- •Навчально-методичний комплекс
- •Історія слов’янських народів (1917 - 2009)
- •,, Історія слов’янських народів (1917- 2009). ”
- •1.Опис предмета навчальної дисципліни.
- •2.Мета і завдання куРсу
- •3. Навчальна курсу програма Заліковий кредит I
- •Росія, срср у 1917-1945 роках
- •Тема 1. Вступ
- •Тема 2.Революція 1917 р. В Росії
- •Тема 3.Громадянська війна в Росії (1918-1921).
- •Тема4. Радянська країна у 20 - ті роки.
- •Тема 5.Радянське суспільство наприкінці 1920 - х - у 1930 - ті рр.
- •Тема 6.Радянський Союз в роки Другої світової війни
- •Країни південних і західних слов’ян у 1918-1945 роках.
- •Тема 7.Польща у 1918-1939 роках.
- •Тема 8. Чехословацька республіка у 1918 -1939 роках
- •Тема 9. Болгарія у міжвоєнний період (1918 - 1939 рр.)
- •Тема 10. Югославське королівство між двома світовими війнами.
- •Тема 11 . Польща у роки Другої світової війни
- •Тема 12. Чеський та словацький народи у роки Другої світової війни.
- •Тема 13. Болгарія у роки Другої світової війни.
- •Тема 14. Народи Югославії в період Другої світової війни.
- •Заліковий кредит II
- •Срср у 1945 -1991 роках. Російська Федерація у 90-ті роки XX - на початку XXI століття .
- •Тема 1.Срср у післявоєнний період (1945-1953рр.).
- •Тема 2. Срср в період “хрущовської відлиги “ (1953 – 1964 ).
- •Тема 3. Криза радянського авторитарного режиму (1964 - 1984 рр.).
- •Тема 4.Горбачовська перебудова в срср. Розпад Радянського Союзу (1985 – 1991рр.).
- •Тема 5. Російська Федерація у 90-ті роки XX – на початку XXI століття.
- •Змістовий модуль 2. Країни південних та західних слов’ян у другій половині XX– на початку XXI століття.
- •Тема 6. Польща у II половині XX - на початку XXI століття.
- •Тема 7. Чехословаччина в 1945 - 1992 роках. Чехія і Словаччина у 90-ті роки XX– на початку XXI століття.
- •Тема 8. Болгарія у другій половині XX– на початку XXI століття.
- •Тема 9. Югослов’янські народи у другій половині
- •4. Структура залікового кредиту і
- •Структура залікового кредиту II
- •5. Тематика лекцій з курсу ,,Історія слов’янських народів ( 1917- 2009) ” Заліковий кредит I
- •Заліковий кредит II
- •6. Теми і зміст Семінарських занять. Заліковий кредит I
- •Тема 1. Громадянська війна і "воєнний комунізм" в Росії
- •(Листопад 1917 – березень 1921 рр.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Тема 2. Особливості історичного розвитку Болгарії у міжвоєнний період (1918 - 1939 рр.)
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Тема 3. Польща у роки II світової війни.
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Заліковий кредит II
- •Тема 1. «Хрущовська відлига в срср.»
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Тема 2. "Постсоціалістична трансформація Польщі".
- •Методичні рекомендації по вивченню теми.
- •Критерії оцінювання студентських виступів, повідомлень на семінарських заняттях.
- •7. Завдання для самостійної роботи.
- •Заліковий кредит I
- •Тема 1. Радянська країна у 20-ті роки.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Срср у роки Другої світової війни ( 1939 – 1945рр.) .
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 3. Югославське королівство між двома світовими війнами.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Чеський та словацький народи у роки Другої світової війни.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 5.Болгарія у роки Другої світової війни.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 6. Народи Югославії в період Другої світової війни.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Залікой кредит II
- •Тема II. Російська Федерація у 90-ті роки XX - на початку XXI ст.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема II. Болгарія у II половині XX- на початку XXI століття .
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема III. Югослов’янські народи у другій половині XX – на початку XXI століття.
- •Література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Критерії оцінювання самостійної роботи студентів.
- •Відповідність шкал оцінок якості засвоєння навчального матеріалу:
- •10. Методичне забезпечення:
- •11. Тестові завдання , питання для поточного і підсумкового тестування . Заліковий кредит I Модульна контрольна робота 1
- •Модульна контрольна робота 2
- •Заліковий кредит іі Модульна контрольна робота №1
- •Модульна контрольна робота №2
- •Критерії оцінювання рівня знань студентів на екзамені
- •13. Рекомендовані джерела та література до курсу і. Росія, срср
- •II. Південні і західні слов'яни
- •14.Тематика курсових робіт. Заліковий кредит I
- •Заліковий кредит II
- •Критерії оцінювання курсових робіт з Історії словєянських народів
Модульна контрольна робота 2
Варіант №1
Перший рівень
Першим президентом ЧСР був...
Приводом до перевороту в Югославії 27 березня 1941 р. стало... (подія)
Чи брала Польща участь у поділі ЧСР (так чи ні)
Уряд О.Стамболійського повалено... (коли?)
Другий рівень
1.Назвіть землі, що не увійшли до складу новоутвореної держави Чехо-Словаччини у 1918 р.:
а) Богемія;
б) Моравія;
в) Хорватія;
г) Судетська область;
д) Словенія;
е) Македонія.
2.Встановіть відповідність між подіями та країнами, до яких вони відносилися:
а) прийняття Відовданської конституції 1) Болгарія;
б) проголошення в Радомирі республіки 2) Польща;
в) режим "санації" 3) Чехо-Словаччина;
г) держава "гуманної демократії" 4) Югославія.
Третій рівнь
1.Охарактеризуйте режим "санації" в Польщі.
Варіант №2
Перший рівень
У поділі ЧСР брали участь...(держави)
Королівство СХС було створено...
Найбільш чисельною національною меншиною в Польщі були...
Протягом 1918-1939 рр. у Болгарії відбулося ... державних переворотів.
Другий рівень
1.Як називався законодавчий орган Югославії після того, як вона стала конституційною монархією:
а) Палата народних депутатів;
б) Народна скупщина;
в) Рада народних комісарів;
г) Вельможне віче.
2.Встановіть відповідність між країнами та їх політичними лідерами:
а) Польща 1) А.Цанков;
б) Чехо-Словаччина 2) Е.Бенеш;
в) Югославія 3) Д.Цветкович;
г) Болгарія 4) Рідз-Сміглий.
Третій рівень
1.З'ясуйте суть національної проблеми в Югославії. Яким чином правляча еліта намагалася її вирішити?
Варіант №3
Перший рівень
Ю.Пілсудський у листопаді 1918 р. був проголошений...
Комуністичне повстання в Болгарії відбулося... (коли?)
Найбільш демократичною державою у 20-30- роках вважалася...
Конституція Королівства СХС, прийнята 28 червня 1921 року, називалася...
Другий рівень
1.Встановіть відповідність між датами і подіями:
а) 1920 р. 1) прийняття Конституції Чехо-Словаччини;
б) 1919 р. 2) початок походу на Варшаву Ю.Пілсудського;
в) 1929 р. 3) вступ частин на чолі з М.Хорті у Будапешт;
г) 1926 р. 4) проголошення Королівства Югославії.
2.Назвіть землі, що не увійшли до складу Королівства СХС у грудні 1918р.
а) Хорватія;
б) Богемія;
в) Словенія;
г) Македонія;
д) Моравія;
е) Сілезія.
Третій рівень
1.Охарактеризуйте внутрішню політику землеробного уряду О.Стамболійського в Болгарії.
Варіант №4
Перший рівень
Королем Болгарії після Першої світової війни став...
Хорвати за віросповіданням - ...
Режим "санації" було встановлено ... (рік)
Після ліквідації Чехословаччини Чехія і Моравія стали...
Другий рівень
1.Встановіть відповідність між поняттями та їх значеннями:
а) унітаризм 1) військово-політичний блок Чехо- Словаччини, Румунії та Югославії;
б) Мала Антанта 2) документ, що передбачав створення Королівства сербів, хорватів і словенців;
в) Судетська проблема 3) питання щодо територіальних претензій між Німеччиною та Чехо-Словаччиною;
г) Корфська декларація 4) державний устрій з централізованим керівництвом та відсутністю державних утворень.
2.Встановіть хронологічну послідовність:
1 Ризький мирний договір;
2 початок Владайського повстання в Болгарії;
3 державний переворот і встановлення монархічної диктатури в Югославії;
4 завершення розчленування Чехо-Словаччини.
Третій рівень
1.Охарактеризуйте особливості розвитку Чехословацької держави у 20-х роках ХХ ст.