- •Вопрос 1: Понятие статистики, история зарождения и формирования.
- •Вопрос 2: Методы статистики.
- •Вопрос 3: Задачи статистики.
- •Вопрос 4: Понятие статистической информации статистического наблюдения.
- •Вопрос 5: Программно-методологические вопросы статистического наблюдения.
- •Вопрос 6: Организационно-методологические вопросы статистического наблюдения.
- •Вопрос 7,8: Основные формы, виды и способы статистического наблюдения.
- •Вопрос 9: Статистические переписи.
- •Вопрос 10: Понятие и виды статистической сводки.
- •Вопрос 11: Статистическая группировка и группировочный признак.
- •Вопрос 12: Виды статистических группировок.
- •Вопрос 13: Статистические ряды распределения.
- •Вопрос 14: Статистические таблицы. Правила построения статистических таблиц.
- •Вопрос 15: Виды и значения статистических показателей.
- •Вопрос 16: Абсолютные величины.
- •Вопрос 17: Относительные величины.
- •Вопрос 18, 19, 20: Понятие средней величины. Основные виды.
- •Вопрос 21: Структурные средние величины.
- •Вопрос 22, 24, 25: Понятие вариации, ее виды.
- •Вопрос 23: Виды дисперсии.
- •Вопрос 25: Статистическое изучение вариации в рядах распределения.
- •Вопрос 26: Понятие о выборочном исследовании. Основные характеристики.
- •Вопрос 27: Ошибки выборки.
- •Вопрос 28: способы отбора единиц из генеральной совокупности. Существуют пять основных способов организации выборочного наблюдения:
- •Вопрос 29: Малая выборка.
- •Вопрос 30: Ошибки малой выборки.
- •Вопрос 31: Понятие и классификация рядов динамики.
- •Вопрос 32: Несопоставимость в рядах динамики.
- •Вопрос 33, 34: Абсолютный прирост, абсолютное значение 1% прироста. Примеры.
- •Вопрос 35: Средние показатели в рядах динамики.
- •Вопрос 36, 37, 38, 39: Изучение основной тенденции развития.
- •Вопрос 40: Понятие индексов. Индивидуальные и общие индексы.
- •Вопрос 41: Средние индексы.
- •Вопрос 42: Индексы переменного и постоянного состава.
- •Вопрос 43: Предмет и метод социально-экономической статистики.
- •Вопрос 44: Задачи сэс.
- •Вопрос 45: Основные классификации и группировки в сэс.
- •Вопрос 46: Население как объект статистического изучения.
- •Вопрос 47: Показатели численности и состава населения.
- •Вопрос 48: Показатели естественного движения населения.
- •Вопрос 49: Учет численности работников, среднесписочная численность.
- •Вопрос 50: Учет рабочего времени.
- •Вопрос 51: Показатели движения рабочей силы.
- •Вопрос 52: Основные категории и определения в статистическом изучении занятости и безработицы. (поищи)
Вопрос 1: Понятие статистики, история зарождения и формирования.
Под статистикой понимают практическую деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных, характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления жизни общества.
Статистика как наука представляет собой отрасль знаний, изучающую явление в жизни общества с их количественной стороны.
Исторически развитие статистики связано с развитием государства и государственного управления. Уже в древности хозяйственные и военные нужды государства требовали данных о населении, его составе и имущественном положении. В античном мире был организован учет родившихся. Лица, достигшие 18ти лет вносились в списки военнообязанных, а достигшие 20ти в списки граждан.
Первые статистические описания государства можно отнести к I в. до н.э., сделанные Аристотелем.
Впервые слово «статистика» было введено в научный обиход в середине XVIII в. немецким ученым Ахенвалем. Он назвал учебную дисциплину по государствоведению Статистикой.
Слово «статистика» происходит от лат. «статус», что означает положение, и итальянского «стато»,т.е. государство.
Гораздо ближе к современному понятию «статистика» были английские ученые, которые организовали школу политической арифметики. Они открыли закономерности массовых общественных явлений и показали каким образом нужно обрабатывать и анализировать первичный материал.
В первой половине XIX в. возникло новое направление статистической науки «статико-математичнеская». Основной вклад в ее развитие внес Адольф Кетле. Он назвал статистику социальной физикой, т.е. наукой, которая изучает законы общественной системы с помощью количественных методов. Он же организовал первый статистический институт.
В настоящее время международная организация и органы государственной статистики отдельных стран занимаются сбором, сравнением, интерпретацией социально-экономических данных. Помимо этого изучаются вопросы воспроизводства населения, а также уровня и качества жизни.
Вопрос 2: Методы статистики.
Методы статистики.
Изучая свой предмет, статистика разрабатывает и принимает различные методы, которые образуют методологию предмета статистки.
Разнообразие методов можно систематизировать по их целевому использованию на основных стадиях статистического исследования:
Этап: Сбор информации. На этом этапе применяют методы массового наблюдения.
Этап: Статистическая сводка и обработка информации. На этом этапе применяются методы статистических группировок, которые позволяют выявить в изучаемой совокупности социально-экономические типы.
Этап: Анализ информации. Анализ проводится на основе обобщающих статистических показателей, которые являются методами на данном этапе.
Вопрос 3: Задачи статистики.
Всестороннее исследование происходящих в обществе социально-экономических явлений и процессов на основе системы показателей;
Обобщение и прогнозирование тенденций развития явлений;
Обеспечение информацией в государственных и общественных органах;