Слышу … руки –

1.Охарактеризуйте причастие

как особую форму глагола

2. Какие из приведенных

глагольных признаков

отсутствуют у причастий

1. значение действия вид

2. время

3. наклонение

4. способность к управлению

5. изменяемость по лицам

6. функция сказуемого

3. Какие из названных

признаков отличают

причастия от

прилагательного.

1. вид

2. функция в предложении

3. наличие форм времен

4.согласование с существительным

5. изменение по родам, числам, падежам.

4. Какие признаки глагола

учитываются при образовании причастий?

5. В чем разница между

действительными и страдательными причастиями?

6. Как образуются действительные причастия?

(на примерах)

7. Как образуются страдательные причастия? (на примерах)

8. Охарактеризуйте причастный оборот

9. Из группы глагольных форм выделите причастия

1. сидящий, сидя, сидевший

2.отвиснув, отвисший, отвислый, висящий

3. играющий, играючи, игривый, играем

4.лежачий, лежим, лежалый, лежащий.

10. Определите тип причастия

1. действительное настоящего времени

2. действительное прошедшего времени

3. страдательное настоящего времени

4. страдательное прошедшего времени

1. зависевший 7. изучаемый

2. строящийся 8. подвешенный

3. ушедший 9. колышущийся

4. зависимый 10. удостоенный

5. начатый 11. исхоженный

6. значивший 12. видимый

11. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов нести, сидеть, сделать, подписаться, белеть.

12. Укажите среди причастий те, в которых правильно выделен формообразующий суффикс:

1. реш+енн+ый 4. слыш+ащ+ий

2. увлекае+м+ый 5. вз+ят+ый

3. нес+ш+ий 6. реше+нн+ый

13. Укажите среди действительных и страдательных причастий те, в которых правильная гласная в суффиксе.

1. дремлющая птица

2. колеблимый ветром

3. засеянные поля

4. колеблящийся свет

5. строющийся стадион

6.борящийся с огнем

14. Укажите основные правила в правописании не с причастиями. (приведите примеры)

15. Укажите основные правила в правописании н и нн в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов. (приведите примеры)

16. Укажите слова, в которых не с причастием написано правильно:

1. Лучшая пьеса еще ненаписана.

2. Передо мной недооцененная критикой повесть.

3. Ненавидящие люди опасны.

4. На Севере много совершенно не использованных земель.

5. На Севере много совершенно неиспользованных людьми земель.

17. Вставьте пропущенные буквы:

1. копче..ая колбаса

2. плете..ая корзина

3. заплете..ые косы

4. закопче..ый потолок

5. выкраше..ый пол

6. непуга..ые птицы

7. полотня..ое полотенце

8. корзина, плете..ая из лозы

9. давно неезже..ая дорога

18. Укажите те предложения, в которых правильно выделен причастный оборот. Подчеркните его.

1. Утки шумно поднимались, испуганные нашим неожиданным появлением.

2. Домой мы возвращались, подавленные.

3. У сибирских цветов и трав, сдержанные или же чересчур дурманящие запахи.

4. В застывшем небе гасло последнее облако.

5. Луч маяка пронесся над головой девочки, быстро бегущей к морю.

19. Какой частью речи (причастием, прилагательным, существительным) являются выделенные слова?

1. блестящий оратор

2. открытый взгляд

3. замкнутая цепь

4. учащиеся 4 класса

5. открытое окно

6. блестящий ответ

7. учащиеся на 1 курсе студенты

8. ведущие вечер дикторы

20.Сделайте морфологический разбор причастия. Расставьте знаки препинания.

Утки носились над озером но еще не напуганные всерьез садились на воду близ охотничьих шалаше. (М.О.)