42Понятие системы.

Впервые о системе заговорили в середине 19в. Маркс подошел к обществу ни как к механическому объединению индивидов, а как к организованной, упорядоченной системе. В рамках этой системы формируется человек, его потребности испособности, цели и задачи его деятельности.Основные категории: система, элемент, структура.

Система- совокупность некоорого оличества закономерно свз-х между собой в опред.структуру относит-но однородных элементов, оразующих качественно определенную целостность

Элемент – неразложимый далее компонент сложных предметов, явлений и процессов.В настоящее время внауке под элементом понимается любые явл-я или процессы, которые в сов-ти могут образов.новые явл, новые процессы. Понятиеэлемент относительно. В зависимости от способа рассмотрения в одном и том же сложном предмете могут выделяться в качестве его элементов самые разные единицы.

Качественная специфика сисемы зависит не только о т составляющих ее систему, но и от структурыСтруктура-закон связи между элементами, характ.пространств.и времен.рядоположенностьСтруктура отражает упорядоченность внутренних и внешних связей объекта,обеспечивающих егоустойчивость, стабильность и качественную определенность.

Для системных объектов, всех его частейосуществляются специфические для данного объекта законы.развитие с появлением нового эл-та.система хар-ся:составом, структурой,развитием и для жив.систем функционированием

1упорядоченность-сохранение хар-ра, принципа и способа свяи элементов, состоит в дет-ти, последоват-ти чередов.эл-в данной сисемы.

2Организованность-зависимость порядкасвязи элементов от функц-я, т.е.при новых условиях она должна перестроиться.

Характерна иерархичность строения- последовательное включение ситем более низкого уровня в систему более высокого уровня. Типы системы:корпуск., жесткие, звездные

Важные понятия- целостность, связь, функции, иерархия и среда. Система может быть понята как нечто целое лишь в сопостовлении со средой-ее окружением.Системный подход: 1. принцип целостности-рассмотрение объекта в соотнесение со средой, внешним окружением, и путем внетреннего расчленения самой системы с выделением ее элементов, свойств, функций и их места в рамках целого.

2. рассмотрение системообразующих связей. Связи обеспечивают упорядоченность системы. Характер этой упорядоченности характеризуют организацию системы.

.

44Происхождение сознания и языка: многообразие точек зрения и подходов в решении проблемы.

1.религиозная теория- божественное творение человека и сознания,бог сотворил по оразу:дух в природу,душа в человека.душа над телом,а наоб-грехопадение

2. первобытные племена- они произошли от предков животных и растений. Фетишизм, тотемизм.античный период- анаксим-р:естественное происхождение человека из ила, сходство человека и обезьяны.3. космическая теория- сознание существует само по себе, не зависит от тела.Оно едино, неделимо.

Частицы мирового сознания расселены в природе в виде сознания человечества.

4. НЛО – человек произошел от неземных существ, которые посещали Землю.НЛО+обезьяна=человек.

5. Современная наука- эволюционная теория Дарвина. Генетически подтверждена.Сходство с жи:многие стр-ры и функцит ела как у жив-х

Закон геккеля-мюллера6онтогенез повтор филогенез, рудиментарные ораныРазличия6разум,, но психика высш.жив-х сложна, речь, трудовая деят-ть,огонь, прямох-е, захронениеВ современной эпохе методологическое изучение сознания. Дополнительные факты становления (формирования) человека:Природно-климатическиеБиологические3. Естественно-исторические.

Проблема языка и речи в становлении сознания человека. Сложные взаимоотношения людей оказывали воздействие на сознание. Коллективный труд- потребность речи. Возникновение и развитие языка.Мышление, речь и язык являлись продуктом общественного развития. Речь (психология) - деятельность сообщения. Язык (лингвистика) - система средств сообщения.Язык - общественное явление, развивался объективно, независимо от отдельных людей. Факт наличия языка и речи изменяют психические процессы, отношения между человеком и природой, друг с другом. Человеческая мысль, сознание в языке облекается в форму, материализуется. Люди понимают действительность, т.к. понимают друг друга.

Язык - важное средство общения, орудие мышления.В слове находит отражение опыт человека, мышление.Сложное взаимоотношение языка с окружающей средой.Слово - единство звучания (обозначает предмет, но не отображает его, т.к. между звучанием и предметом нетсходства) и значения (отображает предмет).Разные народы говорят на разных языках, но значение слов одинаковое.Слово - продукт естественного договорного развития и естественноисторической и социальной обусловленности.Язык - средство воздействия на других людей. Логотерапия. Платон  диапазон воздействия и применения слова: влияет на физиологические и химические процессы. Всякое заболевание взывает озабоченность, тревогу, отображение в психике. Слово врача - важнейший лечебный фактор(терапия или же негативное действие). Ятрогенные заболевания - заболевания, вызванные самим врачом.