- •1. Философия, её специфика, предмет, структура и функции.
- •2. Античная философия. Основные этапы развития и их представит.
- •3. Понятие картины мира. Философская, научная и религиозная картины мира.
- •4. Сократ и софисты.
- •5. Объективный идеализм Платона.
- •6. Философское учение Аристотеля.
- •7. Этико-фил. Учения эллино-римск (э-р) периода
- •8. Средневековое филос. Учение Аврелия Августина (патристика)
- •9. Реализм (ф.Аквинский) и номинализм (у.Оккам) в средневековой философии
- •10. Гуманизм и пантеизм в фил. Эпохи Возрожд-я
- •11. Материализм и эмпиризм ф. Бекона
- •12. Рационализм р. Декарта
- •13. Рационализм г. Лейбница.
- •14. Пантеизм и рационализм б. Спинозы
- •15. Философские взгляды т. Гоббса и д. Локка.
- •16. Осн. Идеи французского Просвещения XVIII в.
- •17. Философские взгляды и. Канта
- •18. Объективный идеализм г. Гегеля.
- •19. Философия и. Фихта и ф. Шеллинга
- •20. Форм-ние и осн. Проблемы фил-фии марксизма. Неклассицизм (постклассицизм) Маркс. Фил-фии.
- •21 Позитивизм и неопозитивизм
- •22 Постпозитивизм или методология науки
- •23. Неокантианство
- •24 «Волюнтаризм» а. Шопенгауэра
- •25 Философия ф. Ницше
- •№27 Психоанализ и философия неофрейдизма
- •28 Филос. Проблематика экзистенционализма
- •30 Славянофилы, западники и почвенники в рус. Философии
- •31 Русская религиозная философия хiх века (в. С. Соловьев; н. А. Бердяев)
- •33 Рус.Марксизм (г. В. Плеханов, в. И. Ленин, н. К. Михайловский, а. А, Богданов)
- •34 Русское зарубежье (н. А, Бердяев, с. Франк, и. Л. Солоневич, и. А. Ильин)
- •35 Учение о бытие. Структура бытия и структура философского знания.
- •36. Бытие и материя. Современная наука о свойствах и организации м..
- •37 Движение как способ существования материи. Основные виды движения и их взаимосвязь.
- •38 Пространство и время как формы существования материи. Современная наука о единстве материи, движения, пространства и времени.
- •40 Теория диалектики как учение о всеобщей связи бытия, его движении и развитии. Понятийный аппарат теории диалектики (принципы, законы и категории).
- •41 Наиболее общие и общие законы диалектики, их взаимосвязь.
- •42 Необходимость и случайность, возможность и действительность как категории диалектики.
- •43 Причина и следствие, сущность и явление, форма и содержание как категории диалектики.
- •44 Чел как « житель двух миров». Тройственная сущ-ь чел и осн течения соврем-й антропологии.
- •45. Проблема антропосоциогенеза (философская проблема человека).
- •46. Личность и общество. Идеи свободы личности в ходе общественного развития.
- •47. Природа и общ, их взаимосв в историч развитии. Экологические проблемы и пути их решения.
- •48 Общество как развивающаяся система. Источники и движущие силы развития общества.
- •49 Материальная сфера жизни общества. Способ производства (экономика), его структура, функции, развитие, саморегуляция и самоорганизация.
- •50 Соц сфера жизни общ-ва. Компоненты соц стр-ы. Проблема равенства и справедливости.
- •51. Политич сфера жизни общ-ва. Политическая система и ее основные компоненты
- •52. Государство, его происхождение и сущность. Концепция правового и социального государства
- •53. Связь формационного и цивилизационного подходов к исследованию общества
- •54. Духовная сфера жизни общества. Общественное сознание: понятие, уровни, формы
- •Общественное сознание: понятие, уровни, формы
- •55. Ценности. Их природа и принципы классиф
- •56. Ценност.Ориентации ч-ека и проблема “смысла жизни”
- •57. Сознание, его происхождение и сущность, общественная природа и творческая активность
- •Происхождение сознания
- •58. Мораль, ее происх-ие и соц. Функции
- •59. Эстетические ценности и эстетическое сознание. Ис-во и его роль в жизни общ-ва
- •60. Религия как обществен.Явление. Особенности религ. Сознания и его роль в обществе
- •61. Виды познания, мышления и языка. Чувственное и рациональное познание, творчество и интуиция.
- •62. Понятие истины, ее основные грани и критерии.
- •63. Специфика соц познания. Социальное прогнозирование, его типы и методики.
- •64. Наука как социальный феномен. Аспекты бытия науки
- •65. Цели науки. Принципы, формы, уровни и методы научного познания.
- •66. Специфика технической науки. Инженерная и гуманитарная философия техники
- •67. Общенаучное знание и его методологические проблемы (проблемы вероятностных и статистических методов, теории систем, теории информации, кибернетики и синергетики)
- •68. Глобальные проблемы современности и пути их решения (Первый и второй доклады Римскому клубу, Всемирный экологический конгресс 1992г.)
- •69. Перспективы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития общества, ее основные принципы
- •70. Сущность общественного прогресса и его критерии
47. Природа и общ, их взаимосв в историч развитии. Экологические проблемы и пути их решения.
Человеческое общество (об.) - высшая ступень развития живых систем, главный элемент которой - люди, формы их совместной деятельности, прежде всего труд, продукты труда, политика и государство, совокупность различных институтов. Со времени появления общества на земле происходят три рода процессов: собственно природные, специфические общественные и те, которые содержат и те и другие. Диалектика взаимодействия природы и об. Такова, что по мере развития общества его непосредственная зависимость от природы уменьшается, а опосредованная увеличивается.
Можно выделить две основные системы ценностных установок в отношение к природе, которые доминировали в отдельные периоды. Первая была характерна для культуры древнего мира. Она рассматривала ч-ка в единстве с природой. Она требовала от ч-ка жить в согласии с природой, не нарушая ее законов. Вторая система была сформулирована в поздней античности и утвердилась благодаря становлению капитализма. Она сформировала потребительское, утилитарное отношение к природе. Начинают возникать экологические проблемы.
Экология - комплексное научное направление, изучающее закономерности взаимодействия живого с внешними условиями его обитания с целью поддержания динамического равновесия системы.
Условно всю проблему деградации мировой экологической системы можно разделить на две части:
деградация окружающей природы в результате ее нерационального природопользования
загрязнение и отравление природной среда отходами человеческой деятельности
К ним можно отнести обезлесенье и истощение земельных ресурсов, разрушение озонового слоя, образование кислотных дождей. Пути решения: применение безотходных технологий, лесопосадки, создание заповедников, охраняемых территорий. В наше время для решения этих проблем создаются различные организации по спасению природы, большое число стран начинает объединять свои усилия для решения этой проблемы. Но важно также сформировать экологическую культуру. Ее формирование предполагает способность ч-ка созерцать, отказ от сосредоточения на себе и своих потребностей.
48 Общество как развивающаяся система. Источники и движущие силы развития общества.
Если общество является системой, то тогда у общества и всех его подсистем есть следующие параметры: узлы целостности, параметры целостности, законы структуры, законы функций, законы развития, законы саморегуляции, законы самоорганизации. В этом случае есть программа исследования общества и всех его подсистем, если общество не является системой то приведенных параметров у него нет. В единую систему общество связывает системно-образующая среда. К такой среде относятся: материальная, духовная культура, система отношений между людьми. К отношениям между людьми относятся материальные отношения: организационно-экономические, собственности, обмена, потребления, распределения, идеологические отношения: дружбы, ненависти, любви, отношения в науке. Системообразующий фактор- деятельность людей, чтобы понять деятельность людей нужно знать их духовный горизонт. Другими словами для понимания законов общества и законов людей нужно знать духовный горизонт. Логическая схема общества , как сложной развивающейся системы, имеет 3 уровня: 1- люди и эффективность их труда: энергетические, научные производительные силы; 2- производственные, материальные отношения, экономический базис. Три разные науки вышли к этому феномену и дали ему три разных названия: социальная философия, теория экономики, социология. Материальные отношения смотри выше. Общество состоит из классов, слоев, наций, семьи. Классы- это большие группы людей по разному расположенные в системе собственности, обмена, потребления. Экономический базис- это элемент экономического способа производства или экономике. Следует различать экономический и технологический способ производства.3- базируется над сегментом 2 ( который получил название базис), а 3 имеет название надстройки. В надстройку входят: общественное сознание, идеологические отношения, политическая система. Общественное сознание и идеол. отношения включают: политическое, правовое, этическое, эстетическое, научное, философское, религиозное сознание и такие же отношения. Со времен буржуазии власть разделена на 3 вида: законодательная, исполнительная, судебная. Первым проблему политического сознанья поставил Гегель. С точки зрения Гегеля над народом летает национальный дух. Далее эта проблема разрабатывалась Марксом. В политическом сознании выделяют: полит. психологию, полит. идеологию, полит. массовое сознание. На всех этажах системы общества присутствует система власти. Власть- это возможность влиять на поведение людей и общественные процессы. Виды: экономическая, политическая, военная, физическая, духовная, власть родителей над детьми, власть собственных идеалов. В природе существует закон все возрастающих потребностей это и есть один из движения развития общества, а так же человек существо социальное и поэтому он стремиться жить в обществе и улучшать его, а так же личностные амбиции и стремления.