- •5.03050901 "Бухгалтерський облік"
- •5.03050401 "Економіка підприємства"
- •5.03050801"Фінанси і кредит"
- •Тематичний план
- •Тема 1.Політична економія як суспільна фундаментальна наука.
- •3. Економіка як наука вивчає:
- •4. Розвиток економічного мислення людей сприяє:
- •5. Знання економічних законів сприяє:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 2. Суспільне виробництво і його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Ще не відкриті й не розро6лені поклади залізних руд - це:
- •2. Виберіть галузі господарства, що належать тільки до матеріального виробництва:
- •3. Поняття «економічна ефективність виробництва» відображує зв'язок:
- •Практичні завдання:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 3.Економічні потреби суспільства і роль виробництва у їх задоволенні.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •1.Які з перелічених нижче потреб відносяться до базових?
- •3. До споживчих благ виробничого призначення відносяться:
- •5. До духовних потреб належать потреби людини:
- •9. До матеріальних належать потреби людини:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: Виробництво і його основні чинники
- •Діагностика(блок тем) Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Другий рівень.
- •Другий рівень .
- •Другий рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень
- •Третій рівень.
- •Тематика рефератів:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема.4.Економічна система суспільства як сукупність видів економічної діяльності.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 5 . Відносини власності в економічному житті суспільства.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Ким є людина, яка взяла автомобіль на прокат ?
- •6. Хто може обмежувати потенційні права власника ?
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •1. Які елементи входять до системи суб'єктів власності?
- •2. Корпоративна власність — це приватна форма власності.
- •3. Які об'єкти можуть бути колективною власністю ?
- •4. Який спосіб закріплення прав власності за суб’єктами можна вважати в сучасних умовах основним ?
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Всього по модулю №1.
- •Тема 6. Товарне виробництво і товарно-грошові відносини.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Загальні основи ринку.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає стимулююча функція ринку?
- •14. Що таке ринкова конкуренція?
- •16.Що належить до функцій антимонопольних органів?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Суб’єкти ринкової економіки та підприємництва.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Що не належить до принципів підприємництва?
- •Мінімальне значення avc дорівнює:
- •Постійні витрати виробництва п’яти одиниць товару становлять:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.1.Капітал як економічна категорія.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.2.Аграрне виробництво як сутність продуктивних сил.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •16. Що є єдиним джерелом усіх видів земельної ренти ?
- •17. Які відносини є визначальними для розвитку всієї системи аграрних відносин?
- •19.В яких сільськогосподарських підприємствах вищим органом управління є загальні збори працівників?
- •20.Що є негативного у перетворенні землі на товар?
- •21. Які чинники спричинили виникнення і розвиток агробізнесу?
- •23. Які тварини належать до основних виробничих фондів у сільському господарстві?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Завдання 5
- •Завдання 6.*
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 9. Капіталістична економіка як вища форма ринкової економіки. (срс)
- •Тема 10. Закономірності та особливості перехідних економік.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тема 11.Роль держави в ринковій економіці.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема :Капіталістична економіка.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Модуль №3
- •Тема 12.Сукупний суспільний продукт та його форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 12 . 1.Економічна система розподілу і формування доходів населення.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 13. Економічне зростання та його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •1. Що таке промисловий цикл?
- •2. Які можна визначити ознаки такої фази промислового циклу, як криза?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 14. Розподіл національного доходу. Споживання, заощадження і добробут.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає суть відтворення робочої сили?
- •Що таке розширене відтворення населення?
- •3. Що таке трудовий потенціал?
- •Що таке трудова зайнятість населення?
- •Хто не входить до складу зайнятого населення?
- •Що таке соціальна політика?
- •9.Що таке безробіття?
- •10.За яких умов виникає безробіття?
- •23. У зв’язку з ліквідацією цеху заводу звільнено 10 чоловік, які стали безробітними. До якої форми можна віднести це безробіття?
- •24. Населення країни становить 10 млн. Чол.., з яких 2 млн. – діти та підлітки, 1,5 млн. – пенсіонери, 700 тис. – безробітні. Яка кількість працездатного населення в країні?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •4. Аналіз економічної ситуації , рівня розвитку та темпів економічного зростання України.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •2. Що таке економічна рівновага?
- •3. Які види циклів за тривалістю можна визначити ?
- •4. Визначте в яких випадках виникає циклічне безробіття?
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Валовий внутрішній продукт (ввп) — це
- •2. Із наведених визначень правильним є таке
- •Достатній рівень.
- •1. До складу ввп, який обчислюється за методом до ходів, належить
- •2 Валові приватні Інвестиції враховуються при обчисленні
- •3 Валовий національний доход (внд) — це
- •Достатній рівень.
- •2. Валові приватні Інвестиції враховуються при об численні
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. Міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Тема 15.1. Світове господарство і його структура.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •23. Що таке конвертованість валюти?
- •24. До якої форми міжнародного поділу праці можна віднести виробництво електродвигунів для пилососів що виготовляються в іншій країні?
- •25. Якщо в країні вдалося значно знизити вартість телевізорів, то яку зовнішньоекономічну політику буде проводити держава щодо конкурентів із інших країн, які експортують телевізори в цю країну?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15.2. Світогосподарські зв’язки та їхні форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестування
- •20. Основна мета міжнародних економічних об'єднань — це:
- •21. Економічна модель перерозподілу доходів ґрунтується:
- •22. Виходячи з кон'юнктури світового й внутрішнього ринків, пріоритетними в Україні мають стати галузі:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. 3 . Економічні аспекти глобальних проблем.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Чим визначається необхідність інтеграції економіки у країни у світове господарство?
- •2. Чим визначаються об'єктивні можливості інтеграції України у світове господарство?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Перелік питань .
- •Зразок відповіді.
- •1. Предмет , функції та завдання політичної економії як науки.
- •2. Товар і його властивості.
- •Всього за модуль№3
- •Всього по курсу:
- •Зразок сторінки журналу.
Тема 13. Економічне зростання та його чинники.
Мета: сформувати у студентів розуміння макроекономічних коливань; ознайомити студентів з особливостями економічного зростання, розкрити сутність економічних циклів та їхніх фаз; вчитися визначати фазу економічного циклу на основі критеріїв; поглибити систему знань учнів про економіку як прикладну науку.
Обладнання: опорні конспекти, схеми., плакати.
Тип заняття: лекція.
Структура заняття:
організаційний момент…………………………………………… _________ хв..
Актуалізація опорних знань та вмінь…………………………………_________-хв.
Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності…………………….__________хв.
Вивчення нового матеріалу ………………………………………….__________хв.
Закріплення нових знань та вмінь студентів…………………………..__________хв.
Підсумок заняття………………………………………………….__________ хв..
Домашнє завдання………………………………………………..___________хв.
План викладу і засвоєння матеріалу.
Теорії економічного зростання.
Економічна рівновага і циклічність.
Середні і малі цикли.
Роль НТР в економічному зростанні та моделі економічного зростання(СРС).
Альтернативні джерела літератури.
1. Мочерний С. В. Політична економія: Навч. Посіб. - К.: Знання - Прес, 2002./525 - 556/.
2. Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник/ Г. Н. Климко, В. П. Нестеренко та ін. - К. : Вища шк.. - Знання, 1997./ 313 - 327/.
3. Основи економічної теорії: Підручник/А. А. Чухно, П. С. Палкін та ін. -К.: Вища шк., 2001. / 477-495/.
4. Панчишин Степан макроекономіка : Навч. Посібник. -К.: Либідь, 2002. /141-182/.
Тематика рефератів.
1. Моделі економічного зростання.
2. Проблеми економічного зростання в різних групах країн та в Україні.
3. Циклічність загальна закономірність ринкової економіки.
Запитання та завдання для обговорення.
1. У чому полягає зміст економічної рівноваги?
2. Перелічіть умови формування економічної рівноваги.
3. Які основні риси НТР і в чому полягає її сутність?
4. Які фази економічного циклу і в чому їхня сутність?
5. Які найважливіші теорії економічного зростання?
6.У чому суть зв’язку між економічною рівновагою і економічною кризою?
Тестовий контроль
1. Що таке промисловий цикл?
1. Період піднесення виробництва до початку економічної кризи.
2. Період часу від початку однієї економічної кризи до початку наступної.
3. Період часу від кризи до пожвавлення виробництва.
2. Які можна визначити ознаки такої фази промислового циклу, як криза?
1. Низький рівень позичкового процента.
2. Надвиробництво товарів.
3. Падіння цін.
4. Підвищення цін.
5. Зменшення виробництва, масове банкрутство підприємств, банків.
6. Зростання безробіття, падіння заробітної плати.
7. Зменшення безробіття, зростання заробітної плати.
8. Знецінення основного капіталу.
9. Зростання рівня позичкового процента, падіння курсу акцій.
10. Розширення попиту на кредит.
3. Які можна визначити ознаки такої фази промислового циклу, як депресія?
1. Зменшення виробництва, масове банкрутство.
2. Зростання виробництва.
3. Припинення спаду виробництва, росту товарних запасів і падіння цін
4. Масове безробіття.
5. Скорочення безробіття.
6. Низька заробітна плата.
7. Підвищення заробітної плати.
8. Низький рівень позичкового процента.
4. Що таке економічна рівновага?
1. Ланка економічного оновлення, інструмент формування вищої системи структурних зв'язків.
2. Стан економіки, при якому досягається збалансування виробництва і споживання, попиту і пропозиції тощо.
3. Стан економіки, при якому виробництво і споживання, попит і пропозиція дорівнюють один одному.
5. Що і причиною циклічного розвитку економіки?
1. Входження нових країн у світогосподарські зв'язки.
2. Видобуток більшої кількості золота, срібла і коштовних каменів
3. Періодичне оновлення основних фондів,
6. Які види циклів за тривалістю можна визначити ?
1. Короткі.
2. Середні.
3. Великі
7. Хто є засновником теорії "довгих хвиль" в економіці?
1. Кейнс
2. Самуельсон.
3. Шумпетер.
4. Кондратьєв.
5. Кузнець.
8. Яке з положень неправильно визначає завдання держави в циклічному регулюванні економіки?
1. Проведення амортизаційної політики.
2. Сприяння ліквідації суперечностей, що виникли в процесі відтворення
3. Підвищення ставок оподаткування під час економічної кризи.
9. Які елементи можна визначити в структурі довгої хвилі?
1. Кризу
2. Депресію.
3. Піднесення
4. Пожвавлення.
5. Спадну фазу.
6. Висхідну фазу.
10. Яке з наведених положень не с притаманним теорії Дж. М. Кейнса?
1. Стихійний механізм капіталістичної економіки не може забезпечити рівновагу між попитом і пропозицією, результатом чого є неповна зайнятість населення та неповне використання матеріальних ресурсів.
2. Ринковий механізм спроможний самостійно забезпечувати структурну рівновагу економіки. Чинником, що викликає дестабілізацію системи і зумовлює циклічність розвитку, є грошова система. Звідси кризи ринкової економіки - грошове явище. Щоб їх уникнути, необхідне регулювання кредитно-грошових відносин
3. Вирішальне значення для досягнення стійкості економіки має проблема ефективного попиту.
4. Державне регулювання економіки, здійснюючи вплив на чинники, що визначають ефективний попит, може забезпечити стабільність економіки.
11. Яким принципом теорія Кейнса була доповнена американськими кейнсіанцями ?
1. Мультиплікатора
2. Акселератора.
12. Яка найбільш суттєва ознака сучасних економічних криз порівняно з кризами XIX ст.?
1. Вони більш глибокі і відбуваються рідко.
2. Вони менш глибокі і відбуваються рідко.
3. Вони менш глибокі, але відбуваються частіше.
13. Чому на перших етапах капіталізму майже 200 років не було економічних криз?
1. Тому що тривалий час капіталістичне виробництво базувалося винятково на ручній праці і було малопродуктивним.
2. Через недостатньо розвинутий поділ праці.
3. Тому що основна суперечність капіталізму не досягла певної гостроти.
14. Що є найсуттєвішою причиною виникнення економічних криз?
Несправедливість у розподілі суспільного продукту.
Суперечність між суспільним характером виробництва і капіталістичним привласненням його результатів.
Диспропорційність між виробництвом засобів виробництва і предметів споживання.
15. Якщо економічні суперечності є джерелом соціально-економічного прогресу, то чому вони спричиняють кризи?
Суперечність є джерелом соціально-економічного прогресу лише на початкових етапах свого розвитку.
Виникнення економічних криз пов’язане лише з тими суперечностями, які пронизують економічні закони.
Суперечність проходить певні етапи свого розвитку. На останніх двох етапах (власне суперечність і конфлікт) вона стає гальмом прогресу.
Що є умовами встановлення в економіці економічної рівноваги?
Функціонування на ринку економічно самостійних суб’єктів.
Можливість ефективного використання виробничих ресурсів.
Відсутність монополії та адміністративного втручання держави.
Наявність розвиненої ринкової інфраструктури.
Чому під час сучасних економічних криз немає різкого зниження цін?
Внаслідок державного регулювання цін.
Внаслідок панування монополії.
Внаслідок домінування ринкових важелів регулювання економіки.
Якого зв’язку не існує між довгими циклами і структурними зрушеннями в економіці?
Розвиток довгих циклів супроводжується переходом від менш розвиненої форми власності до більш розвиненої.
Розвиток довгих циклів супроводжується трансформацією ринкових важелів саморегулювання економіки до механізму поєднання державного регулювання з ринковим.
Розвиток довгих циклів супроводжується зростанням частки матеріального виробництва.
19. Розвиток довгих циклів супроводжується зростанням частки матеріального виробництва.
Кризи.
Депресії.
Пожвавлення.
Піднесення.
Чи можна сказати, що з 1991р. в Україні почався довгий цикл розвитку економіки?
Так.
Ні.