- •Донецкий национальный медицинский университет им. М.Горького
- •Донецкий национальный медицинский университет им. М.Горького
- •Донецк – 2011
- •Содержательный модудь № 1. Фонетика. Структура анатомо-гистологических терминов.
- •Тема № 1
- •Гласных и согласных. Дифтонги. Диграфы. Буквосочетания”
- •Система обучающих заданий :
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Инструкция к самоподготовке студентов.
- •Тема № 2
- •Содержание обучения
- •Задание № 4. Прочтите и поставьте правильно ударение в анатомических терминах :
- •Для проверки уровня усвоения данной темы выполните следующие задания :
- •Инструкция к самоподготовке студентов.
- •Для проверки уровня подготовки по данной теме выполните следующие задания :
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Система обучающих заданий :
- •Инструкция к самоподготовке студентов.
- •Имя прилагательное в анатомо-гистологической терминологии и его грамматические категории. Первая и вторая группы прилагательных, родовые окончания
- •Система обучающих заданий :
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Тема № 6
- •С существительным в именительном и родительном падежах. Место прилагательного в терминах. Согласованное определение ”
- •Система обучающих заданий :
- •Инструкция к самоподготовке студентов.
- •Содержание обучения
- •С истема обучающих заданий
- •Инструкция к самоподготовке студентов.
- •Тема № 8.
- •Алгоритм перевода анатомических терминов :
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Тема № 9.
- •Греко-латинские эквиваленты. Предлоги. Наиболее часто используемые предлоги, управляющие винительным и творительным падежами”
- •Система обучающих заданий
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Инструкция к самоподготовке студентов.
- •Система обучающих заданий :
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Тема № 11
- •Типы, парадигмы всех родов”
- •Содержание обучения
- •Система обучающих заданий :
- •Тема № 12.
- •Суффиксы существительных. Структура наименований мышц по их функции Исключения из правил о роде. Греко-латинские эквиваленты ”
- •Содержание обучения
- •Система обучающих заданий :
- •Краткие методические указания к практическому заняттю.
- •Инструкция к самоподготовке студентов.
- •Система обучающих заданий :
- •Содержание обучения
- •Система обучающих заданий
- •Для проверки уровня подготовки к данному занятию выполните следующие задания :
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Тема № 15
- •Прилагательных. Словообразование. Согласование прилагательных 2-й группы с существительными”.
- •Содержание обучения
- •Система обучающих заданий:
- •Задание № 2. В данных анатомических терминах определите род прилагательных, и переведите их на русский язык:
- •Тема № 16
- •Использование причастий в анатомо-гистологической терминологии. Согласование причастий с существительными разных склонений”.
- •Система обучающих заданий :
- •Краткие методические указания к практическому занятию.
- •Тема № 17
- •Согласование прилагательных и причастий с существительными 4-го
- •Содержание обучения
- •Система обучающих заданий:
- •Для проверки уровня подготовки к данному занятию выполните следующие задания :
- •Краткие методические указания к практическому заняттю.
- •Тема № 18
- •Итоговый модульный контроль. Итоговый тестовый контроль знаний”
- •Содержание обучения
Донецкий национальный медицинский университет им. М.Горького
Кафедра латинского языка и медицинской терминологии
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
по латинскому языку и основам медицинской терминологии
для студентов 1 курса международного медицинского факультета
по модулю « Анатомо-гистологическая терминология »
Донецк – 2011
Донецкий национальный медицинский университет им. М.Горького
Кафедра латинского языка и медицинской терминологии
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
по латинскому языку и основам медицинской терминологии
для студентов 1 курса международного медицинского факультета
по модулю « Анатомо-гистологическая терминология »
Печатается по решению
Ученого Совета университета
Протокол № 6 от 31.08.2009 г.
Донецк – 2011
УДК III 146 1-4
ISBN
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю № 1“Анатомо-гистологическая терминология” / Под ред. проф. Васильева В.А. - Донецк, 2011. - 129 с.
Предлагаемые методические указания к практическим занятиям предназначены для самостоятельной работы студентов и способствуют лучшему усвоению теоретических знаний и практических навыков при изучении анатомо-гистологической терминологии.
Авторы : проф. Васильев В.А., ст. преп. Левенец Н.Г., ст. преп. Парамонова Т.И., преп. Косенкова Е.А., преп. Якобчук А.В.
Рецензенты :
Заведующий кафедрой иностранных языков доцент Пузик А.А.
Заведующая учебно-методическим кабинетом доцент Басий Р.В.
С Коллектив авторов, 20011
Модуль № 1. Анатомо-гистологическая терминология
Конкретные цели :
Освоить латинский алфавит и правила чтения.
Научиться пользоваться латинско-русским и русско-латинским словарями.
Научиться отбирать лексический и грамматический материал для моделирования терминов с разными типами определений.
Освоить парадигмы латинских существительных и прилагательных I – II склонений.
Моделировать анатомо-гистологические термины с латинскими существительными и прилагательными I – II склонений.
Освоить парадигмы латинских существительных III, IV, V склонений и прилагательных 1-й и 2-й группы и причастий.
Моделировать анатомо-гистологические термины с латинскими существительными III, IV, V склонений и прилагательными 1-й и 2-й группы, прилагательными сравнительной степени и причастиями.
Переводить термины, составленные латинскими существительными и прилагательными разных склонений в разных падежах единственного и множественного числа.
Модуль № 1 имеет два содержательных модуля :
Фонетика. Структура анатомо-гистологических терминов.
Системное изучение латинских существительных, прилагательных и причастий как способ построения анатомо-гистологических терминов.