- •Предисловие
- •Introduction
- •1. Общие сведения об английском языке
- •2. The English Alphabet
- •Vowels: a, e, I, o, u, y
- •3. Word building Словообразование
- •Прочитайте текст и определите, верное или неверное утверждение:
- •Определите, к какой части речи относится выделенное слово:
- •Заполните таблицы на словообразование:
- •Переведите производные слова. Дайте свои примеры. Составьте предложения:
- •Заполните, где возможно, пропуски в таблице и дайте перевод полученных слов. Пользуйтесь словарем.
- •4. The Noun Имя существительное
- •Объясните все употребления прописной буквы в именах существительных:
- •Обсудите текст в парах:
- •5. The Article Артикль
- •Correct the mistakes:
- •Write a/an or the:
- •6. Образование основных грамматических форм
- •6.1 Present Indefinite (Simple)
- •6.2 Past Indefinite (Simple)
- •6.3 Future Indefinite (Simple)
- •Make the sentences negative:
- •Give the past form of the verbs :
- •Is the sentence right or wrong?
- •Ask the questions to the sentences:
- •Use the correct form of the verb:
- •Translate into English:
- •7. Общие сведения о структуре английского предложения.
- •Unite I System of education. My University
- •Activities:
- •Education System in Russia
- •Entry requirements for Russia's universities
- •1. Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6 частями предложений a-g. Одна из частей в списке лишняя. Перенесите ответы в таблицу.
- •2. Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6 частями предложений a-g. Одна из частей в списке лишняя. Перенесите ответы в таблицу.
- •Unite II Computers in the modern world
- •Activities:
- •Grammar review:
- •Fill in the missing degrees of comparison:
- •Give the comparative and the superlative forms of the adjectives:
- •Complete the sentences with the comparative or superlative:
- •Translate the following sentences into English:
- •Translate into English:
- •II. Read the text and fill the gaps 1- 4 with an appropriate variant from a-e. One point is not used.
- •III. Write an essay to the topic “Computers in the modern world”, using 150-200 words. Unite III Physics of colours
- •Colour blindness
- •Activities: Exercise 1: Answer the following questions:
- •Grammar review:
- •Meaning of colors
- •Unite 4 The sources of energy
- •Text: The sources of energy
- •Nuclear Energy
- •Activities: Exercise 1: Answer the following questions:
- •Global warming
- •Grammar review:
- •Unite 5 The latest materials
- •Activities:
- •Grammar review:
- •Правила преобразования прямой речи в косвенную:
- •Выберите правильный вариант:
- •2. Slowly simmer
- •3. The mystery ingredient
- •4. The Large Hadron Collider
- •5. The most powerful supercomputer system in the world...
- •6. The Hubble Space Telescope
- •Unite 6 The greatest developments of mankind
- •Activities:
- •Grammar review:
- •1. Put the verb into the correct form, to …or –ing.
- •2. Which alternative is correct?
- •3. Complete the questions with do/to do/doing.
- •Name by one word or term:
- •3. Fill the gaps, using one variant from the table:
- •4. Match the halves of the sentences:
- •5. Find an English equivalent to the Russian word:
- •Choose one variant to answer:
- •Fill in the missing degrees of comparison:
- •7. Use the verb in correct grammar form:
- •8. Find the antonyms.
- •9. Complete the gaps 1-6 with missing parts a-g. One part is extra. Fill the table with answers.
- •10. Преобразуйте предложение из действительного залога в страдательный (пассивный) залог:
- •Name the types of energy:
- •Give three forms of the verbs:
- •4. Match the two halves of the sentences:
- •5. Find the English equivalents to the Russian words:
- •6. Choose one variant to answer:
- •Use an appropriate modal verb:
- •Find the words with similar meaning (synonyms):
- •Use reported speech:
- •Construct the sentences with relative clause:
- •Особенности перевода научно-технической литературы
- •Appendix Present Perfect Continuous (Настоящее перфектно – длительное)
- •Past Perfect Continuous (Прошедшее перфектно-длительное)
- •Future Perfect Continuous
- •Future–in-the-Past (Будущее в прошедшем)
- •Compare the grammar forms of Future and Future-in-the-Past
- •Conditionals
- •Numerals
6.2 Past Indefinite (Simple)
Употребление:
Прошедшее простое (неопределенное) употребляется:
Для описания завершившихся действий, происходивших в прошлом в определенное время:
I bought three CDs yesterday.
Dr Nixon worked at the Oxford University last year.
Для описания ситуаций и состояний, имевших место в прошлом:
I had green hair for a while as a teenager.
Для описания обычных, повторяющихся действий в прошлом:
We played football every Sunday.
When I was a student, I used to ride a bike to classes.
Для описания ряда последовательных действий в прошлом:
He ran out of the house, crossed the road and jumped on the bus.
Mr. West came up to the house, took the key out of his pocket and opened the door.
Форма прошедшего простого (неопределенного) времени правильных глаголов образуется путем прибавления к основе инфинитива окончания –ed: to talk – talked, to work – worked, to open – opened.
Если основа оканчивается на непроизносимое е, то прибавляется только -d: to live – lived, to like – liked.
Форма прошедшего простого (неопределенного) времени неправильных глаголов образуется различными способами, которые нужно запомнить или смотреть по таблице неправильных глаголов (см. Appendix) или в словаре: to speak – spoke, to meet – met, to know – knew.
Образование: to work - работать (правильный глагол); to meet – встречать (неправильный глагол)
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
I worked/met |
I did not work/meet |
Did I work/meet? |
He worked/met She worked/met It worked/met |
He did not work/meet She did not work/meet It did not work/meet |
Did he work/meet? Did she work/meet? Did it work/meet? |
We worked/met You worked/met They worked/met |
We did not work/meet You did not work/meet They did not work/meet |
Did we work/meet? Did you work/meet? Did they work/meet? |
did not = didn’t
Past simple: to be
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
I was |
I was not (wasn’t) |
Was I? |
He was She was It was |
He was not (wasn’t) She was not (wasn’t) It was not (wasn’t) |
Was he? Was she? Was it? |
We were You were They were |
We were not (weren’t) You were not (weren’t) They were not (weren’t) |
Were we? Were you? Were they? |
6.3 Future Indefinite (Simple)
Употребление:
Будущее простое (неопределенное) время употребляется для обозначения:
Какого-либо факта в будущем:
Next year I shall finish school.
The queen will open a new hospital tomorrow.
Какого-либо решения или намерения в будущем, принятого в момент речи:
I’ll go with you.
Для выражения предложения или просьбы:
I’ll do the washing up.
Will you open the window?
Форма будущего простого времени образуется при помощи вспомогательного глагола shall для 1-го лица и will для всех лиц и чисел и инфинитива без частицы to: shall/will play (буду/будет) играть.
Образование Future Simple: to go
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
I shall go |
I shall not go |
Shall I go? |
He will go She will go It will go |
He will not go She will not go It will not go |
Will he go? Will she go? Will it go? |
We shall go You will go They will go |
We shall not go You will not go They will not go |
Shall we go? Will you go? Will they go? |
shall not =shan’t
will not = won’t
Future simple: to be
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
I shall be |
I shall not be |
Shall I be? |
He will be She will be It will be |
He will not be She will not be It will not go |
Will he be? Will she be? Will it be? |
We shall be You will be They will be |
We shall not be You will not be They will not be |
Shall we be? Will you be? Will they be? |
Практические задания: