- •Предисловие
- •Introduction
- •1. Общие сведения об английском языке
- •2. The English Alphabet
- •Vowels: a, e, I, o, u, y
- •3. Word building Словообразование
- •Прочитайте текст и определите, верное или неверное утверждение:
- •Определите, к какой части речи относится выделенное слово:
- •Заполните таблицы на словообразование:
- •Переведите производные слова. Дайте свои примеры. Составьте предложения:
- •Заполните, где возможно, пропуски в таблице и дайте перевод полученных слов. Пользуйтесь словарем.
- •4. The Noun Имя существительное
- •Объясните все употребления прописной буквы в именах существительных:
- •Обсудите текст в парах:
- •5. The Article Артикль
- •Correct the mistakes:
- •Write a/an or the:
- •6. Образование основных грамматических форм
- •6.1 Present Indefinite (Simple)
- •6.2 Past Indefinite (Simple)
- •6.3 Future Indefinite (Simple)
- •Make the sentences negative:
- •Give the past form of the verbs :
- •Is the sentence right or wrong?
- •Ask the questions to the sentences:
- •Use the correct form of the verb:
- •Translate into English:
- •7. Общие сведения о структуре английского предложения.
- •Unite I System of education. My University
- •Activities:
- •Education System in Russia
- •Entry requirements for Russia's universities
- •1. Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6 частями предложений a-g. Одна из частей в списке лишняя. Перенесите ответы в таблицу.
- •2. Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6 частями предложений a-g. Одна из частей в списке лишняя. Перенесите ответы в таблицу.
- •Unite II Computers in the modern world
- •Activities:
- •Grammar review:
- •Fill in the missing degrees of comparison:
- •Give the comparative and the superlative forms of the adjectives:
- •Complete the sentences with the comparative or superlative:
- •Translate the following sentences into English:
- •Translate into English:
- •II. Read the text and fill the gaps 1- 4 with an appropriate variant from a-e. One point is not used.
- •III. Write an essay to the topic “Computers in the modern world”, using 150-200 words. Unite III Physics of colours
- •Colour blindness
- •Activities: Exercise 1: Answer the following questions:
- •Grammar review:
- •Meaning of colors
- •Unite 4 The sources of energy
- •Text: The sources of energy
- •Nuclear Energy
- •Activities: Exercise 1: Answer the following questions:
- •Global warming
- •Grammar review:
- •Unite 5 The latest materials
- •Activities:
- •Grammar review:
- •Правила преобразования прямой речи в косвенную:
- •Выберите правильный вариант:
- •2. Slowly simmer
- •3. The mystery ingredient
- •4. The Large Hadron Collider
- •5. The most powerful supercomputer system in the world...
- •6. The Hubble Space Telescope
- •Unite 6 The greatest developments of mankind
- •Activities:
- •Grammar review:
- •1. Put the verb into the correct form, to …or –ing.
- •2. Which alternative is correct?
- •3. Complete the questions with do/to do/doing.
- •Name by one word or term:
- •3. Fill the gaps, using one variant from the table:
- •4. Match the halves of the sentences:
- •5. Find an English equivalent to the Russian word:
- •Choose one variant to answer:
- •Fill in the missing degrees of comparison:
- •7. Use the verb in correct grammar form:
- •8. Find the antonyms.
- •9. Complete the gaps 1-6 with missing parts a-g. One part is extra. Fill the table with answers.
- •10. Преобразуйте предложение из действительного залога в страдательный (пассивный) залог:
- •Name the types of energy:
- •Give three forms of the verbs:
- •4. Match the two halves of the sentences:
- •5. Find the English equivalents to the Russian words:
- •6. Choose one variant to answer:
- •Use an appropriate modal verb:
- •Find the words with similar meaning (synonyms):
- •Use reported speech:
- •Construct the sentences with relative clause:
- •Особенности перевода научно-технической литературы
- •Appendix Present Perfect Continuous (Настоящее перфектно – длительное)
- •Past Perfect Continuous (Прошедшее перфектно-длительное)
- •Future Perfect Continuous
- •Future–in-the-Past (Будущее в прошедшем)
- •Compare the grammar forms of Future and Future-in-the-Past
- •Conditionals
- •Numerals
Appendix Present Perfect Continuous (Настоящее перфектно – длительное)
Употребление:
Настоящее совершенное длительное или перфектно - длительное (Present Perfect Continuous) употребляется в том случае, когда нужно подчеркнуть длительный характер действия, которое началось в прошлом и продолжается в настоящем или только что завершилось и результат его налицо.
We‘ve been doing grammar exercises for over an hour.
I’ve been running all the way.
Образование: have/has +been+ V-ing
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
I have been studying |
I have not been studying |
Have I been studying? |
He has been studying She has been studying It has been studying |
He has not been studying She has not been studying It has not been studying |
Has he been studying? Has she been studying? Has it been studying? |
We have been studying You have been studying They have been studying |
We have not been studying You have not been studying They have not been studying |
Have we been studying? Have you been studying? Have they been studying? |
I have = I’ve
He has = he’s
I have not = I haven’t
He has not = he hasn’t
Present perfect continuous обычно употребляется с:
for
I’ve been learning English for over three years.
since
He’s been learning Chinese since 2008.
just
I’ve just been reading the university newspaper.
Past Perfect Continuous (Прошедшее перфектно-длительное)
Употребление:
Прошедшее перфектно-длительное (Past Perfect Continuous) употребляется для выражения длительного прошедшего действия, которое началось ранее другого прошедшего действия и ещё продолжалось в момент его совершения в прошлом. Обычно указывается период времени, в течение которого совершалось длительное действие:
The group had been discussing the party for some time when the professor came in.
(Группа обсуждала вечеринку уже какое-то время, когда вошел профессор.)
He came home tired as he had been playing football all day long.
(Он пришел домой усталым, так как играл в футбол весь день.)
Образование: had +been+ V-ing
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
||||
I He She It We You They |
had been (‘d been) |
playing. |
I He She It We You They |
had not been (hadn’t been) |
playing. |
Вопросительная форма |
Краткие ответы |
||||||||
утвердительные |
отрицательные |
||||||||
Had |
I he she it we you they |
been |
playing? |
Yes, |
I he she it we you they |
had. |
No, |
I he she it we you they |
had not (hadn’t). |