- •5.03050901 "Бухгалтерський облік"
- •5.03050401 "Економіка підприємства"
- •5.03050801"Фінанси і кредит"
- •Тематичний план
- •Тема 1.Політична економія як суспільна фундаментальна наука.
- •3. Економіка як наука вивчає:
- •4. Розвиток економічного мислення людей сприяє:
- •5. Знання економічних законів сприяє:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 2. Суспільне виробництво і його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Ще не відкриті й не розро6лені поклади залізних руд - це:
- •2. Виберіть галузі господарства, що належать тільки до матеріального виробництва:
- •3. Поняття «економічна ефективність виробництва» відображує зв'язок:
- •Практичні завдання:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 3.Економічні потреби суспільства і роль виробництва у їх задоволенні.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •1.Які з перелічених нижче потреб відносяться до базових?
- •3. До споживчих благ виробничого призначення відносяться:
- •5. До духовних потреб належать потреби людини:
- •9. До матеріальних належать потреби людини:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: Виробництво і його основні чинники
- •Діагностика(блок тем) Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Другий рівень.
- •Другий рівень .
- •Другий рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень
- •Третій рівень.
- •Тематика рефератів:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема.4.Економічна система суспільства як сукупність видів економічної діяльності.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 5 . Відносини власності в економічному житті суспільства.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Ким є людина, яка взяла автомобіль на прокат ?
- •6. Хто може обмежувати потенційні права власника ?
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •1. Які елементи входять до системи суб'єктів власності?
- •2. Корпоративна власність — це приватна форма власності.
- •3. Які об'єкти можуть бути колективною власністю ?
- •4. Який спосіб закріплення прав власності за суб’єктами можна вважати в сучасних умовах основним ?
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Всього по модулю №1.
- •Тема 6. Товарне виробництво і товарно-грошові відносини.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Загальні основи ринку.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає стимулююча функція ринку?
- •14. Що таке ринкова конкуренція?
- •16.Що належить до функцій антимонопольних органів?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Суб’єкти ринкової економіки та підприємництва.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Що не належить до принципів підприємництва?
- •Мінімальне значення avc дорівнює:
- •Постійні витрати виробництва п’яти одиниць товару становлять:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.1.Капітал як економічна категорія.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.2.Аграрне виробництво як сутність продуктивних сил.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •16. Що є єдиним джерелом усіх видів земельної ренти ?
- •17. Які відносини є визначальними для розвитку всієї системи аграрних відносин?
- •19.В яких сільськогосподарських підприємствах вищим органом управління є загальні збори працівників?
- •20.Що є негативного у перетворенні землі на товар?
- •21. Які чинники спричинили виникнення і розвиток агробізнесу?
- •23. Які тварини належать до основних виробничих фондів у сільському господарстві?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Завдання 5
- •Завдання 6.*
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 9. Капіталістична економіка як вища форма ринкової економіки. (срс)
- •Тема 10. Закономірності та особливості перехідних економік.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тема 11.Роль держави в ринковій економіці.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема :Капіталістична економіка.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Модуль №3
- •Тема 12.Сукупний суспільний продукт та його форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 12 . 1.Економічна система розподілу і формування доходів населення.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 13. Економічне зростання та його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •1. Що таке промисловий цикл?
- •2. Які можна визначити ознаки такої фази промислового циклу, як криза?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 14. Розподіл національного доходу. Споживання, заощадження і добробут.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає суть відтворення робочої сили?
- •Що таке розширене відтворення населення?
- •3. Що таке трудовий потенціал?
- •Що таке трудова зайнятість населення?
- •Хто не входить до складу зайнятого населення?
- •Що таке соціальна політика?
- •9.Що таке безробіття?
- •10.За яких умов виникає безробіття?
- •23. У зв’язку з ліквідацією цеху заводу звільнено 10 чоловік, які стали безробітними. До якої форми можна віднести це безробіття?
- •24. Населення країни становить 10 млн. Чол.., з яких 2 млн. – діти та підлітки, 1,5 млн. – пенсіонери, 700 тис. – безробітні. Яка кількість працездатного населення в країні?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •4. Аналіз економічної ситуації , рівня розвитку та темпів економічного зростання України.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •2. Що таке економічна рівновага?
- •3. Які види циклів за тривалістю можна визначити ?
- •4. Визначте в яких випадках виникає циклічне безробіття?
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Валовий внутрішній продукт (ввп) — це
- •2. Із наведених визначень правильним є таке
- •Достатній рівень.
- •1. До складу ввп, який обчислюється за методом до ходів, належить
- •2 Валові приватні Інвестиції враховуються при обчисленні
- •3 Валовий національний доход (внд) — це
- •Достатній рівень.
- •2. Валові приватні Інвестиції враховуються при об численні
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. Міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Тема 15.1. Світове господарство і його структура.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •23. Що таке конвертованість валюти?
- •24. До якої форми міжнародного поділу праці можна віднести виробництво електродвигунів для пилососів що виготовляються в іншій країні?
- •25. Якщо в країні вдалося значно знизити вартість телевізорів, то яку зовнішньоекономічну політику буде проводити держава щодо конкурентів із інших країн, які експортують телевізори в цю країну?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15.2. Світогосподарські зв’язки та їхні форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестування
- •20. Основна мета міжнародних економічних об'єднань — це:
- •21. Економічна модель перерозподілу доходів ґрунтується:
- •22. Виходячи з кон'юнктури світового й внутрішнього ринків, пріоритетними в Україні мають стати галузі:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. 3 . Економічні аспекти глобальних проблем.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Чим визначається необхідність інтеграції економіки у країни у світове господарство?
- •2. Чим визначаються об'єктивні можливості інтеграції України у світове господарство?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Перелік питань .
- •Зразок відповіді.
- •1. Предмет , функції та завдання політичної економії як науки.
- •2. Товар і його властивості.
- •Всього за модуль№3
- •Всього по курсу:
- •Зразок сторінки журналу.
Третій рівень.
Варіант. 1.
1.Задача. На підприємстві в минулому році було виготовлено продукції 200 т. вартістю 5 грн/т. середньорічна вартість основних виробничих фондів становить 234 тис. грн.. Визначити фондовіддачу та фондомісткість , дати економічне обґрунтування даних показників.
2. Задача. Побудуйте криву виробничих можливостей умовної країни за наступними даними:
Вид продукції |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Гелікоптери, тис. Шт. |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
Кавоварки, млн. шт. |
30 |
27 |
21 |
12 |
0 |
А) чи може країна виробляти 5 тис. Шт.. гелікоптерів і 22 млн. шт.. кавоварок?
Б)чи може економіка країни виробити 6 тис. Шт.. гелікоптерів і 7 млн. шт.. кавоварок?
Третій рівень.
Варіант 2.
1.Задача . За звітний період виготовлено 300 од продукції, вартістю 2 грн/од.. Середньооблікова чисельність працівників становить 25 чоловік. Визначити продуктивність праці одного робітника у натуральному та у вартісному виразі.
2. В умовній країні Еколандії виробляють лише полотно та вирощують пшеницю:
Пшениця тис. Т. |
20 |
18 |
15 |
11 |
6 |
0 |
Полотно тис. М2 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Побудуйте криву виробничих можливостей і поясніть її суть.
Третій рівень
Варіант 3.
1.задача. В минулому періоді вартість виготовленої продукції становила 24 тис. грн.. , вартість спожитих матеріалів – 11 тис. грн.. В поточному періоді обсяг виробництва становив 39 тис. грн., при вартості спожитих матеріалів 20 тис. грн.. Визначити матеріаловіддачу та матеріаломісткість в обох періодах. Порівняйте одержані показники та зробіть економічні висновки.
2.Відмовившись від роботи в кіоску звукозапису з річною заробітною платою 3600 грн. і від навчання у коледжі з річною оплатою 1200 грн., Семен найнявся комерційним агантом з окладом 3000 тис. грн.. на рік. Чому дорівнює альтернативна вартість цого рішення в даному році?
Третій рівень.
Варіант 4.
1.Задача. На підприємстві було виготовлено 500 тис. од. продукції. Працювало 230 робітників 280 робочих дні по 8 годин. Визначити : 1) продуктивність праці одного робітника за рік; 2) продуктивність праці одного робітника за одну годину.
2. Побудуйте криву виробничих можливостей умовної країни за наступними даними:
Вид продукції |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Гелікоптери, тис. Шт. |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
Кавоварки, млн. шт. |
30 |
27 |
21 |
12 |
0 |
А) чи може країна виробляти 5 тис. Шт.. гелікоптерів і 22 млн. шт.. кавоварок?
Б)чи може економіка країни виробити 6 тис. Шт.. гелікоптерів і 7 млн. шт.. кавоварок?
Тематика рефератів:
Основні напрями сучасної економічної думки.
методи економічного аналізу ( політ економічний аспект) .
. Місце політичної економії в системі економічних наук.
Природно - виробничі ресурси України.
Продукт виробництва та його форми.
Взаємозв’язок потреб, виробництва і попиту.
Економічні потреби як матеріальна основа інтересів.
Закон зростання потреб та його дія.