- •Черкаси – 2008
- •Пояснювальна записка
- •1.2. Пізнавальні та дидактичні завдання вивчення дисципліни.
- •Навчальна програма дисципліни
- •1.5. Зміст тем дисципліни Тема № 1 Вступ до курсу.
- •Тема 2. Віденський конгрес
- •Тема 3. Створення та діяльність Священного союзу
- •Тема 4. “Східне питання” в європейській дипломатії другій чверті хіх ст.
- •Тема 5. Європейська дипломатія в іі чверті хіх ст.
- •Тема 6. Дипломатія європейських країн під час революції 1848-1849 рр.
- •Тема 7. Європейська дипломатія в роки Кримської війни і Паризький мир
- •Тема 8. Європа в період об’єднання Німеччини
- •Тема 9. Європа в період франко-прусської війни
- •Тема 10. Європа після Франкфуртського миру (1872-1875 рр.)
- •Тема 11. Східне питання. Берлінський конгрес (1875 р.)
- •2. Робоча програма дисципліни
- •2.1. Трудомісткість курсу
- •Структура та зміст дисципліни Структура та обсяг годин за темами курсу
- •3. Тематика та зміст лекцій
- •Тема 1. Вступ до курсу, Тема 2. Віденський конгрес
- •Тема лекції. Європейська дипломатія на початку хіх ст.. Логіка викладу:
- •Тема 1. Віденський конгрес (1 жовтня 1814 р. – 9 червня 1815 р.).
- •Тема 3. Створення та діяльність Священного союзу Лекція 2
- •Тема лекції: Утворення та діяльність Священного Союзу. Логіка викладу:
- •Тема 4. “Східне питання” в європейській дипломатії іі чверті хіх ст. Тема 5. Європейська дипломатія в іі чверті хіх ст. Лекція 3
- •Тема лекції. Європейська дипломатія в 1830-1840-х рр. Хіх ст. Логіка викладу:
- •Тема 6. Дипломатія європейських країн під час революції 1848-1849 рр. Лекція 4
- •Тема лекції: Європа під час революції 1848-1849 рр. Логіка викладу:
- •Тема 7. Європейська дипломатія в роки Кримської війни і Паризький мир Лекція 5
- •Логіка викладу:
- •3.Паризький конгрес 1856 р.
- •Тема 8. Європа в період об’єднання Німеччини. Тема 9. Європа в період франко-прусської війни Лекція 6
- •Тема 1. Європа в період об’єднання Німеччини. Логіка викладу
- •4. Тематика та зміст семінарських занять
- •Тема 2. Віденський конгрес Семінарське заняття № 1
- •Тема заняття: Європейська дипломатія в період Віденського конгресу.
- •Література
- •Контрольні завдання до семінару:
- •Методичні рекомендації до теми:
- •Тема 4. “Східне питання” в європейській дипломатії другій чверті хіх ст.
- •Тема 5. Європейська дипломатія в 1830-40-х рр. Чверті хіх ст. Семінарське заняття № 2
- •Тема заняття: Європейська дипломатія в іі чверті хіх ст.
- •Література
- •Контрольні завдання до семінару:
- •Методичні рекомендації до теми:
- •Тема 6. Дипломатія європейських країн під час революції 1848-1849 рр. Семінарське заняття № 3
- •Тема заняття: Європа під час революції 1848-1849 рр.
- •Література
- •Контрольні завдання до семінару:
- •Методичні рекомендації до теми:
- •Тема 7. Європейська дипломатія в роки Кримської війни і Паризький мир Семінарське заняття № 4
- •Тема заняття: Європейська дипломатія в роки Кримської війни і Паризький мир.
- •Література
- •Контрольні завдання до семінару:
- •Методичні рекомендації до теми:
- •Тема 8. Європа в період об’єднання Німеччини
- •Тема 9. Європа в період франко-прусської війни Семінарське заняття № 5
- •Тема заняття: Європа в період об’єднання Німеччини.
- •Література
- •Контрольні завдання до семінару:
- •Методичні рекомендації до теми:
- •Тема 11. Східне питання. Берлінський конгрес (1875 р.) Семінарське заняття № 6
- •Тема заняття: Східне питання. Берлінський конгрес.
- •Література
- •Контрольні завдання до семінару:
- •Методичні рекомендації до теми:
- •5. Завдання для самостійної роботи, індівідуальні, навчально-дослідницькі завдання
- •5.1. Завдання для самостійної роботи
- •5.2. Завдання для індивідуальної роботи
- •8.3. Завдання для індивідуально-дослідницької роботи
- •6. Методичні вказівки з організації самостійної
- •6.1. Методичні рекомендації з організації самостійної роботи
- •Методичні рекомендації для самостійного вивчення студентами тем з курсу ”Історія країн Західної Європи та Північної Америки нового часу”
- •6.2. Методичні рекомендації для індивідуального вивчення студентами тем з курсу ”Історія країн Західної Європи та Північної Америки нового часу”
- •6.4.Методичні рекомендації з організації підготовки рефератів. Загальні методичні рекомендації до підготовки рефератів
- •Методичні рекомендації до окремих тем
- •9. Контроль знань студентів
- •9.1. Питання для повторення курсу “Дипломатична істрія Європи в хіх ст. ”
- •Критерії оцінювання знань на екзамені з ”Дипломатичної історії Європи в хіх ст.”
- •5. Навчально-методичні матеріали
- •11. Наочні навчальні матеріали
- •12. Критерії та систмема оцінювання знань,
- •1. Основні терміни і визначення
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
4. Тематика та зміст семінарських занять
Тема 2. Віденський конгрес Семінарське заняття № 1
(2 год)
Тема заняття: Європейська дипломатія в період Віденського конгресу.
Мета: розкрити особливості європейської дипломатії після завершення наполеонівських воєн та в період проведення Віденського конгресу 1814-1815 рр.
Зміст семінарського заняття
Позиції провідних європейських країн напередодні Віденського конгресу.
Саксонське і польське питання.
Політика Франції щодо конгресу . Талейран.
Заключний акт конгресу.
Література
Богданов А.П. Первые российские дипломаты: Исторические портреты.- М.: Знание, 1991.
Борисов Ю.В. Шарль Морис Талейран.-М.: Международные отношения, 1986.
Дебидур А. Дипломатическая история Европы. Т. 1,2.- М., 1996.
Дипломатический словарь: В 3-х тт.-Т.1: А-И. – М.: Наука, 1984.Т.2: К-Р. – М.: Наука, 1985; Т.3: С-Я. – М.: Наука, 1986.
История ХIX века / Под ред. Лависса и Рамбо.- Т. 1-8.-М.: Соцэкгиз, 1937-1938.
История дипломатии. Т.1. / Под ред. В.П. Потёмкина.-М.: ОГИЗ,1941.
История дипломатии. - Т.2. Дипломатия в новое время (1872-1919) / Под ред. В.П. Потёмкина.-М.: Госполитиздат, 1945.
История дипломатии. / Под ред. В.А. Зорина.-М.: Госполитиздат, 1959-1965.
Історія дипломатії / Під ред. В.П. Потьомкіна. Т. 2.-К.: Політвидав, 1948.
История Польши: В 3-х тт. / Под ред. Королюка и др.-М.: АН СССР.- Т.1-3.- 1954-1958.
История Франции. Т. 1-3.-М.: Наука, 1972-1973.
Киняпина Н. Внешняя политика России первой половины ХIХ века.-М.: Высш.шк., 1963.
Покровский М.П. Дипломатия и война в ХIХ столетии: Сборник статей.-М.: Красная новь, 1923.
Тарле Е.В. Крымская война.: В 2-х тт.-М.: Изд-во АН СССР, 1950.
Талейран: Мемуары / Пер. и ред. Е.В. Тарле.-М.: Ин-т международных отношений, 1959.
Тарле Е.В. Талейран.-М.: Молодая гвардия, 1957.
Контрольні завдання до семінару:
Визначити основні наслідки наполеонівських воєн для європейських країн в 1813-1814 рр.?
Якими були основні суперечності між країнами переможницями?
Чим було зумовлено протистояння Великобританії та Росії на Віденському конргесі?
Які кроки здійснив Талейран з метою збереження територіальних надбань Франції?
Визначте основні територіальні суперечки на Віденському конгресі.
Як було вирішено польське та саксонське питання Заключним актом Віденського конгресу?
Методичні рекомендації до теми:
Після Лейпцігської битва розпочався занепад Першої імперії у Франції який завершився 6 квітня 1814 р. зреченням Наполеона та відновлення династії Бурбонів (до 27 липня 1830 р.).
Вирішити проблеми післявоєнного врегулювання у Відні 1814-1815 рр. зібралися: 2 імператори – російський (Олександр І) та австрійський (Франц І), 4 королі – датський (Фрідріх (Фредерік) VІ), вюртембергський (Фрідріх І, курфюрст з 1803 р., король з 1806 р.), прусський (Фрідріх-Вільгельм ІІІ), баварський (Максиміліан І, король з 1806 р.), 2 спадкових принци шведський (Ж.Б. Бернадот – Карл ХІV Юхан) і португальський (Жуан VІ – регент), 3 великі герцогині Пармська (Марія-Луїза Габсбург – жінка Наполеона), Моденська (Франческо ІV Габсбург), Тосканська (Фердінанд ІІІ Габсбург) та 215 голів князівських домів. Основним принципом європейської дипломатії став принцип легітимізму. Основними проблемами які розглядали європейські дипломати на конгресі були територіальні проблеми: саксонське (з 1806 р. королівство, Фрідріх-Август І) та польське (з 1807 р. герцогство, Фрідріх-Август ІІІ Саксонський) Белосток з 1807 р., Тарнополь з 1809 р.) питання – таємна угода між Меттерніхом, Кестлрі та Талейраном від 3 січня 1815 р.
В ході прийняття заключного акту Віденського конгресу Пруссія отримала Вестфалію, район Саксонії на лівому березі Рейну та деякі північногерманські землі в Померанії, що належали Данії яка отримала за це Шлезвіг і Голштейн. Польща розподілена між:– Пруссії – Познань, Бромберг і Торунь, Австрії – Східну Галичину, Краків було проголошено вільним містом. Герцогство Варшавське – Росії.
Італійське питання – Неаполітанське королівство Мюрат (1808 – 1815 рр.) чи Фердінанд ІV Бурбон. Таємна угода між Мюратом та Меттерніхом від 11 січня 1814 р. Влада Фердінанда ІV поновилася в березні 1815 р. Австрії відійшли – Ломбардія і Венеція і на Адріатиці Далмація, Савойя і Ніцца, а також П’ємонт і Генуя – Сардінському королівству (Віктор Еммануїл І Савойський). Папська область (Пій VІІ). Королівство обох Сицилій - Неаполітанське (Фердінанд І Бурбон).
Бельгія – Голландському королівству. Швейцарія – навічно нейтральна, 22 кантона, плюс північний П’ємонт. Англія – Цейлон, Мальта, Капська колонія. Норвегія – Швеції.
8 червня 1815 р. новий загально германський союзний договір – 38 держави.