- •Философия
- •Предмет и структура философского знания
- •Человек как предмет философии
- •Основные этапы исторической эволюции предмета философии (античность, средневековье, Новое время, современная философия)
- •Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения (миф, религия)
- •Проблема субстанции (первоначала) в античной философии
- •Античная диалектика (Гераклит, Элеаты, Платон)
- •Античный атомизм (Демокрит, Эпикур)
- •Диалектика идеи и материи в философии Платона
- •Этика и педагогика Сократа
- •Аристотель: учение о материи, форме и причинности
- •Человек и космос в античной философии
- •Теоцентризм философии средневековья: проблема соотношения веры и разума
- •Проблема номинализма и реализма в средневековой философии
- •Проблема человека и гуманистические идеалы в философии эпохи Возрождения
- •Формирование славяно-русской и западной традиций в европейской философии
- •Особенности русской философии (антропология, социальная философия, теория познания)
- •Философия как учение о научном методе (Бекон, Декарт)
- •Альтернатива рационализма и эмпиризма в философии Нового времени (Бэкон, Локк, Декарт, Лейбниц)
- •Учение о субстанции в философии Нового времени (Бэкон, Декарт, Спиноза, Лейбниц)
- •Проблема природы человека в механистическом мировоззрении 18в. (французский материализм)
- •Гносеология Локка: понятие «первичных» качеств, теория абстракций
- •Гуманистические идеалы и педагогические ориентации философии эпохи Просвещения (Вольтер, Руссо)
- •Учение о диалектике в немецкой классической философии
- •Теория познания, практическая философия и педагогика Канта
- •Система и метод философии Гегеля
- •Проблема человека и закономерностей культурно-цивилизационного процесса в марксистской философии
- •Антропологический принцип в философии (Фейербах, Чернышевский)
- •Альтернатива славянофильства и западничества в русской философии (Хомяков, Герцен)
- •Проблема свободы и творчества в русской философии (Вл.Соловьев, Бердяев)
- •Понятие субъекта и объекта познания
- •Сознание и самосознания. Проблема бессознательного
- •Мышление и бытие. Материализм и идеализм
- •Наука как форма общественного сознания и социальный институт
- •Чувственная и рациональная ступени познания. Рационализм и сенсуализм
- •Методы и формы теоретического уровня научного познания
- •Методы и формы эмпирического уровня научного познания
- •Понятие истины. Проблема критериев истины
- •Диалектика как теория развития
- •Законы и категории диалектики
- •Проблема пространства и времени в науке и философии
- •Индивидуальное и общественное сознание. Формы общественного сознания
- •Понятие личности. Личность и общество
- •Культура и цивилизация
- •Детерминизм и телеология. Понятие социального детерминизма
- •Природа и общество. Экологические проблемы современности
- •Общественный прогресс и его критерии
Человек как предмет философии
Вопрос о том, что такое человек и каково его место в мире, восходит к глубокой древности и является одной из основных тем философского знания. При этом:
Исходный пункт и цель философии – человек, его место в мире и отношение к этому миру
Основное средство познания – человеческий разум – Логос
Эмпирическая база познания – вся совокупность частных наук и общественно-историческая практика
Философия ищет ответы на вопросы: что такое человек и какова его сущность, в чем смысл его жизни, свободен он или несвободен, может ли влиять на ход событий, существует ли прогресс общества, есть ли его объективные законы, что такое истина, красота, добро, справедливость?
Этапы |
Основные воззрения на природу человека |
Античность |
Человек – образ космоса, «малый мир», микрокосмос. |
Начиная с Сократа, человек – двойственное существо, состоящее из тела и души. Платон соотносил душу с идеей. Аристотель считал душу формой. |
|
Средние века |
Главное размежевание проходит не столько между телом и душой человека, сколько между «плотским человеком» и «духовным человеком». Природа человека понимается как трехчастная: тело-душа-дух. Духовность человека состоит в его совести, со-вести с Богом и реализуется в высоких чувствах Веры, Надежды, Любви. |
Философский стиль православия восходит к Платону и Плотину, в нем много интуитивно-чувственного, подчеркивания единства истины, красоты и добра, без установления в этом триединстве Бога-отца, Бога-сына и Бога-Святого Духа каких-либо приоритетов. |
|
Философский стиль католицизма восходит к Аристотелю, Августину и Фоме Аквинскому. Здесь больше рационального, человек понимается как субъект воли. |
|
Философский стиль протестантизма основывается, по преимуществу, на нововременной философии с ее выделением личностного начала. В отличие от православия, где Бог существует, ибо он существует, здесь Бог существует потому, что без него человеку плохо. «Во что веришь, то и имеешь» (Лютер) |
|
Новое время |
«Хомо сапиенс». Специфика человека – в разуме, в мышлении, рациональности. Ясное содержание души это сознание (Декарт). Кант превыше всего ставит познавательные способности: рассудок, способность суждения, разум. |
«Хомо Фабер» (человек деятельный). Главное в человеке – это реализация способности к действию. Либо просто утверждается, что суть каждого отдельного человека состоит в его действиях, либо это действие, как у Маркса, понимается в общественном смысле. Главное в обществе – труд, а отдельный человек есть «атом» общества, в котором пересекаются «всеобщественные» отношения. |
|
«Сверхчеловек» Ницше. Разум понимается как болезнь, заблуждение, омертвляющее человека. Во главе угла – страсть, лидерство, плотские утехи, буйство фантазии и импровизации, протест против послушания. |
|
Фрейд (философия бессознательного) |
Философия 20 в. продолжает поиск подлинности человека. Человек – существо эротическое. Его глубинная сущность – либидо, которое приходит в конфликт с сознанием, вынужденным реагировать на социальную среду с ее запретами. |
Феноменология |
Гуссерль: подлинная природа человека – опыт его сознания – образование эйдосов, понимание в соответствии с ними мира предметов, жизни. |
Герменевтика |
Истинность человека реализуется в его существовании в мире, понимании мира, преодолении потаенности вещи, слияния ее границ с границами человека, каковыми являются его временность, забота, страх и реализуемая в этой связи активность. |
Аналитическая философия |
Человек – существо, активно реализующее свои языковые способности. В сфере языка человек решает что, почему и как следует делать. |
Постмодернизм |
Человек – существо, бунтующее в поисках возвышенного и избавления от удушающих объятий однообразного, одномерного, скучного, коллективного, тоталитарного. Человек может понять существующие общественные нормы лишь в том случае, если он постоянно от них отодвигается, иначе говоря, деконструирует их. |