- •1. Философия, её специфика, предмет, структура и функции.
- •2. Античная философия. Основные этапы развития и их представит.
- •3. Понятие картины мира. Философская, научная и религиозная картины мира.
- •4. Сократ и софисты.
- •5. Объективный идеализм Платона.
- •6. Философское учение Аристотеля.
- •7. Этико-фил. Учения эллино-римск (э-р) периода
- •8. Средневековое филос. Учение Аврелия Августина (патристика)
- •9. Реализм (ф.Аквинский) и номинализм (у.Оккам) в средневековой философии
- •10. Гуманизм и пантеизм в фил. Эпохи Возрожд-я
- •11. Материализм и эмпиризм ф. Бекона
- •12. Рационализм р. Декарта
- •13. Рационализм г. Лейбница.
- •14. Пантеизм и рационализм б. Спинозы
- •15. Философские взгляды т. Гоббса и д. Локка.
- •16. Осн. Идеи французского Просвещения XVIII в.
- •17. Философские взгляды и. Канта
- •18. Объективный идеализм г. Гегеля.
- •19. Философия и. Фихта и ф. Шеллинга
- •20. Форм-ние и осн. Проблемы фил-фии марксизма. Неклассицизм (постклассицизм) Маркс. Фил-фии.
- •21 Позитивизм и неопозитивизм
- •22 Постпозитивизм или методология науки
- •23. Неокантианство
- •24 «Волюнтаризм» а. Шопенгауэра
- •25 Философия ф. Ницше
- •№27 Психоанализ и философия неофрейдизма
- •28 Филос. Проблематика экзистенционализма
- •30 Славянофилы, западники и почвенники в рус. Философии
- •31 Русская религиозная философия хiх века (в. С. Соловьев; н. А. Бердяев)
- •33 Рус.Марксизм (г. В. Плеханов, в. И. Ленин, н. К. Михайловский, а. А, Богданов)
- •34 Русское зарубежье (н. А, Бердяев, с. Франк, и. Л. Солоневич, и. А. Ильин)
- •35 Учение о бытие. Структура бытия и структура философского знания.
- •36. Бытие и материя. Современная наука о свойствах и организации м..
- •37 Движение как способ существования материи. Основные виды движения и их взаимосвязь.
- •38 Пространство и время как формы существования материи. Современная наука о единстве материи, движения, пространства и времени.
- •40 Теория диалектики как учение о всеобщей связи бытия, его движении и развитии. Понятийный аппарат теории диалектики (принципы, законы и категории).
- •41 Наиболее общие и общие законы диалектики, их взаимосвязь.
- •42 Необходимость и случайность, возможность и действительность как категории диалектики.
- •43 Причина и следствие, сущность и явление, форма и содержание как категории диалектики.
- •44 Чел как « житель двух миров». Тройственная сущ-ь чел и осн течения соврем-й антропологии.
- •45. Проблема антропосоциогенеза (философская проблема человека).
- •46. Личность и общество. Идеи свободы личности в ходе общественного развития.
- •47. Природа и общ, их взаимосв в историч развитии. Экологические проблемы и пути их решения.
- •48 Общество как развивающаяся система. Источники и движущие силы развития общества.
- •49 Материальная сфера жизни общества. Способ производства (экономика), его структура, функции, развитие, саморегуляция и самоорганизация.
- •50 Соц сфера жизни общ-ва. Компоненты соц стр-ы. Проблема равенства и справедливости.
- •51. Политич сфера жизни общ-ва. Политическая система и ее основные компоненты
- •52. Государство, его происхождение и сущность. Концепция правового и социального государства
- •53. Связь формационного и цивилизационного подходов к исследованию общества
- •54. Духовная сфера жизни общества. Общественное сознание: понятие, уровни, формы
- •Общественное сознание: понятие, уровни, формы
- •55. Ценности. Их природа и принципы классиф
- •56. Ценност.Ориентации ч-ека и проблема “смысла жизни”
- •57. Сознание, его происхождение и сущность, общественная природа и творческая активность
- •Происхождение сознания
- •58. Мораль, ее происх-ие и соц. Функции
- •59. Эстетические ценности и эстетическое сознание. Ис-во и его роль в жизни общ-ва
- •60. Религия как обществен.Явление. Особенности религ. Сознания и его роль в обществе
- •61. Виды познания, мышления и языка. Чувственное и рациональное познание, творчество и интуиция.
- •62. Понятие истины, ее основные грани и критерии.
- •63. Специфика соц познания. Социальное прогнозирование, его типы и методики.
- •64. Наука как социальный феномен. Аспекты бытия науки
- •65. Цели науки. Принципы, формы, уровни и методы научного познания.
- •66. Специфика технической науки. Инженерная и гуманитарная философия техники
- •67. Общенаучное знание и его методологические проблемы (проблемы вероятностных и статистических методов, теории систем, теории информации, кибернетики и синергетики)
- •68. Глобальные проблемы современности и пути их решения (Первый и второй доклады Римскому клубу, Всемирный экологический конгресс 1992г.)
- •69. Перспективы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития общества, ее основные принципы
- •70. Сущность общественного прогресса и его критерии
65. Цели науки. Принципы, формы, уровни и методы научного познания.
Цели науки:
1. открыть запредельное
2. вооружить человека техникой и технологиями - главная цель
у науки как у системы знаний есть след. осн. компоненты: принципы, уровни, формы, методы
Принципы науки формируются всей историей философии и науки. В качестве таких принципов науки выступают принципы диалектики, поэтому наиболее общей методологией науки является теория диалектики:
1. принцип всеобщей универсальной связи и самодвижения материи: имеет естественно-науч. доказательства (открытие клетки - единство всего живого; учение Дарвина и Менделя - механизм самодвижения живого; закон сохранения энергии - т.к. связаны все виды энергии, то связаны все виды взаимодействия).
2. принцип системности. Согласно теории систем, каждый объект, процесс, явление системно организованы. У каждой системы есть след. характеристики: 1) узлы целостности. 2) параметры целостности 3) законы структуры, функции, развитие, саморегуляция, самоорганизация
3. принцип отражения. Отражение - важнейшая характеристика взаимодействия. На принципе отражения построена вся совр. теория информации.
4. принцип саморегуляции: любая система имеет механизм саморегуляции. Этот механизм построен на узлах и параметрах целостности системы, а также на принципе обратной связи, основанной на принципе отражения.
5. принцип самоорганизации
Система приведенных выше принципов науки представляет также программу любого научного исследования. Каждому принципу соответствует целая отрасль общенаучного знания (принцип системности - теория систем, принцип саморегуляции - кибернетика, принцип самоорганизации - синергетика, принцип противоречивости - теория вер-ти и статистики).
Уровни научного познания: 1. эмпирическое познание (это связь между жизненным опытом и чувственным познанием). 2. теоретическое познание
Методы (формы) научного познания:
1. применяемые на эмпирич. уровне (наблюдение, эксперимент, сравнение, эксперимент)
2. применяемые только на теоретич. уровне (восхождение от абстрактного к конкретному, единство исторического и логического)
3. методы, применяемые на обоих уровнях познания (анализ и синтез, индукция и дедукция, математизация, формализация, идеализация, абстрагирование, моделирование, а также методы общенаучного знания (вероятностные и стат. методы, методы системных исследований, методы информационных технологий, кибернетические методы, синергетические методы))
С развитием матем. и комп. моделирований происходит смешение методов.
66. Специфика технической науки. Инженерная и гуманитарная философия техники
Техника - это артефакты (от "искусств. созданное"). Технология - это система приемов, методов и операций, направленных на достижение конкретных целей.
Отличия тех. наук от др. наук:
Частные науки открывают законы в разл. сферах матер. мира и в сферах дух. жизни чел-ка. Тех. науки ведут поиск тех. систем, в рамках которых можно столкнуть открытые законы, чтобы они начали бороться друг против друга на пользу чел-ка.
С развитием техники менялось соотношение артефактов и технологии.
Этапы развития: 1. доиндустриальный (изготовление орудий труда и ремесленничество): технология носит прикладной характер. Техника и технология стоят рядом. 2. индустриальное развитие: 2 понимания технологии: методы и приемы работы на технике и стратегия достижения цели. Техника начинает включаться в систему технологий, а технология, в широком смысле, выходит вперед. Понятие технологии шире понятия техники. 3. постиндустриальное (техника выступает как технологические линии): техника (машины и технологические линии) становится частью технологии.
Термин "философия техники" появился в 1875 году (Эрнст Капп), а о философии техники как о разделе филос. знания стали говорить примерно 20-30 лет назад.
За 20-30 последних лет появились весьмя интересные решения проблемы техники и технологии (2 доклад Римскому клубу, попытки связать 3 подхода к феномену сознания (поведенч., функц., физиол.), философствования по поводу создания ИИ, всплеск феноменологических исследований, постфрейдизм).
Инженерная философия техники
Эндрю Юр - шотл. инженер-химик (19 в.); работа "Философия производства" (1835 г.) - исследование всех сфер жизни людей.
Эрнст Капп - нем. инженер. Первым ввел термин "философия техники". Техника - это символич. к-ра человека.
Петр Клементьевич Энгельмайер (1898 г.) С.-Петербург; "Технический итог века"; выступление "Философия техники" (1911 г. - 4 философский всемирный конгресс) - призывает исследовать философию техники во всех сферах жизни людей. 1917 г. - создание всероссийской ассоциации инженеров, журнала "Вестник инженеров".
Марио Бунге - аргентинец. 1966 г. - созывает международную конференцию для изучения философии техники. Делил технику на следующие сферы: материальная сфера; социальная; концептуальная сфера (информация); общая сфера (теория систем)
Ф. Дессауэр: "Техническая культура" (1908 г.), "Философия техники" (1927 г.), "Душа в сфере техники" (1945 г.), "Споры вокруг техники" (1956 г.). Он первым развел тех. и обычную науки: ученые видят запредельное, инженер выпускает на свет их изобретение. "Критики тех. разума".
Гуманитарная философия техники
Льюис Мемфорд: "Техника и цивилизация" (1934 г.), "Искусство и техника", "Миф о машине". Техника помогает человеку, машина дает ч-ку преимущество, но она и искажает жизнь человека. Искусство - средство коммуникации, техника - средство манипулирования внешним миром.
Хосе Ортега-и-Гассет: "Рассуждения о технике" (1933 г.), 1961 г. - выступление перед союзом немецких инженеров. Сущность человека - "я и мое окружение".
М.Хайдеггер: "Вопрос о бытии", "Вопрос о технике", "Сущность техники". Техника и технологии уже заложены в мире, это суть бытия мира. Поэтому техника не дает себя уничтожить. Задача - увидеть технику и технологию