Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая тетрадь 2.doc
Скачиваний:
57
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
1.31 Mб
Скачать

XII. Прочитайте и перескажите следующий текст:

I am an engineer. I am 25 years old. I work at a Ministry.

I am married, but I have no children. My wife is a teacher. She has a lot of

pupils at school.

I live near the Ministry in a new block of flats. I have a one-room flat on the fifth floor. It is very comfortable. There is a small kitchen and a bathroom in my flat. It is a modem flat. Our room is large and light. There are two big windows in it. The walls of our room are blue. The ceiling is white. The floor is brown.

There is a small table and a standard lamp near the sofa. To the left of the sofa there is a comfortable easy-chair. I often sit in it and read newspapers in the evenings. In the right-hand corner there is a book-case. A large side-board is near it.

We have a piano. My wife plays it very well. I also like music, but I don't play

the piano.

a wall стена; a celling потолок;

a side-board сервант

XIII. Составьте ситуации или диалоги со следующими словами и словосо­четаниями:

1. new districts, a lot, modern buildings, flats, many people, to live;

2. many years ago, small old houses, no television-set, no telephones, in those

days;

3. a living-room; comfortable, light, to the right (left) of, in the right-hand

corner, an easy chair, a television-set;

4. a bed-room, furniture, a bed, a wardrobe, a dressing-table, to the right (left) of, to like ... very much;

5. to live, new district, block of flats, furniture, to like, modern;

6. a children's room, light, sunshine, abed, a little table, in the left-hand corner, a wardrobe, a book-case, to study.

XIV. Выполните следующие задания:

1. Позвоните в Машиноэкспорт и спросите у секретаря, у себя ли гос­подин Бунин. Скажите ей, что вы хотели бы поговорить с ним.

2. Позвоните господину Бунину и сообщите ему, что вы хотели бы с ним встретиться и обсудить запрос на котлы.

3. Позвоните своему другу и расскажите ему, что у вас теперь новая двухкомнатная квартира со всеми удобствами в большом доме, в новом

районе Москвы.

  1. Расскажите своему другу при встрече, что ваши родители живут те­перь не за городом, а в Москве. Скажите ему, что у них хорошая

солнечная комната и что у них новая мебель.

Модальные глаголы can, may, must

Модальными глаголами называются глаголы, которые выражают не действие или состояние, а лишь отношение к ним действующей лица, т. е. возможность, вероятность, необходимость совершения действия i т. д. Упот­ребляются они только в сочетании с другими глаголами.

Английские модальные глаголы имеют ряд особенностей:

  1. Они не имеют формы инфинитива. Эти глаголы всегда употребляют­ся в личной форме и в сочетании с последующим инфинитивом являются сказуемыми в предложении.

  2. Инфинитив смыслового глагола употребляется за модальным глаго­лом без частицы to.

  3. Они не спрягаются, т. е. не изменяются по лицам и числам.

  4. Вопросительная и отрицательная форма модальных глаголов образу­ется без вспомогательного глагола.

В английском языке наиболее употребительными являются модальные глаголы сап, may, must.

Глагол can означает "могу", "умею", "можно". Он выражает физичес­кую возможность, возможность по обстоятельствам и разрешена.

Не can speak English. Он может (умеет) говорить по-анг-

лийски.

To-day is our day off. We can go Сегодня наш выходной день.

to the country. Мы можем поехать за город.

Can I take that book? Можно взять ту книгу?

Глагол may означает "могу", "можно" (разрешение). Например:

May I read this letter? Можно мне прочитать эта письмо?

Глагол must означает "должен", "нужно", "надо". Он выражает необхо­димость или обязательность действия.

You must come to the office Вы должны прийти в контору

at 9 o'clock. в 9 часов.

Для образования вопросительной формы модальный глагол ставится перед подлежащим.

Can you answer my question? Вы можете ответить на мой вопрос?

Must he translate these letters? Ему нужно (он должен) перевести

эти письма?

May I do this exercise at home? Можно мне (разрешите мне) сде-

лать это упражнение дома?

Для образования отрицательной формы употребляется отрицательная частица not, которая ставится после модального глагола.

Не must not do it now. Ему нельзя делать этого сейчас.

You may not take the knife. Тебе не разрешается брать нож.

My son cannot play the piano. Мой сын не умеет играть на рояле.

Примечания:

  1. Отрицание not всегда пишется слитно с глаголом can cannot.

  2. В разговорной речи употребляются сокращенные отрицательные фор­мы глаголов can, must, а именно can't , mustn't.

Can you answer his question? Вы можете ответить на его вопрос?

Yes, I can. Да, могу.

No, I can't. Нет, не могу.

Для того чтобы передать значение отсутствия необходимости ("не нуж­но", "не надо"), употребляется модальный глагол need отрицательной фор­ме needn't.

Отрицательная форма модального глагола mustn't употребляется для

выражения запрещения.

Must we learn these words? Нам нужно выучить эти слова?

Yes, you must. Да, вы должны.

No, you needn't. Нет, не нужно.

May I take that cup? Можно мне взять ту чашку?

Yes, you may. Да, можно.

No, you mustn't. Нет, нельзя.

Прямое, косвенное и предложное дополнения

В английском языке имеются три вида дополнений: прямое, отвеча­ющее на вопросы кого?что?, косвенное, отвечающее на вопрос кому?, и предложное, отвечающее на вопросы всех других падежей. Перед пред­ложным дополнением всегда употребляется предлог.

I see a book on the table Я вижу книгу на столе.

a book — прямое дополнение

Give me your book, please. Дай мне твою книгу, пожалуйста.

те — косвенное дополнение

book —прямое дополнение

I live with my parents. Я живу со своими родителями.

with (my) parents — предложное дополнение

Косвенное дополнение обычно стоит после глагола перед прямым до­полнением.

Однако косвенное дополнение может стоять и после прямого. В этом случае перед косвенным дополнением стоит предлог to. Сравните:

Every day the secretary brings

our director the mail.

Every day the secretary brings Каждый день секретарь приносит

the mail to our director. почту нашему директору.

Такой порядок слов обычно употребляется для того, чтобы выделить лицо, к которому обращено действие.

Примечание. Если прямое дополнение выражено местоимением, то оно обычно стоит перед косвенным.

Give Nina the book. Give the book to Nina. Give it to Nina. Give it to her.