Карта мотиваторов

________________________________________________________________(Ф.И.О.)

________________________________________________________________(должность)

Особенности культуры организации	Должность	Существующая карта мотиваторов	Идеальная карта мотиваторов	Карта изменений (-снять; +добавить)
1	2	3	4	5
Культура задачи, команда. Ориентация на достижения, боль-шое значение прида-ется атмосфере в ко- ллективе и стабиль-ности команды, уста-новка на обучение, развитие. Рост людей внутри компании. Демократический стиль менеджмента, высокая степень отве тственности каждого сотрудника за своей участок работы	Специалист отдела логистики	Зарплата Стабиль-ность Коллектив Нормальный рабочий график	Профессио-нальный рост Зарплата Результат Коллектив Стабиль- ность	- нормаль-ный рабочий график +профессиональный рост +результат. Перемеще-ния: зарплата - не на первом месте; стабиль- ность – на последнем месте

Вопросы

1. Характеристика «системы кафетерия» по Р. Марру.

2. Характеристика «буфетного принципа» по С.В.Ивановой.

3. Какие сложности вы выделили при проведении анкетирования: у вас, у респондента?

4. Какова взаимосвязь особенностей культуры организации и ресурсов мотивации сотрудника?

5. Какие возможности коррекции мотивационного потенциала есть у респондента и чем они обоснованы?

Литература

Основная:

1. Иванова С.В. Мотивация на 100%: А где же у него кнопка?/С.В.Иванова. М.:Альпина-Бизнес Бкус,2005. С.55-70; С. 77-78.

2. Карташова Л.В.Организационное поведение: учебник/ Л.В.Карташова, Т.В. Никонова, Т.О.Соломанидина. М.: ИНФРА-М, 2003. С. 105-117; С. 131-132

Дополнительная:

1. Марр Р. Современные тенденции в политике оплаты труда на пред-приятии //Доклад на семинаре, организованном МОТ и Министерством

труда РФ 20-25 сентября 1993г. Москва.

Тема 2. Разработка и осуществление группового Проекта

по мотивации труда персонала

Цели:

– знакомство с методикой проектной работы;

– овладение умением самостоятельно выбирать тему углубленного исследования в предметной области, проводить распределение видов работ в соответствии с целью проекта и реализовывать коллективную групповую деятельность (в подгруппах и группе) по достижению общей цели;

– овладение навыками подготовки Отчета по реализации проекта по теме исследования и пополнение своего образовательного багажа электронной версией группового проекта.

Ход работы

1. План работы над проектом представлен в табл. 5.

2. Планирование содержания работы над проектом, сроков их выполнения представлено в табл. 6.

3. Примерная структура Отчета по реализации проекта по теме исследо-вания приведена в табл. 7. Работа должна быть представлена в печатном и электронном виде, содержать титульный лист и список используемой литературы.

4. Общий объем Отчета – до 30 страниц машинописного текста.

5. Варианты тем. (Предложены студентами 5-го курсов очной формы обучения Уральского государственного технического университета – УПИ в 2006/2007, 2007/2008 уч.г)

1. Адаптация молодых сотрудников на рабочем месте.

2. Социально-психологический климат как фактор – мотиватор.

3. Психологическое сопровождение на этапе высвобождения персонала.

4. Влияние обучения на мотивацию сотрудников.

5. Удовлетворенность трудом.

6. Анализ причин текучести кадров, как показатель неудовлетворен-ности трудом.

7. Методы мотивирования высококвалифицированных специалистов (найм, привлечение, закрепление).

8. Система вознаграждения неквалифицированного персонала.

9. Нематериальное стимулирование труда в РФ и за рубежом: сравнительный аспект.

10. Мотивация персонала в сфере торговли.

11. Гендерные различия в мотивировании персонала.

12. Мотивация молодежи (до 30 лет).

13. Система наказаний как мотиватор (в аспектах правовом, экономии-ческом и т.д.).

14. Нововведения как фактор демотивации.

15. Изменение мотивирующих факторов в процессе развития карьеры.

16. Мотивационный аудит как форма комплексной оценки системы управления персоналом по выполнению функции мотивирования в организации.

Таблица 5