- •Навчально-методичний комплекс
- •Історія слов’янських народів (1917 - 2009)
- •,, Історія слов’янських народів (1917- 2009). ”
- •1.Опис предмета навчальної дисципліни.
- •2.Мета і завдання куРсу
- •3. Навчальна курсу програма Заліковий кредит I
- •Росія, срср у 1917-1945 роках
- •Тема 1. Вступ
- •Тема 2.Революція 1917 р. В Росії
- •Тема 3.Громадянська війна в Росії (1918-1921).
- •Тема4. Радянська країна у 20 - ті роки.
- •Тема 5.Радянське суспільство наприкінці 1920 - х - у 1930 - ті рр.
- •Тема 6.Радянський Союз в роки Другої світової війни
- •Країни південних і західних слов’ян у 1918-1945 роках.
- •Тема 7.Польща у 1918-1939 роках.
- •Тема 8. Чехословацька республіка у 1918 -1939 роках
- •Тема 9. Болгарія у міжвоєнний період (1918 - 1939 рр.)
- •Тема 10. Югославське королівство між двома світовими війнами.
- •Тема 11 . Польща у роки Другої світової війни
- •Тема 12. Чеський та словацький народи у роки Другої світової війни.
- •Тема 13. Болгарія у роки Другої світової війни.
- •Тема 14. Народи Югославії в період Другої світової війни.
- •Заліковий кредит II
- •Срср у 1945 -1991 роках. Російська Федерація у 90-ті роки XX - на початку XXI століття .
- •Тема 1.Срср у післявоєнний період (1945-1953рр.).
- •Тема 2. Срср в період “хрущовської відлиги “ (1953 – 1964 ).
- •Тема 3. Криза радянського авторитарного режиму (1964 - 1984 рр.).
- •Тема 4.Горбачовська перебудова в срср. Розпад Радянського Союзу (1985 – 1991рр.).
- •Тема 5. Російська Федерація у 90-ті роки XX – на початку XXI століття.
- •Змістовий модуль 2. Країни південних та західних слов’ян у другій половині XX– на початку XXI століття.
- •Тема 6. Польща у II половині XX - на початку XXI століття.
- •Тема 7. Чехословаччина в 1945 - 1992 роках. Чехія і Словаччина у 90-ті роки XX– на початку XXI століття.
- •Тема 8. Болгарія у другій половині XX– на початку XXI століття.
- •Тема 9. Югослов’янські народи у другій половині
- •4. Структура залікового кредиту і
- •Структура залікового кредиту II
- •5. Тематика лекцій з курсу ,,Історія слов’янських народів ( 1917- 2009) ” Заліковий кредит I
- •Заліковий кредит II
- •6. Теми і зміст Семінарських занять. Заліковий кредит I
- •Тема 1. Громадянська війна і "воєнний комунізм" в Росії
- •(Листопад 1917 – березень 1921 рр.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Тема 2. Особливості історичного розвитку Болгарії у міжвоєнний період (1918 - 1939 рр.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Тема 3. Польща у роки II світової війни.
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Заліковий кредит II
- •Тема 1. «Хрущовська відлига в срср.»
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Тема 2. "Постсоціалістична трансформація Польщі".
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Критерії оцінювання студентських виступів, повідомлень на семінарських заняттях.
- •7. Завдання для самостійної роботи.
- •Заліковий кредит I
- •Тема 1. Радянська країна у 20-ті роки.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Срср у роки Другої світової війни ( 1939 – 1945рр.) .
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3. Югославське королівство між двома світовими війнами.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Чеський та словацький народи у роки Другої світової війни.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 5.Болгарія у роки Другої світової війни.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 6. Народи Югославії в період Другої світової війни.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Залікой кредит II
- •Тема II. Російська Федерація у 90-ті роки XX - на початку XXI ст.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема II. Болгарія у II половині XX- на початку XXI століття .
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема III. Югослов’янські народи у другій половині XX – на початку XXI століття.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Критерії оцінювання самостійної роботи студентів.
- •Відповідність шкал оцінок якості засвоєння навчального матеріалу:
- •10. Методичне забезпечення:
- •11. Тестові завдання , питання для поточного і підсумкового тестування . Заліковий кредит I Модульна контрольна робота 1
- •Модульна контрольна робота 2
- •Заліковий кредит іі Модульна контрольна робота №1
- •Модульна контрольна робота №2
- •Критерії оцінювання рівня знань студентів на екзамені
- •13. Рекомендовані джерела та література до курсу і. Росія, срср
- •II. Південні і західні слов'яни
- •14.Тематика курсових робіт. Заліковий кредит I
- •Заліковий кредит II
- •Критерії оцінювання курсових робіт з Історії словєянських народів
Заліковий кредит іі Модульна контрольна робота №1
Варіант №1
Перший рівень
1.Кому з ідеологів КПРС приписують пропагандистське гасло про те, що населення СРСР перетворилося на «нову історичну спільноту людей — радянський народ»?
Ю. Андропову;
Й. Сталіну;
М.Суслову;
О. Косигіну.
2. В. Чорномирдін під час президентства Б. Єльцина обіймав посаду:
голови Національного банку;
міністра оборони;
прем'єр-міністра;
головнокомандувача військових сил у Чечні.
3. До причин і передумов розпаду СРСР не відноситься:
зменшення планових показників;
зростання національної самосвідомості;
економічна криза;
дискредитація центральної влади і КПРС.
4. Президентом СРСР М. Горбачова було обрано в...
1988р.;
1989р.;
1990р.;
1991 р.
Другий рівень
1. Які з перерахованих факторів перешкоджали відновленню сталінізму в СРСР у 60 – 70-ті роки?
відсутність масового фанатизму;
слабкість каральних органів;
економічна залежність від Заходу;
дотримання брежнєвським керівництвом демократичних засад;
соціальна однорідність радянського суспільства;
неможливість інформаційної ізоляції суспільства;
страх партійної верхівки перед репресіями.
2. Біловезька угода про створення СНД була підписана...
Б. Єльциним;
Н. Назарбаєвим
М. Горбачовим;
Л. Кравчуком;
Г. Алієвим.
С. Шушкевичем.
Третій рівень
1.Проаналізуйте процес лібералізації радянської системи після смерті Сталіна.
Варіант №2
Перший рівень
1. О. Косигін після приходу до влади Л. Брежнєва обійняв посаду:
міністра внутрішніх справ СРСР;
першого секретаря ЦК КПРС;
Голови Ради Міністрів СРСР;
міністра оборони СРСР.
2. Назвіть рік прийняття нової ("Брежнєвської") Конституції СРСР:
1964 р.
1969 р.;
1975 р.;
1977р.
3. Після розпаду СРСР загострилися міждержавні конфлікти на пострадянському просторі, серед них — Нагорний Карабах, де зіштовхнулися інтереси:
Вірменії та Азербайджану;
Грузії та Азербайджану;
Грузії та Вірменії;
Росії та Грузії.
4. Яку назву отримала структура, що намагалася припинити процес розпаду СРСР державним переворотом у кінці літа 1991 р. ?
Палата народних відомств з надзвичайного стану;
Комітет державної безпеки з надзвичайного стану;
Рада народних комісарів з надзвичайного стану;
Державний комітет з надзвичайного стану. .
Другий рівень
1. Які причини спонукали М. Горбачова провести реформи в СРСР?
економічна криза;
відставання СРСР від країн НАТО в озброєнні;
ідеологічна криза;
наростання масового невдоволення;
прагнення забезпечити стабільність радянській системі;
скорочення надходжень від експорту нафти;
страх перед революційним вибухом;
владолюбство М. Горбачова;
діяльність дисидентів.
2. В політиці радянського керівництва в період правління Хрущова простежувалися дві тенденції: одна була пов'язана з десталінізацією, інша – з прагненням зміцнити тоталітарну систему.
З перерахованих тверджень виберіть ті, що відповідали першій тенденції, і ті, що відповідали другій.
виступ Хрущова на XX з'їзді КПРС;
виступ Хрущова на XXII з'їзді КПРС;
реакція влади на події в Новочеркаську та інших містах у 1962 р.;
встановлення радянських ракет на Кубі;
відновлення дипломатичних стосунків з Югославією;
ліквідація ГУТАБу;
ослаблення цензури;
придушення угорської революції 1956 р.;
запровадження юридичної відповідальності за «дармоїдство»;
закриття храмів;
публікація творів Солженіцина;
боротьба з кустарними промислами і дрібним селянським присадибним господарством.
Третій рівень
1. Охарактеризуйте період 1964-1985 рр. в історії СРСР. Чому його називали застійним?
Варіант №3
Перший рівень
1. Авторами програми реформ "500 днів" були:
М. Горбачов;
Л.Абалкін;
С. Шаталін;
Є.Гайдар;
Г.Явлінський.
2. Обрання генеральним секретарем ЦК КПРС Ю. Андропова відбулося:
1981р.;
1982 р.;
1983 р.;
1984р.
3. Назвіть дату катастрофи на Чорнобильській АЕС:
10 листопада 1984 р.;
26 квітня 1985 р.;
10 листопада 1985 р.;
26 квітня 1986 р.
4. Керівники трьох республік — Росії, України та Білорусі у грудні 1991 р. дійшли згоди щодо ліквідації СРСР. Водночас вони уклали угоду про створення:
«Союзу рівних»;
СНД;
Ради Безпеки;
Співдружності РСР.
Другий рівень
1. Які з наведених нижче тверджень можна вважати причинами перетворень, що були здійснені за Хрущова?
необхідність поліпшення відносин з Заходом;
бажання Хрущова виправити те зло, що було скоєне при сталінському режимі, покаяння нового лідера у злочинах, до яких він був причетним;
прагнення створити демократичне суспільство;
віра Хрущова у досягнення комуністичних ідеалів;
прагнення партійної верхівки захистити себе від репресій;
невдоволення офіційною пропагандою;
страх перед можливістю народної революції;
економічні негаразди СРСР;
необхідність суттєвого оновлення комуністичних ідеалів.
2. Встановіть відповідність:
|
|
|
|
|
|
|
|
Третій рівень
1. Проаналізуйте причини, хід і наслідки розпаду СРСР.
Варіант №4
Перший рівень
1. Систему раднаргоспів було запроваджено в...
1954 р.;
1957 р.;
1960 р.;
1962 р.
2. Наслідком закладення основ ринкової економіки в Росії у 1992 р. (заходи «шокової» терапії) стало(-а):
нестача товарів у магазинах;
знецінення вкладів;
запровадження державної власності на житло;
приборкання злочинності.
3. Назвіть хронологічні межі періоду «відлиги» в СРСР:
1945-1953 рр.;
1953-1964 рр.;
1945-1952 рр.;
1949-1963 рр.
4. Яке було нове положення в Конституції СРСР 1977 р.?
побудова в СРСР соціалізму;
створення в СРСР соціальної та інтернаціональної спільноти—радянського народу;
провідна роль КПРС як ядра політичної системи СРСР;
поділ влади;
створення в країні єдиного народногосподарського комплексу.
Другий рівень
1. Установіть відповідність між датами і подіями
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Економічна реформа 1987 р. в СРСР передбачала:
приватизацію й акціонування;
лібералізацію цін;
розширення самостійності підприємств;
запровадження госпрозрахунку і самофінансування;
відмову держави від монополії на зовнішню торгівлю;
більш глибоку інтеграцію до світового ринку;
скорочення кількості галузевих міністерств і відомств.
Третій рівень
1. Розкрийте політичну реформу в СРСР у ІІ половині 80-х років.