Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения обозначают принадлежность и отвеча­ют на вопрос whose "чей".

Притяжательные местоимения изменяются по лицам и соответству­ют личным местоимениям.

Число	Местоимения
	личные	притяжательные
Ед.	I you he she it	my мой your ваш (твой) his его her ее its его, ее
Мн.	we you they	our наш your ваш their их

Притяжательные местоимения в этой форме употребляются в каче­стве определения к существительному и ставятся перед ним.

Существительное, перед которым стоит притяжательное местоимение, не может иметь артикля.

This is my flat. Это моя квартира

These are their desks. Это их письменные столы.

Если перед существительным имеется определение, то притяжатель­ное местоимение ставится перед этим определением.

Give me your brown bag. Дайте мне ваш коричневый портфель.

Выражение отношений родительного падежа при помощи предлога of

Отношения родительного падежа между двумя существительными, когда второе из них является определением к первому, выражаются пред­логом of[av]

Предлог of может употребляться с существительными, обозначающи­ми одушевленные или неодушевленные предметы.

the rooms of the flat комнаты квартиры

the book of my good friend книга моего хорошего друга

Сложные количественные числительные

Числительные от 20 до 100 образуются по такому же принципу, как в русском языке. Такие числительные имеют два ударения и и пишутся че­рез дефис.

'twenty-'seven двадцать семь

' sixty-' five шестьдесят пять

' ninety-' nine девяносто девять

При чтении числительных свыше 100 перед десятками употребляется союз and, причем слова hundred и thousand не принимают окончания мно­жественного числа.

132 — one hundred and thirty-two 403 — four hundred and three 567 — five hundred and sixty-seven

25,843 — twenty-five thousand eight hundred and forty-three Примечание. В сложных числительных тысячи и миллионы выделяют­ся запятой: 1,525; 150,000.

Text

My 'name is ↘Peter. I 'work at a ↘Ministry. My 'wife does ↘not work at our Ministry. She 'works at a ↘factory. 'Every ↗day we 'get 'up at 'seven o'clock in the ↘ morning. I 'go to the ↘ bathroom. I ↗shave, ↗wash and ↘dress.

My 'wife 'goes to the ↗kitchen and 'cooks ↘breakfast. Our 'children 'get 'up early ↘too. 'Jane 'puts↗ plates, ↗cups, ↗knives and ↘forks on the table. We 's 'down at the ↘table.

At 'breakfast we 'eat ↗ham, ↗cheese, ↗eggs, 'bread and butter and 'drink ↗tea, ↗coffee or ↘milk. After ↗breakfast my 'wife 'goes to her↘ factory. 'Jane 'goes to ↘school.

I 'take 'Nick to the↘ nursery school. But on↗ Monday my 'wife does ↘not

work. ↘She takes him there.

to work work a ministry foreign trade Of our a factory every to get up to shave to wash to dress to cook breakfast at breakfast early to put a plate a.knife (pi. knives) a fork to sit down to eat ham cheese an egg bread butter to drink coffee milk after to go to school a nursery school to take there but him to begin thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety economic the Ministry of Foreign Economic Relations

работать работа министерство иностранный торговля предлог родительного падежа наш завод каждый вставать бриться умываться, мыть, мыться одеваться готовить, варить завтрак за завтраком рано, ранний класть тарелка нож (мн. ч. ножи) вилка садиться есть ветчина сыр яйцо хлеб масло пить кофе молоко после (предлог) ходить в школу детский сад отводить (кого-либо) там, туда но (союз) его, ему начинать, начинаться тридцать сорок пятьдесят шестьдесят семьдесят восемьдесят девяносто экономический Министерство внешних экономи­ческих связей

1. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицатель­ную форму:

1. These engineers work at the Ministry. 2. Our lesson begins at 8 o'clock. 3. Mike gets up at 7 o'clock. 4. Our friends take their child to the nursery school. 5. Jane goes to school every day. 6. She cooks breakfast in the morning. 7. We eat eggs and ham at breakfast. 8. Jane drinks milk every morning. 9. He comes home early on Saturday.

2. Прочитайте следующие числительные:

32, 45, 56, 67, 82, 105, 738, 544, 293, 894, 375, 1452, 2561, 5799, 13 740.

3. Поставьте альтернативные вопросы к следующим предложениям, ис­ пользуя слова, данные в скобках:

1. We work at a factory (a ministry). 2. She puts knives on the table (forks). I They get up at 9 o'clock in the morning (at 7 o'clock). 4. We sit down at the table ( in the desk). 5. He shaves in the bathroom (in the room). 6. We drink tea at breakfast (milk).

4. Заполните пропуски соответствующими притяжательными местоиме­ниями:

1. We are students. These are ... books. 2. Ann goes to ... office every morning. I, These are my sons... names are Nick and Ben. 4. Mike, open ... book, please.

5. My wife is a student.... lessons begin at 9 o'clock every day. 6. Pete takes... son lo the nursery school. 7. Children, sit down, take ... pens and pencils. 8. Jane, don't put... bag on the table. 9. These men are engineers. These are... desks. 10. At ⁽) o'clock I sit down at... desk and put... books on it.... lesson begins. 11. Where is ... watch, Nick? Look at it, please.