16. Що є єдиним джерелом усіх видів земельної ренти ?

1. Прибуток.

2. Необхідний продукт.

3. Додатковий продукт.

17. Які відносини є визначальними для розвитку всієї системи аграрних відносин?

1. Між виробниками і споживачами сільськогосподар­ської продукції

2. Між працівниками сільськогосподарських підприємств і управлінським апаратом.

3. 3 приводу власності на землю.

18.Без яких елементів неможливе сільськогосподар­ське виробництво?

1. Основних виробничих фондів сільськогосподарського призначення

2. Оборотних виробничих фондів: насіння, кормів тощо.

3. Землі

4. Працівників.

5. Правильно вказано в усіх пунктах.

19.В яких сільськогосподарських підприємствах ви­щим органом управління є загальні збори працівників?

1. У фермерських господарствах.

2. Колективних сільськогосподарських підприємствах (КСП).

3. Агрофірмах.

4. Агроконсорціумах.

20.Що є негативного у перетворенні землі на товар?

6. Земля продається і перепродається.

7. Земля концентрується в найбагатших селян.

8. 4.Формується господар на землі.

21. Які чинники спричинили виникнення і розвиток агробізнесу?

1. 1 Розвиток промислового виробництва. 2. Розвиток товарно-грошових відносин.

2. З Перехід сільського господарства до механізації в умовах НТР

3. Проникнення промислового капіталу в аграрну сферу.

22. Які соціальні чинники впливають на ефективність сільськогосподарського виробництва?

1. Рівень розвитку засобів виробництва.

2. Родючість ґрунтів.

3. Енергооснащеність праці.

4. Власність на землю та основні фонди.

23. Які тварини належать до основних виробничих фондів у сільському господарстві?

1. Молодняк великої рогатої худоби на відгодівлі.

2. Свині на відгодівлі.

3. Продуктивна худоба.

Практичні завдання:

Задача №1.З ділянки землі фермер зібрав зерно, індивідуальна ціна виробництва якого 50, а ринкова вартість – 72 одиниці.

Обчисліть абсолютну ренту і загальну суму ренти, ціна виробництва на грішних землях дорівнює 60 од.

Задача №2. Площа земельних угідь складає 300 га. . Попит на землю задається рівнянням Q^d=570-3R, де R –ставка ренти в гривнях за один гектар землі, а Q^d- площа використовуваної землі. Ставка банківського відсотка – 15%. Визначте рівноважну ставку ренти і ціну одного гектара землі.

Оціночна таблиця рейтингу за одне заняття.

Атестація:

1. .Присутність на занятті --------------------------- 1 бал.

2. .Активність на занятті ----------------------------- 2 бали.

3. Усна відповідь -------------------------------------- 1-10 балів.

СРС:

1. .Конспект ---------------------------------------------- 2 бали.

2. Розробка тестів ------------------------------------- 7-10 балів.

3. .Розробка кросвордів,

індивідуальне повідомлення -------------------- 10-12 балів.

Діагностика:

1. 1 рівень --------------------------------------------- 3-5 балів.

2. 2 рівень ---------------------------------------------- 7-9 балів.

3. 3 рівень ---------------------------------------------- 10 – 12 балів.

Штрафи:

1. Запізнення на заняття без поважної причини --- -1бал.

2. Непідготовленість до заняття--------------------- -5 балів.

3. Відсутність без поважної причини --------------- -5 балів.

4. Невчасна здача пройденого матеріалу ---------- -1бал.

Рейтинг за одне заняття:

Без діагностики:

Мінімум: 3-8 балів

Середній: 9- 13 балів.

Максимум: 15- 37 балів.

З діагностикою:

Мінімум: 8 – 17 балів.

Середній : 18- 24 балів.

Максимум: 26 – 48 балів.

Тема .Мікроекономічний рівень господарювання.

Мета . Систематизувати одержані знання по блоку тем, вчитися визначати кількість грошей необхідних для обігу, швидкість обертання грошової одиниці, темп інфляції, рівноважну ціну та рівноважну кількість продукції, еластичність попиту та пропозиції, всі види витрат фірми, авансований капітал та інші мікроекономічні показники, визначити роль кожного з них.; краще зрозуміти взаємозв’язок між попитом та пропозицією, між всіма видами витрат фірми; вчитися робити економічно обґрунтовані висновки.

Тип заняття: семінар - практикум

Обладнання: опорні конспекти, схеми., інструкції

Структура заняття:

1. організаційний момент…………………………………………… _________ хв..

2. Актуалізація опорних знань та вмінь…………………………………_________-хв.

3. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності…………………….__________хв.

4. Закріплення нових знань та вмінь студентів………………………..__________хв.

5. Підсумок заняття………………………………………………….__________ хв..

6. Домашнє завдання………………………………………………..___________хв.

Рекомендована література:

1. Опорний конспект лекцій з Політичної економії(Капралюк Т.С.).

2. Кириленко В. Мікроекономіка – К. 1998р.

3. Практикум з макро – і мікроекономіки за матеріалами «Економікс» - СПб;1994р.

Ключові поняття та терміни: попит, пропозиція, еластичність, рівноважна ціна, надлишок, недостача, виручка, витрати, короткостроковий та довгостроковий періоди, капітал.

Завдання 1.

Припустимо, що загальний попит і пропозиції, на ринку зерна протягом тижня характеризується такими даними:

Попит,т.	Пропозиція,т.	Ціна, грн	Надлишок-Недостача	Виручка, грн	Е
2000	12000	5*N
4000	10000	4*N
7000	7000	3*N
11000	4000	2*N
16000	1000	1*N

Завдання:

1. побудуйте за наведеними даними графіки кривих попиту і пропозиції;

2. визначте рівноважну ціну та рівноважну кількість продукції, вкажіть це на графіку;

3. Розрахуйте розмір надлишку чи недостачі при кожному рівні ціни;

4. Розрахуйте розмір валової виручки;

5. Визначте інтервали еластичного та нееластичного попиту

6. * Зробіть висновки щодо залежності виручки фірми від еластичності попиту*.

Завдання 2.

Розрахуйте всі види витрат фірми.

Q	TFC	TVC	TC	AFC	AVC	ATC	MC
0	128	0
1		50+N
2		70+N
3		90+N
4		110+N
5		145+N
6		160+N
7		180+N
8		220+N

N це номер за списком