- •1) Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия.
- •2) Древняя философия востока (буддизм, конфуцианство, даосизм)
- •Досократовская древнегреческая философия
- •Философия Платона и Аристотеля: сравнительный анализ (с исп. Менона )
- •Средневековая религиозная философия: учения а. Августина и ф. Аквинского
- •Вопрос 23. Гуманизм, неоплатонизм, натурфилософия как направления философии эпохи
- •Вопрос 24. Социально-политическая философия эпохи Возрождения
- •8) Западноевропейский рационализм 17 века: учения б. Спинозы и г. Лейбница
- •Западноевропейский эмпиризм и сенсуализм 17в (версия материализма)
- •§ 9. Французские просветители
- •Западноевропейский сенсуализм 18 в (версия субъективного идеализма)
- •11) Гносеология и этика канта (с использ."Пролегомены ко всякой будущей метафизике")
- •Философия Гегеля и Фейербаха
- •13) Философия марксизма (с использованием работ макрса "эконом-филос рукописи" и "критика
- •Глава 1. Условия возникновения марксизма.
- •Глава 2. Развитие философии марксизма и основные труды Маркса.
- •Глава 3. Основные труды Энгельса.
- •Глава 4. Историческое значение марксизма.
- •14) Неклассическая философия 19 века: философия жизни
- •15) Неклассическая философия 19 века (неокантианство)
- •16) Неклассическая философия 19 века (прагматизм)
- •Неклассическа философия 20 века: феноменология э. Гуссерля
- •Глава 5. Феноменология
- •19) Неклассическая философия 20 века: фрейдизм и неофрейдизм (к. Юнг, э. Фромм)
- •20) Неклассическая философия 19-20 еков: экзистенциализм
- •21) Неклассическая философия 20 века: немецкая философская антропология 20 века
- •22) Философская герменевтика 19-20 веков
- •23) Неклассическая философия 20 века: философия постмодернизма
- •24) Русская философия 19 века (славянофильство и западничество, учение в.С.Соловьева)
- •25) Русская философия 20 века (религиозная философия)
- •26) Проблема бытия в истории философии. Основные формы бытия, их характеристика.
- •Проблема субстанции в философии. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
- •28) Движение, пространство и время как атрибутивные характеристики бытия.
- •29) Проблема соотношения души и тела в истории философии
- •30) Психика и сознание человека: сущность, структура и функции. Отличие сознания человека
- •31) Объект и субъект познания. Формы познавательной деятельности. Проблема истины в
- •32) Эмпирический и теоретический уровни научного познания, философские онования науки.
- •33) Методы и формы научного познания.
- •Модели истории науки в философии науки.
- •35) Законы диалектики
- •36) Категория диалектики (категория системности)
- •Категория диалектики (категория детерминизма)
- •Проблема сущности и существования человека в истории философии.
- •Концепции антропосоциогенеза
- •40) Основополагающие феномены бытия человека (жизнь и смерть, свобода и судьба)
- •41) Проблема личности и индивидуализации в философии
- •42) Общество как система
- •Единство и многообразие исторического процесса
- •Роль масс и личности в историческом процессе
- •45) Проблема периодизации истоического процесса в философии: формационный подход,
- •46) Единицы исторического процесса (этнос, страна, цивилизация, человечество)
- •47) Исторические типы цивилизаций: традиционная, техногенная, российская
- •48) Проблема культуры в истории философии. Сущность и формы культуры. Проблема кризиса
- •49) Проблема ценностей в истории философии. Классификация ценностей. Духовность,
- •50) Глобальные проблемы современности
36) Категория диалектики (категория системности)
Категории диалектики (категории системности).
Первоначально в диалектике считалось, что понять сущность предмета – значит узнать, из
чего он состоит, из каких простых частей состоит более сложное целое.
Целое рассматривалось как результат сочетания, суммы частей. Часть и целое находятся между
собой в органической взаимосвязи и взаимозависимости: целое зависит от составляющих его
частей; часть вне целого уже не часть, а другой, самостоятельный объект.
Категории целого и части помогают уяснить проблему единства мира в аспекте противоречия
единого и многого, делимости и единства, целостности мира, многообразия и взаимосвязи
явлений действительности.
В отличие от метафизики, сводящей целое к простой сумме своих частей, диалектика считает,
что целое – не просто набор частей, а сложный комплекс взаимосвязей. (Если заменить все
части телевизора, автомобиля и т.п. новыми, предмет от этого не станет другим, так как он
не сводится к простой сумме, набору деталей).
Таким образом, понятие связи привело от пары категорий "часть – целое" к появлению и
распространению понятий элемент, структура, система. В науке идея системности
сформировалась в ХIХ веке при исследовании таких сложных, динамичных, развивающихся
объектов, как человеческое общество (К. Маркс) и мир живого (Ч. Дарвин). В ХХ веке
разрабатываются конкретные теории системности (А.А. Богданов, Л. Берталанфи). Принцип
системности фиксирует преобладание в мире организованности над хаосом, энтропией:
неоформленность изменений в каком-либо одном отношении оказывается упорядоченностью в
другом; организованность присуща материи в любых ее пространственно-временных масштабах.
Исходным понятием принципа системности выступает категория – "система". Система
– упорядоченное множество взаимосвязанных элементов. Элемент – неразложимый далее
КОМПОНЕНТ системы при данном способе ее рассмотрения. Например, элементами человеческого
организма будут не отдельные клетки, молекулы и атомы, а органы, являющиеся подсистемами
организма как системы. Будучи элементом системы, подсистема в свою очередь оказывается
системой по отношению к своим элементам (клетки органов). Таким образом, вся материя
представляется как система систем.
Совокупность устойчивых связей между элементами называют СТРУКТУРОЙ. Структура отражает
упорядоченность внутренних и внешних связей объекта, обеспечивающих его устойчивость,
стабильность, определенность.
Элементы и структура взаимообуславливают друг друга:
– качество элементов, их свойства, место, роль и значение зависят от их связей, то есть от
структуры;
– сам характер связи, то есть структура, зависит от природы элементов.
Но несмотря на значительную роль структуры, первенство значения у элементов, ведь именно
элементы определяют сам характер связи внутри системы, именно элементы являются
материальными носителями связей и отношений, составляющих структуру системы. Без элементов
структура приобретает вид чистой абстракции, хотя и без структурных связей система не
существует.
Все материальные системы мира в зависимости от характера их структурной связи можно
разделить на два класса:
1. Сумма, совокупность – куча камней, скопление людей и т.п. Системность здесь слабо
выражена и в некоторых случаях даже не учитывается.
2. Целостные системы, где более четко выражены иерархичность строения, упорядоченность
всех элементов, их зависимость от общих свойств системы. Здесь выделяются два основных
типа целостных систем:
1) неорганичные системы (атомы, кристаллы, часы, автомобиль, Солнечная система), где
некоторые элементы могут быть выделены и существовать самостоятельно, вне единой системы
(деталь часов, планета сама по себе);
2) органичные системы (биологические организмы, человеческое общество) не допускают
обособления элементов. Клетки организма, человеческие индивиды сами по себе не существуют.
Деструкция влечет в этом случае гибель всей системы.
Все отмеченные классы и типы систем – суммативные, целостно-неорганичные и
целостно-органичные – существуют одновременно в трех сферах материальной действительности.
Между ними нет непереходимой грани, конкретные материальные системы могут переходить в
системы других типов. Например, под влиянием сил гравитации и других сил сумма песчинок
приобретает характер целостного кристалла, толпа людей организуется в устойчивую группу, и
наоборот.
Выработанный философией диалектический принцип системности служит основанием системного
подхода для изучения сложных технических, биологических и социальных систем. При системном
подходе представление о целостности системы конкретизируется понятием связи,
обеспечивающей упорядочность системы.
Со времен Аристотеля упорядочность осмысливалась с помощью философского понятия формы (см.
Т.2).
Форма – организация устойчивых связей элементов системы. Форма – принцип упорядоченности
какого-либо содержания.
Содержание – все, что содержится в системе: все ее элементы и их взаимодействия друг с
другом, все части системы. (Если при рассмотрении системы человеческого организма в
качестве элементов мы брали только органы, то при анализе содержания организма берем
буквально все, что в нем есть – клетки, молекулы в их взаимосвязи и т.д.). Для выражения
какого-либо фрагмента системы в плане ее содержания используют уже не понятия "элемент",
"подсистема", "часть", а слово "компонент" (составляющая).
Соотношение формы и содержания раскрывается в следующих аспектах:
1. Форма и содержание неразрывны: форма содержательна, содержание оформлено. Одно без
другого просто не существует. Если содержание есть совокупность всех компонентов целого,
их взаимодействий, то форма – организация устойчивых связей между ними. Поэтому нигде и
никогда не существует неоформленного содержания или бессодержательной формы, они
взаимосвязаны.
2. Связь формы и содержания неоднозначна: одно и то же содержание может иметь разные формы
(запись музыки на пластинке, катушке, кассете, компакт-диске); одна и та же форма может
иметь различное содержание (на одинаковой кассете может быть записана классическая,
народная, рок-, поп-музыка).
3. Единство формы и содержания противоречивы: содержание и форма являются противоположными
сторонами предметов и явлений, имеют противоположные тенденции. Определяющая тенденция
содержания – изменчивость; формы – устойчивость. Форма организует содержание, закрепляет
определенную ступень развития, нормализует ее.
В общественной деятельности понятие формы связано с понятием правил, упорядочивающих,
регулирующих всевозможные виды деятельности. Огромное значение в жизни общества имеют
обычаи, ритуалы, традиции, а особенно правовые нормы.
В качестве упорядочивающего фактора форма более консервативна (лат. conserve –
"сохранять"), чем содержание. Поэтому форма может не соответствовать изменившемуся
содержанию, и тогда возникает потребность изменения формы для преодоления возникшего
противоречия. Некоторые противоречия между формой и содержанием существуют всегда и
определяющую роль в этом противоречивом единстве, как правило, играет содержание, которое
во многом обуславливает как само появление формы, так и многие ее особенности.
Особо следует отметить, что рассмотрение системных отношений вне всякой временной
перспективы возможно лишь как абстракция, ведь любая система функционирует, а
функционирование есть движение системы во времени. Рассмотренный принцип системности
является одним из важнейших принципов диалектики как учения о всеобщей связи и развитии.
Другим важным принципом является принцип детерминизма.