Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:МРС ПЕ.doc
X
- •5.03050901 "Бухгалтерський облік"
- •5.03050401 "Економіка підприємства"
- •5.03050801"Фінанси і кредит"
- •Тематичний план
- •Тема 1.Політична економія як суспільна фундаментальна наука.
- •3. Економіка як наука вивчає:
- •4. Розвиток економічного мислення людей сприяє:
- •5. Знання економічних законів сприяє:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 2. Суспільне виробництво і його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Ще не відкриті й не розро6лені поклади залізних руд - це:
- •2. Виберіть галузі господарства, що належать тільки до матеріального виробництва:
- •3. Поняття «економічна ефективність виробництва» відображує зв'язок:
- •Практичні завдання:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 3.Економічні потреби суспільства і роль виробництва у їх задоволенні.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •1.Які з перелічених нижче потреб відносяться до базових?
- •3. До споживчих благ виробничого призначення відносяться:
- •5. До духовних потреб належать потреби людини:
- •9. До матеріальних належать потреби людини:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: Виробництво і його основні чинники
- •Діагностика(блок тем) Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Другий рівень.
- •Другий рівень .
- •Другий рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень
- •Третій рівень.
- •Тематика рефератів:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема.4.Економічна система суспільства як сукупність видів економічної діяльності.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 5 . Відносини власності в економічному житті суспільства.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Ким є людина, яка взяла автомобіль на прокат ?
- •6. Хто може обмежувати потенційні права власника ?
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •1. Які елементи входять до системи суб'єктів власності?
- •2. Корпоративна власність — це приватна форма власності.
- •3. Які об'єкти можуть бути колективною власністю ?
- •4. Який спосіб закріплення прав власності за суб’єктами можна вважати в сучасних умовах основним ?
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Всього по модулю №1.
- •Тема 6. Товарне виробництво і товарно-грошові відносини.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Загальні основи ринку.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає стимулююча функція ринку?
- •14. Що таке ринкова конкуренція?
- •16.Що належить до функцій антимонопольних органів?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Суб’єкти ринкової економіки та підприємництва.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Що не належить до принципів підприємництва?
- •Мінімальне значення avc дорівнює:
- •Постійні витрати виробництва п’яти одиниць товару становлять:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.1.Капітал як економічна категорія.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.2.Аграрне виробництво як сутність продуктивних сил.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •16. Що є єдиним джерелом усіх видів земельної ренти ?
- •17. Які відносини є визначальними для розвитку всієї системи аграрних відносин?
- •19.В яких сільськогосподарських підприємствах вищим органом управління є загальні збори працівників?
- •20.Що є негативного у перетворенні землі на товар?
- •21. Які чинники спричинили виникнення і розвиток агробізнесу?
- •23. Які тварини належать до основних виробничих фондів у сільському господарстві?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Завдання 5
- •Завдання 6.*
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 9. Капіталістична економіка як вища форма ринкової економіки. (срс)
- •Тема 10. Закономірності та особливості перехідних економік.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тема 11.Роль держави в ринковій економіці.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема :Капіталістична економіка.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Модуль №3
- •Тема 12.Сукупний суспільний продукт та його форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 12 . 1.Економічна система розподілу і формування доходів населення.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 13. Економічне зростання та його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •1. Що таке промисловий цикл?
- •2. Які можна визначити ознаки такої фази промислового циклу, як криза?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 14. Розподіл національного доходу. Споживання, заощадження і добробут.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає суть відтворення робочої сили?
- •Що таке розширене відтворення населення?
- •3. Що таке трудовий потенціал?
- •Що таке трудова зайнятість населення?
- •Хто не входить до складу зайнятого населення?
- •Що таке соціальна політика?
- •9.Що таке безробіття?
- •10.За яких умов виникає безробіття?
- •23. У зв’язку з ліквідацією цеху заводу звільнено 10 чоловік, які стали безробітними. До якої форми можна віднести це безробіття?
- •24. Населення країни становить 10 млн. Чол.., з яких 2 млн. – діти та підлітки, 1,5 млн. – пенсіонери, 700 тис. – безробітні. Яка кількість працездатного населення в країні?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •4. Аналіз економічної ситуації , рівня розвитку та темпів економічного зростання України.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •2. Що таке економічна рівновага?
- •3. Які види циклів за тривалістю можна визначити ?
- •4. Визначте в яких випадках виникає циклічне безробіття?
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Валовий внутрішній продукт (ввп) — це
- •2. Із наведених визначень правильним є таке
- •Достатній рівень.
- •1. До складу ввп, який обчислюється за методом до ходів, належить
- •2 Валові приватні Інвестиції враховуються при обчисленні
- •3 Валовий національний доход (внд) — це
- •Достатній рівень.
- •2. Валові приватні Інвестиції враховуються при об численні
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. Міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Тема 15.1. Світове господарство і його структура.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •23. Що таке конвертованість валюти?
- •24. До якої форми міжнародного поділу праці можна віднести виробництво електродвигунів для пилососів що виготовляються в іншій країні?
- •25. Якщо в країні вдалося значно знизити вартість телевізорів, то яку зовнішньоекономічну політику буде проводити держава щодо конкурентів із інших країн, які експортують телевізори в цю країну?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15.2. Світогосподарські зв’язки та їхні форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестування
- •20. Основна мета міжнародних економічних об'єднань — це:
- •21. Економічна модель перерозподілу доходів ґрунтується:
- •22. Виходячи з кон'юнктури світового й внутрішнього ринків, пріоритетними в Україні мають стати галузі:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. 3 . Економічні аспекти глобальних проблем.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Чим визначається необхідність інтеграції економіки у країни у світове господарство?
- •2. Чим визначаються об'єктивні можливості інтеграції України у світове господарство?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Перелік питань .
- •Зразок відповіді.
- •1. Предмет , функції та завдання політичної економії як науки.
- •2. Товар і його властивості.
- •Всього за модуль№3
- •Всього по курсу:
- •Зразок сторінки журналу.
Високий рівень.
В-3
1. За неведеними у таблиці даними розрахуйте:
1) чистий експорт;
2) національний дохід;
3) валовий внутрішній продукт;
4) чистий внутрішній продукт;
-
Показники
Млрд.. грн..
1. Експорт
2200
2.Дивіденди
300
3.Амортизація
1000
4.Заробітна плата
4500
5.Державні закупівлі товарів і послуг
2800
6. Рента
500
7. Непрямі податки
1600
8. Чисті приватні інвестиції
800
9. Податки на доходи корпорацій
400
10. Трансфертні платежі
2300
11. Проценти на капітал
900
12. Доход індивідуальних власників
200
13. Споживчі витрати
6500
14. Імпорт
3300
15. Внески на соціальне страхування
425
16.Нерозподілені прибутки корпорацій
600
17. Податки на особисті доходи
925
2. В місті мешкає 250 тис . жителів, з них:
- дітей віком до 16 років і літніх осіб віком старше 55 і 60 років - 49 тис. Осіб.;
- економічно неактивного населення - 30 тис. Осіб.;
- безробітних - 28 тис. Осіб.
На підставі цих даних розрахуйте:
1) чисельність працездатного населення;
2) рівень безробіття;
3) чисельність зайнятих.
Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
Атестація:
.Присутність на занятті --------------------------- 1 бал.
.Активність на занятті ----------------------------- 2 бали.
Усна відповідь -------------------------------------- 1-10 балів.
СРС:
.Конспект ---------------------------------------------- 2 бали.
Розробка тестів ------------------------------------- 7-10 балів.
.Розробка кросвордів,
індивідуальне повідомлення -------------------- 10-12 балів.
Діагностика:
1 рівень --------------------------------------------- 3-5 балів.
2 рівень ---------------------------------------------- 7-9 балів.
3 рівень ---------------------------------------------- 10 – 12 балів.
Штрафи:
Запізнення на заняття без поважної причини --- -1бал.
Непідготовленість до заняття--------------------- -5 балів.
Відсутність без поважної причини --------------- -5 балів.
Невчасна здача пройденого матеріалу ---------- -1бал.
Рейтинг за одне заняття:
Без діагностики:
Мінімум: 3-8 балів
Середній: 9- 13 балів.
Максимум: 15- 37 балів.
З діагностикою:
Мінімум: 8 – 17 балів.
Середній : 18- 24 балів.
Максимум: 26 – 48 балів.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]