- •5.03050901 "Бухгалтерський облік"
- •5.03050401 "Економіка підприємства"
- •5.03050801"Фінанси і кредит"
- •Тематичний план
- •Тема 1.Політична економія як суспільна фундаментальна наука.
- •3. Економіка як наука вивчає:
- •4. Розвиток економічного мислення людей сприяє:
- •5. Знання економічних законів сприяє:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 2. Суспільне виробництво і його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Ще не відкриті й не розро6лені поклади залізних руд - це:
- •2. Виберіть галузі господарства, що належать тільки до матеріального виробництва:
- •3. Поняття «економічна ефективність виробництва» відображує зв'язок:
- •Практичні завдання:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 3.Економічні потреби суспільства і роль виробництва у їх задоволенні.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •1.Які з перелічених нижче потреб відносяться до базових?
- •3. До споживчих благ виробничого призначення відносяться:
- •5. До духовних потреб належать потреби людини:
- •9. До матеріальних належать потреби людини:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: Виробництво і його основні чинники
- •Діагностика(блок тем) Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Перший рівень.
- •Другий рівень.
- •Другий рівень .
- •Другий рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень.
- •Третій рівень
- •Третій рівень.
- •Тематика рефератів:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема.4.Економічна система суспільства як сукупність видів економічної діяльності.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 5 . Відносини власності в економічному житті суспільства.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Ким є людина, яка взяла автомобіль на прокат ?
- •6. Хто може обмежувати потенційні права власника ?
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Початковий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •1. Які елементи входять до системи суб'єктів власності?
- •2. Корпоративна власність — це приватна форма власності.
- •3. Які об'єкти можуть бути колективною власністю ?
- •4. Який спосіб закріплення прав власності за суб’єктами можна вважати в сучасних умовах основним ?
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •Високий рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Яка складова є визначальною у продуктивних силах суспільства?
- •2. Що таке власність?
- •3.. Які відносини найповніше охоплюють поняття “відносини власності” ?
- •4. Які форми власності визначено в Законі України “Про власність”
- •5. Об'єктами власності є:
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Всього по модулю №1.
- •Тема 6. Товарне виробництво і товарно-грошові відносини.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Загальні основи ринку.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає стимулююча функція ринку?
- •14. Що таке ринкова конкуренція?
- •16.Що належить до функцій антимонопольних органів?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 7. Суб’єкти ринкової економіки та підприємництва.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •5. Що не належить до принципів підприємництва?
- •Мінімальне значення avc дорівнює:
- •Постійні витрати виробництва п’яти одиниць товару становлять:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.1.Капітал як економічна категорія.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 8.2.Аграрне виробництво як сутність продуктивних сил.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •16. Що є єдиним джерелом усіх видів земельної ренти ?
- •17. Які відносини є визначальними для розвитку всієї системи аграрних відносин?
- •19.В яких сільськогосподарських підприємствах вищим органом управління є загальні збори працівників?
- •20.Що є негативного у перетворенні землі на товар?
- •21. Які чинники спричинили виникнення і розвиток агробізнесу?
- •23. Які тварини належать до основних виробничих фондів у сільському господарстві?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Завдання 5
- •Завдання 6.*
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 9. Капіталістична економіка як вища форма ринкової економіки. (срс)
- •Тема 10. Закономірності та особливості перехідних економік.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тема 11.Роль держави в ринковій економіці.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема :Капіталістична економіка.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Модуль №3
- •Тема 12.Сукупний суспільний продукт та його форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 12 . 1.Економічна система розподілу і формування доходів населення.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 13. Економічне зростання та його чинники.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •1. Що таке промисловий цикл?
- •2. Які можна визначити ознаки такої фази промислового циклу, як криза?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 14. Розподіл національного доходу. Споживання, заощадження і добробут.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •У чому полягає суть відтворення робочої сили?
- •Що таке розширене відтворення населення?
- •3. Що таке трудовий потенціал?
- •Що таке трудова зайнятість населення?
- •Хто не входить до складу зайнятого населення?
- •Що таке соціальна політика?
- •9.Що таке безробіття?
- •10.За яких умов виникає безробіття?
- •23. У зв’язку з ліквідацією цеху заводу звільнено 10 чоловік, які стали безробітними. До якої форми можна віднести це безробіття?
- •24. Населення країни становить 10 млн. Чол.., з яких 2 млн. – діти та підлітки, 1,5 млн. – пенсіонери, 700 тис. – безробітні. Яка кількість працездатного населення в країні?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •4. Аналіз економічної ситуації , рівня розвитку та темпів економічного зростання України.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •2. Що таке економічна рівновага?
- •3. Які види циклів за тривалістю можна визначити ?
- •4. Визначте в яких випадках виникає циклічне безробіття?
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •Достатній рівень.
- •1. Валовий внутрішній продукт (ввп) — це
- •2. Із наведених визначень правильним є таке
- •Достатній рівень.
- •1. До складу ввп, який обчислюється за методом до ходів, належить
- •2 Валові приватні Інвестиції враховуються при обчисленні
- •3 Валовий національний доход (внд) — це
- •Достатній рівень.
- •2. Валові приватні Інвестиції враховуються при об численні
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Високий рівень.
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. Міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Тема 15.1. Світове господарство і його структура.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестовий контроль
- •23. Що таке конвертованість валюти?
- •24. До якої форми міжнародного поділу праці можна віднести виробництво електродвигунів для пилососів що виготовляються в іншій країні?
- •25. Якщо в країні вдалося значно знизити вартість телевізорів, то яку зовнішньоекономічну політику буде проводити держава щодо конкурентів із інших країн, які експортують телевізори в цю країну?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15.2. Світогосподарські зв’язки та їхні форми.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Тематика рефератів.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •Тестування
- •20. Основна мета міжнародних економічних об'єднань — це:
- •21. Економічна модель перерозподілу доходів ґрунтується:
- •22. Виходячи з кон'юнктури світового й внутрішнього ринків, пріоритетними в Україні мають стати галузі:
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема 15. 3 . Економічні аспекти глобальних проблем.
- •План викладу і засвоєння матеріалу.
- •Альтернативні джерела літератури.
- •Запитання та завдання для обговорення.
- •1. Чим визначається необхідність інтеграції економіки у країни у світове господарство?
- •2. Чим визначаються об'єктивні можливості інтеграції України у світове господарство?
- •Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.
- •Тема: міжнародна економіка та її роль у зростанні добробуту людської спільноти світу.
- •Перелік питань .
- •Зразок відповіді.
- •1. Предмет , функції та завдання політичної економії як науки.
- •2. Товар і його властивості.
- •Всього за модуль№3
- •Всього по курсу:
- •Зразок сторінки журналу.
Всього по модулю №1.
«3» 31------- 58
«4» 81-------113
«5» 127------ 233
Модуль №2
Тема 6. Товарне виробництво і товарно-грошові відносини.
Мета : ознайомити студентів з етапами розвитку товарного виробництва, з етапами виникнення грошей; розкрити зміст властивостей товару, зміст двоїстого характеру праці втіленого в товарі; вчитися визначати практичні функції грошей та швидкість їх обігу.
Обладнання: опорні конспекти, схеми.
Тип заняття: лекція.
Структура заняття:
організаційний момент…………………………………………… _________ хв..
Актуалізація опорних знань та вмінь…………………………………_________-хв.
Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності…………………….__________хв.
Вивчення нового матеріалу ………………………………………….__________хв.
Закріплення нових знань та вмінь студентів………………………..__________хв.
Підсумок заняття………………………………………………….__________ хв..
Домашнє завдання………………………………………………..___________хв.
План викладу і засвоєння матеріалу.
Етапи розвитку товарного виробництва (ТВ).
Властивості товару.
Функції грошей та прості рівняння грошового обігу.
Виникнення та сутність грошей.(СРС)
Розвиток товару та товарного виробництва за сучасних умов.(СРС)
Сучасна інфляція: суть, причини та особливості.(СРС)
Альтернативні джерела літератури.
1. Мочерний С. В. Політична економія: Навч. Посіб. - К. : Знання- прес, 2002. /127 - 179/
2. Ніколенко Ю. В. Політекономія: підручник. - Київ: ЦУЛ, 2003./119-159/
3. Основи економічної теорії : політ економічний аспект: Підручник / Г. Н. Климко, В. П. Несторенко та ін. - К. : Вища шк.. - Знання, 1997. / 124 - 151/
4. Економічна теорія . Посібник вищої школи / нід заг. Ред. Воробйова Є. М. - Харків - київ, 2001. / 211- 224/
Тематика рефератів.
1. Еволюція грошових систем та види грошей.
2. Товар та його властивості.
3. Закон обігу та його дія.
4. Інфляційні процеси в Україні.
5. Історичний досвід України у творення національної грошової одиниці.
Запитання та завдання для обговорення.
1. За яких умов продукт праці стає товаром?
2. Чому для існування товарного виробництва необхідні дві умови - суспільний поділ праці та економічна відособленість виробників?
3. У чому полягає суть споживної вартості?
4. У чому полягає зміст вислову " Золото - не гроші, гроші - не капітал, вони стають такими за певних умов"?
5. Що означає поняття "загальний еквівалент2?
6. Що означає поняття еволюція грошей?
7. З якою функцією грошей пов’язаний масштаб цін і у чому його сутність?
8. Чим визначається вартість сучасних грошей?
Тести:
Що таке натуральне господарство ?
Господарство, в якому виготовляються предмети споживання.
Господарство, в якому виробленні продукти праці призначаються для споживання всередині господарства, де вони виготовленні.
Господарство, в якому продукти праці виготовляються для продажу на ринку.
Господарство, в якому продукти праці виготовляються частково для продажу, а частково для власного споживання.
Що таке товарне виробництво?
Виробництво, в якому виготовленні продукти праці призначаються для споживання в середині господарства, де вони виробленні.
Тип виробництва, при якому продукти праці виготовляються для продажу на ринку.
Виробництво, в якому виготовляються товари народного споживання.
3. Яка ознака є головною відмітною рисою натурального господарства?
Наявність суспільного поділу праці.
Вільний вибір виробником напряму діяльності.
Споживання продуктів праці всередині господарства, де вони були виготовлені.
Яка риса не є притаманною натуральному господарству?
Замкнутість виробництва.
Економічна відокремленість товаровиробників як власників.
Універсалізація праці (усі займаються тією працею, що необхідна в господарстві) .
Виробники є споживачами виготовлених продуктів.
Які основні ознаки товарного виробництва і обміну можна визначити?
Суспільний поділ праці.
Замкнутість господарстві.
Універсалізація праці.
Економічна відокремленість товаровиробників як власників.
Правильно вказано в пп. 1,4.
Правильно вказано в пп. 2,3
6. У чому полягає суть другого суспільного поділу праці?
Скотарство відокремлюється від землеробства.
Ремесло відокремлюється від хліборобства і скотарства.
Торгівля виділяється в окрему сферу діяльності.
Правильно вказано в пп. 1, 2.
7. Що не є характерною особливістю всезагального товарного виробництва?
Засоби виробництва належать власникам, а працюють на них наймані робітники.
До обміну надходять усі продукти виробництва та послуги, і вони є товарами.
Товарний ринок поділяється на ринок засобів виробництва і ринок предметів споживання.
Засоби виробництва посідають незначне місце в обміні.
8 Що таке товар?
Це річ або послуга, створена працею людини.
Продукт природи призначений для споживання.
Продукт праці призначений не для безпосереднього споживання, а для обміну шляхом купівлі-продажу.
Продукт праці створений для задоволення потреб людини.
9.Які властивості має товар?
Споживну вартість.
Мінову вартість.
Вартість.
10.Що таке споживна вартість товару?
Здатність товару задовольняти потреби людей.
Здатність товару обмінюватися на інші в певному кількісному співвідношенні.
Властивість товару що визначаються витратами праці втіленими в товарі.
11.Що таке вартість товару?
1. Здатність товару задовольняти потреби людей.
2. Здатність товару обмінюватися на інші в певному кількісному співвідношенні.
3. Властивість товару що визначаються витратами праці втіленими в товарі.
Що таке величина вартості товару?
1. Кількість праці, витраченої на виробництво товару.
2. Кількість праці, витраченої на виробництво товару окремим (індивідуальним) виробником.
3. Кількість суспільно необхідної праці, втіленої в товарі.
13.. Чи буде натуральним фермерське господарство, якщо всі працюючі в ньому споживають у їжу тільки продукти, вироблені в цьому господарстві?
1.Так.
2. Ні.
14. Коли товарне виробництво стає всезагальним, чи існує поряд із ним просте товарне виробництво?
1.Так.
2. Ні.
15. Яке з визначень правильно розкриває суть товару як економічної категорії?
1. Річ або послуга, створена працею людини.
2. Продукт праці, створений виробником для задоволення певних виробничих чи особистих потреб.
3. Продукт праці, створений виробником для продажу.
16. Що є зовнішньою формою вияву вартості товару?
1. Споживчі властивості товару.
2. Мінова вартість.
3. Визначена виробником ціна продажу товару.
17. Яких форм набуває вартість у процесі розвитку?
1. Проста, одинична або випадкова.
2. Повна або розгорнута.
3. Монопольна.
4. Загальна.
5. Складна.
6. Грошова
18. Що таке гроші?
1. Монети або грошові білети, які опосередковують продаж-купівлю товарів.
2. Особливий товар, який виділився зі світу товарів і виконує роль загального еквівалента в обміні товарів.
3. Золото і срібло, з яких карбуються монети.
19.Яку функцію виконують гроші, надаючи вартості товару форми ціни?
Міри вартості.
Засобу обігу.
Засобу платежу.
20.Чим є гроші, коли виконують функцію засобу обігу?
Чинником створення конкурентного середовища на ринку товарів.
Посередником в обміні товарів.
Вимірювачем співвідношення попиту і пропозиції товарів.
21.Чи виконують паперові гроші функцію засобу обігу?
Так.
Ні.
22.Які гроші можуть бути скарбом?
Золото, срібло.
Паперові гроші.
Кредитні гроші.
23.Що виконує функцію світових грошей у наш час?
Золото.
Національна валюта кожної країни.
Валюта економічно найрозвиненіших країн світу.
24. Що таке інфляція?
Підвищення цін внаслідок дефіциту товарів і послуг.
Різке підвищення цін на всі види товарів і послуг внаслідок збільшення витрат виробництва.
Параліч економіки внаслідок диспропорцій у суспільному виробництві.
Знецінення грошей внаслідок політичної нестабільності.
Знецінення грошей внаслідок перевищення кількості грошових знаків, що перебувають в обігу, суми товарних знаків.
25 Що є причинами інфляції?
Дефіцит товарів і послуг.
Збільшення витрат виробництва.
Падіння рівня життя населення.
Диспропорції в суспільному виробництві.
Політична нестабільність.
Зростання витрат на утримання армії.
Зростання заробітної плати більшими темпами, ніж зростання продуктивності праці.
26.Які існують типи інфляції?
Проста.
Повзуча.
Складна.
Галопуюча.
Гіперінфляція.
27.Що таке гіперінфляція?
Річні темпи приросту цін перевищують 50 %.
Річні темпи приросту цін становлять 70-100 %.
Річні темпи приросту цін перевищують 100 %.
Річні темпи приросту цін перевищують 1000 %.
28. Що таке девальвація валюти?
Гроші оголошуються недійсними і випускаються нові.
З обігу вилучаються зайві гроші.
Обмінний курс валюти відносно іноземних валют офіційно знижується.
Частина грошей вилучається з обігу шляхом збільшення податків або зменшення попиту на кредит тощо.
29.Який різновид грошей з’явився внаслідок виконання ними функції засобу платежу?
Рахункові.
Паперові.
Кредитні.
30. У 1997 році в Україні з обігу було вилучено купони і введено гривню. Як називається цей процес?
Нуліфікація.
Ревалоризація.
Девальвація.
Дефляція.
31. Скільки відсотків будуть становити темпи і інфляції, якщо індекс цін минулого року — 105 %, а поточного — 107 %?
2 %.
1,9 %.
12 %.
Практичні завдання:
Задача №1.Розрахуйте швидкість обігу грошей в Україні, якщо обсяг номінального внутрішнього продукту становив 109 млрд. Грн.., а грошова маса в обігу 8,7 млн. грн.
Задача №2.Розрахуйте грошову масу для нормального функціонування економіки країни Тугарії, якщо номінальний продукт створений в країні за рік , дорівнював 100 млрд. тугриків, а швидкість обігу грошей - 8 разів на рік.
Задача №3.Розташуйте наведені нижче етапи обміну у відповідності з розвитком грошових відносин.
1. 2 хутра білки = 3 мішки зерна.
2. 3 хутра соболя
2 вози зерна = 300 крб.
4 сокири
3. 3 кабани
6 возів цегли = 10 г. срібла
2 вози солі
4. 4 сокири
1 кабан = 5 мішків пшениці
1 віз риби
Задача №4.Визначте кількість грошей необхідну для здійснення усіх комерційних операцій в країні , якщо річна сума продаж складає 450 млрд. грн.., угоди в кредит – 75 млрд грн.., платежі, строк погашення яких настав - 50 млрд. грн., сума операцій із взаємозаліками – 30 млрд. грн. . Швидкість обігу однієї грошової одиниці 7 разів на рік.