- •1. Информация в жизни общества
- •3 Необходимых условия информативности:
- •2.Журналистика в системе социальных институтов
- •3 Журналистика как система сми.
- •4. Типология сми
- •5. Современное российское законодательство в сфере сми
- •6. Функции журналистики
- •7. Виды специализаций и профилизаций в сфере массово-коммуникационной деятельности.
- •8. Журналистское произведение как особый информационный продукт.
- •9. Жанровые разновидности журналистских произведений и особенности работы над ними.
- •10. Техника и технология сми.
- •11. Новые информационные технологии и развитие журналистики
- •12.Этические нормы профессиональной деятельности
- •13. Проблема к доступа к информации журналистов современных сми
- •14. Социально-психологические аспекты массово-коммуникационной деятельности. (рядом 18 и 7)
- •15.Методы социологии в журналистской практике
- •16. Основные нормы журналистской деятельности по мгп.
- •17. Сми и Информационное общество
- •18. Массовая коммуникация: содержание понятия. (здесь рядом 7 и 14 вопрос)
- •19. Содержательная и композиционно-графическая модели печатных сми (зарубежный опыт)
- •20. Общественное вещание за рубежом.
- •21. Коммерческое вещание за рубежом
- •22. Государственное вещание за рубежом.
- •23. Зарубежные теории сми.
- •24. Паблик рилейшнс в современном мире: зарубежный опыт и российская практика
- •25. Отражение внешней политики России в сми: отечественный и зарубежный опыт
- •26. Внешнеэкономическая деятельность России в восприятии отечественных сми
- •27. Реклама в зарубежных сми: специфика воздействия
- •28. Содержательно-композиционная структура информационного текста в зарубежных сми
- •29. Жанровое своеобразие зарубежных сми на примере Америки)
- •32. Возникновение периодической печати в Европе
8. Журналистское произведение как особый информационный продукт.
1. Выбор темы зависит от:
- общественной миссии газеты («Подробности» - подр. освещение тем);
- специализации СМИ («Деньги» - о деньгах, «Сад и огород»);
- потребностей аудитории (ее интересы – женские издания);
- интересов самого журналиста;
- произвольного выбора (по случайности);
- заказные материалы;
- наличие информац. повода (т.е. событий, сообщение о кот. может вызвать изменения в жизни, поведении, взглядах, знании, информированности, опыте значительной части аудитории)
2. Разработка темы начинается с выбора источников инфо:
- органы власти;
- силовые структуры (МВД, ФСБ, армия);
- суды и прокуратура;
- общественные объединения и организации;
- архивы; - статистические управления;
- налоговая; - Интернет; - слухи
Проблема доступа – ст 47 «Права жур-ов»:
- Жур-ист имеет право искать, запрашивать инф-ию;
- редакция им. право делать запросы;
- Жур-ист им. право посещать скопления людей, стих. бедствия;
- при нежелании собеседника отвечать на вопрос – может об этом написать («значит, у него есть мотив…»).
3. Способы проверки:- личные наблюдения;- уточняющие звонки;- подтверждающие сведения, док-ты;- обращение к экспертам;- обращение к более опытным коллегам;обращение к ракц. юристу
4. Журналистское произведение. Особенности жур.произведения зависят от его вида: хроника, расширенные новости, репортаж, интервью, комментарий и т.д.
Рассмотрим некоторые из них.
А) Хроника (оперативность, краткость, компактность, точность). Любое сообщение начинается с захода, затем – осн.часть. 1 абз. – «Лид» - вовлекает в чтение, создает впечатление неотложности, вызывает интерес.
Различают «жесткое» и «мягкое» информирование. В «жест» варианте – событие подается оперативно; в «мягк» - оперативность ослаблена, создается интрига.
Сообщение может быть «одномоментным» и «составным» (2 и более новости). Для двусоставных новостей используются суммирующие лиды: «обобщение» (Лид 2-х элементов), «вешалка» (нагромождение фактов), лид одного эл-та (если нужно выделить 1 новость и т.д.)
В «жест» новости - суть сообщения в первом абзаце, есть ответы на 6 вопросов (что, кто, где, когда, как, причина). Варианты комбинирования разные, чаще используется «перевернутая пирамида» (т.е. сначала главное, потом менее главное и то, что можно совсем убрать).
«Мягкий» вариант используется, когда нужно заинтересовать, перенести акцент с результатов на обстоятельства; когда ослаблен оперативный либо информационный повод.
Лид «перевернутая пирамида» в этом случае не годится. Используются «затяжные» лиды: лид-история, повествовательный (хорошо контрастирует с драматичным или невероятным событием), лид-временное умолчание» (загадочность), лид-цитата, описательный (временно отвлекает, чтобы потом «обрушить» новость…).
Б) Расширенные новости – новость обрастает подробностями. Появл. вспомогательный материал: ссылки, цитаты, цифры, детали. Ссылки- для подтверждения точности и надежности фактов, для создания интереса, ссылка может быть поводом для сообщения и частью новости. Прямые ссылки – ссылки – алиби (редакция перекладывает ответственность на источник сообщения); ссылки с разоблачением (недобросовестности, лживости); ссылки на авторитеты; ссылки на людей.
Косвенные (как стало известно…), непроверенные данные;
Цитирование – слова экспертов, свидетелей, известных людей. Их используют как подтверждение сообщения, оживление, суждение о факте, самостоятельную новость-сенсацию, свидетельство спорности, подчеркивание стиля.
Цифры – их часто обыгрывают, чтобы было понятнее:
- пересчет (всего 7%);
- сопоставление (вдвое…)
- разная расшифровка (за такое-то время можно дважды…)
- пояснение ( это в 2 раза…)
Наглядность – в печатных СМИ достигается описанием жур-та; В электронных R– шумы, ТВ- видео).
В) Репортаж – новость в движении. Варианты картинок должны передавать динамику.
Черты репортажа:
- развертывание события во времени;
- разделение события на этапы;
-непременный эмоциональный фон.
Ритм – стремительный, легкий стиль, лаконизм, наступательный характер.
Необх. умение писать наглядно и точно. Использовать глаголы, передающие ритм и ритмические слова (р-раз), ритм. образы.
Тема расширяется до эмоционального образа новости, у каждого события своя интонация.
Важно показать людей, их поступки и речь. Автор – один из очевидцев в репортаже. Это подчеркивает достоверность, создает ощущение наблюдения за наблюдением, уточненяет канву развития действия (автор наблюдает, действует).
Лиды: суммирующий, цитата, эмоциональное описание ситуации, вопросительный, демонстрация поступка, шокирующий.
Г) Интервью – его успех зависит от подготовки и умения задавать вопросы. Виды вопр: закрытые и открытые; очередь вопросов; вопросы с вводкой (факт перед вопросом); вопросы в досыл (уточняющие); вопросы-перебивки (уточняют, меняют направление разговора, прерывают словоизвержение, для смены языка общения (прервать поток канцеляризмов), вопросы-подсказки.
В информативном инт-ю предмет обсуждения -новые факты, поэтому не задаются вопросы , нацеленные на обстоятельные рассуждения и самовыражение.
Если это инт-ю – опрос очевидцев, то предмет обсуждения – впечатления; важны обстоятельства беседы, наблюдения за поведением (на ТВ это может быть показано).
Экспертное интервью – для выяснения мнений собеседника, важна точность высказываний, ясность оценок, равомощность выступать в качестве источника мнений. Жур-т – стенограф, его реплики сдержанны. Подчеркиваются обстоятельства, при кот. бралось инт-ю (напр, конфликтность, сопротивление).
Проблемное инт-ю – предмет обсуж. – мнения, наглядно представлен обмен коммуникативными стимулами. Не годятся: тон «всезнайства», прямые «жесткие» перебивки, перебивки контр-мнением, перебивки-переключения.
Комментарий. Структура, 1-й вариант:
-суммирующий лид (итог события);
-разбивка-перечисление основных проявлений события, вывод о значении события;
-пояснение каждого фрагмента ситуации.
2-й вариант – раскладывание мнений – взгляд на ситуацию с разных (.) зрения, лишь одна из них – (.) автора.
3-й вариант – ситуация с (.) автора, затем обзор мнений и авторский комментарий их позиций, прогнозы.
Открывает материал комментарийный повод. Он может быть в ведущей строке или подзаголовке; это может быть «Цитата дня», «картинка» (например, к трагич. событию), преамбула.
Необх. облегчать «перелеты» с абзаца на абзац. Лиды: поясняющий, одиночный выстрел (краткая афористичная фраза – «налоги рванули вверх»), реакция или последствия («сразу после этого начались..»), прогноз, парадокс («выиграл бы, но потерял доверие»), ретроспекция («недавно…»), контраст.
Остается добавить, что в журналистских произведениях ТВ превосходит печать в визуальной составляющей, но проигрывает в текстовой.