НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

г. Екатеринбург

ФАКУЛЬТЕТ РЕГИОНОВЕДОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ УРАЛЬСКОГО РЕГИОНА»

для студентов специальности

032301 Регионоведение

очной формы обучения

	Разработчик: Терехов Владимир Станиславович
	кандидат исторических наук

Екатеринбург

2010

	СОГЛАСОВАНО: Декан факультета регионоведов-переводчиков _____________ Л.Г. Чулочникова «______» _____________ 2010 г.

ПРИНЯТО: Ученым советом Факультета регионоведов-переводчиков

РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Протоколом №1 заседания кафедры регионоведения от 23.09.2010 г.

© НОУВПО Гуманитарный университет

© Терехов В. С., 2010

Учебно-методический комплекс дисциплины «История Уральского региона» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 032301 «Регионоведение».

Дисциплина относится к региональному компоненту учебного плана.

Семестр:	7
Форма обучения:	очная
Общая трудоемкость дисциплины:	50 часов
Аудиторная работа: Лекций: Семинарских занятий: Самостоятельная работа: Подготовка и защита реферата Подготовка к семинарским занятиям Подготовка к зачету Контрольные мероприятия: Контрольная работа	32 часа, в том числе: 16 часов 16 часов 18 часов
Отчетность: зачет	7 семестр

I. Введение

Учебная дисциплина «История Уральского региона» изучает основные этапы исторического процесса на территории Урала от момента его заселения до настоящего времени в контексте формирования и развития российской государственности. Данный курс способствует формированию системного подхода в понимании современного мира, места и роли истории страны и отдельных ее регионов в системе общественно-политических дисциплин. Специфика данного курса состоит в повышенном внимании к особенностям интерпретационных оценок событийного ряда в разных методологических направлениях, а также в комплексном, взаимосвязанном отражении общероссийской и региональной истории.

Цель дисциплины: изучение основных периодов истории Уральского региона на базе опубликованных источников и исследовательской литературы.

Задачи дисциплины:

В ходе изучения дисциплины студенты:

1. получат комплексное историческое знание развития Уральского региона;

2. приобретут навыки работы с общероссийскими и региональными историческими источниками;

3. осознают роль и место истории Урала в развитии России;

4. получат представление об историческом анализе региональных процессов и явлений;

5. смогут анализировать текущие социально-политические и социально-экономические процессы в Уральском регионе с использованием методов ретроспекции, актуализации, аналогии и исторической экстраполяции.

Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами.

В качестве компаративной основы для данной учебной дисциплины используются общетеоретические сведения, полученные студентами в рамках курсов «Отечественная история», «Всемирная история», «История стран и регионов Европы», «Политология». Знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения данной дисциплины, являются необходимым условием осуществления профессиональной деятельности.

Требования к уровню подготовки студента.

Для успешного освоения курса студенты должны владеть основными умениями и навыками, предусмотренными в программах «Отечественной истории», «Всемирной истории», «Истории стран и регионов Европы», иметь базовое представление о методологии, методике исторического исследования, основах историографии и источниковедения, принципах исторической периодизации, уметь интерпретировать основные процессы и события истории России.

Требования к уровню освоения содержания курса.

В результате освоения курса студенты:

1. имеют представление о методах и источниках исторического исследования; об основных методологических направлениях в истории России и Урала, их особенностях и познавательных возможностях; о взаимосвязях истории Урала, истории России и мировой истории; о политико-экономическом, природно-географическом, социокультурном компонентах исторического развития Уральского региона;

2. знают наиболее важные исторические события, персоналии, периодизацию важнейших исторических процессов в истории Урала;

3. умеют самостоятельно анализировать конкретно-исторический материал, делать необходимые сопоставления и выводы; использовать в анализе современную терминологию исторической науки; оформлять результаты самостоятельной учебно-исследовательской работы в виде докладов, сообщений, рефератов, работы на семинарских занятиях; апробировать результаты самостоятельной исследовательской работы.

Методическая новизна курса определяется комплексным диалектическим подходом к изучению. В преподавании используются методы активного обучения: работа в малых группах, ролевые игры, дискуссии.