- •Психология детей с нарушениями
- •Опорно – двигательного аппарата
- •Направление: 44.03.03
- •Специальное (дефектологическое) образование
- •Психология детей с нарушениями
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
- •1.2. Необходимые для дисциплины знания, умения и навыки, сформированные в общеобразовательной школе либо в других дисциплинах образовательной программы.
- •1.3. Необходимость изучения дисциплины как основы для последующего изучения другой дисциплины.
- •1.4. Цели дисциплины:
- •1.5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. Планируемые результаты обучения
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности
- •2.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •Максимальное количество баллов по дисциплине 81 (задания инвариантной части)
- •3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •3.2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •3.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины
- •4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Оценочные средства контроля формируемых компетенций
- •4 .2. Типовые контрольные задания или иные материалы для текущего контроля Контрольные вопросы и задания по разделу I
- •Контрольные вопросы и задания по разделу II
- •Контрольные вопросы и задания по разделу III
- •Контрольные вопросы и задания по разделу IV
- •Контрольные вопросы и задания по разделу V
- •4.3 Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения
- •4.4 Требования к отбору заданий для промежуточной аттестации:
- •4.5 Способы проверки и оценки заданий промежуточной аттестации и сформированности компетенции:
- •4.6 Порядок проведения промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.7 Примерные критерии оценивания знаний студентов на экзамене
- •5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •5.1. Методические указания к организации деятельности студентов
- •5.2. Условия применения и значение повышающих и понижающих коэффициентов.
- •5.3. Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.
- •Перечень информационных технологий
- •7. Описание материально-технической базы
- •Иные сведения и (или) материалы
- •Лист изменений
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Психология детей с нарушениями
Опорно – двигательного аппарата
Направление: 44.03.03
Специальное (дефектологическое) образование
Уровень образования: бакалавриат
Профильная направленность: Дошкольная дефектология
Челябинск, 2014
Лист согласования
Разработчики: |
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
| ||||||||
К.п.н., доцент кафедры СПП и ПМ |
|
|
|
В. С. Васильева | ||||||||
(занимаемая должность) |
|
(подпись) |
|
(инициалы, фамилия) | ||||||||
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
| ||||||||
(занимаемая должность) |
|
(подпись) |
|
(инициалы, фамилия) | ||||||||
|
|
|
|
| ||||||||
Программа одобрена на заседании кафедры |
« |
27 июня |
» |
|
2014 |
Протокол |
№ |
10 | ||||
|
|
|
|
| ||||||||
Заведующий кафедрой |
|
|
|
Л. А. Дружинина | ||||||||
|
|
(подпись) |
|
(инициалы, фамилия) | ||||||||
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
| ||||||||
Одобрено представителем работодателя
|
Ю. В. Мочалкина, заведующий МБДОУ ДС №138 | |||||||||||
|
|
(подпись) |
|
(инициалы, фамилия, должность, место работы) | ||||||||
Руководитель ОПОП |
|
|
|
Л. Б. Осипова | ||||||||
|
|
(подпись) |
|
(инициалы, фамилия) | ||||||||
Декан факультета |
|
|
|
Н. Г. Сошникова | ||||||||
|
|
(подпись) |
|
(инициалы, фамилия) |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)
Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
«27» июня 2014 г.
Протокол № __
Зав. кафедрой _______.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Психология детей с нарушениями
ОПОРНО – ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Уровень образования: бакалавриат
Профильная направленность: Дошкольная дефектология
Челябинск, 2014тг
Оглавление
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1
Направление: 44.03.03 1
Специальное (дефектологическое) образование 1
Челябинск, 2014 1
Лист согласования 2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 3
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 3
Оглавление 4
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 6
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11
Раздел I. Клинические особенности детского церебрального паралича (30 часов) 13
3.Анализ материалов в периодических изданиях по теме «Клинические особенности детского церебрального паралича» - 3. 14
4.Обзор материалов сайтов по проблеме «Клинические особенности детского церебрального паралича» – 5. 14
Раздел II. Психологические особенности детей с церебральным параличом (30 часов) 17
Раздел III. Особенности развития детей раннего и дошкольного возраста с ДЦП (20 часов) 23
Раздел IV. Особенности развития эмоционально – волевой и личностной сферы 31
детей с НОДА (22 часа) 31
1.Обзор материалов сайтов по проблеме «Особенности развития эмоционально – волевой и личностной сферы детей с НОДА» - 5. 32
2.Электронный пакет методических материалов на тему «Особенности развития эмоционально – волевой и личностной сферы детей с НОДА» -5. 33
Раздел V. Психологические основы организации коррекционной работы с детьми с НОДА 36
(14 часов) 36
1.Обзор материалов сайтов по проблеме «Психологические основы организации коррекционной работы с детьми с НОДА» - 5. 38
2.Электронный пакет методических материалов на тему «Психологические основы организации коррекционной работы с детьми с НОДА» -5. 38
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 41
4. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 43
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 55
6.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 57
7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 57
8.ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 57