Задание для самостоятельной подготовки (одно на выбор) к теме №7 практических занятий

1. Написать реферат о жизни и деятельности одного из российский судебных ораторов XIX века (Петр Акимович Александров, Сергей Аркадьевич Андреевский, Николай Платонович Карабчевский, Владимир Данилович Спасович, Федор Никифорович Плевако, Анатолий Федорович Кони и др.), отметив переломные моменты в жизни, наиболее интересные судебные процессы, в которых он участвовал, отличительные черты и приоритетные направления в построении судебных речей.

2. Дать письменную развернутую характеристику идеального защитника и обвинителя, опираясь на работы А.Ф. Кони.

3. Проанализировать книгу П. Сергеича «Искусство речи на суде», выделив ключевые моменты подготовки к процессу, основные требования к речи и сложности (ошибки), которые могут подстерегать судебного оратора.

4. Проанализировать одну из речей советских судебных ораторов или известных дореволюционных юристов по схеме: суть дела - композиция (сколько частей, в каком порядке прибегает к материалам дела, на какие факты делается упор в речи, отступления и обращения к слушателям) – система аргументов (выписать все доказательства) – языковые средства (термины, профессионализмы и т.д., речевые клише) – исход дела ( в чью пользу вынесен приговор суда).

Задания для самостоятельной подготовки (к теме №8 практических занятий):

1. Напишите по три речевых варианта, каждой типичной ситуации при проведении телефонного разговора (обращение, приветствие, уточнение имени – должности собеседника, цель звонка, переспрос, согласие, несогласие, просьба, договоренность, прощание). Например, установление контакта: Алло! 32-я слушает, говорите. Фирма «Радуга», здравствуйте.

2. Придумайте и напишите 10 различных по форме вопросов (см. материалы лекции).

3. Задания «А» или «Б» на выбор.

А. Определите, кто прав в споре, о котором рассказывал еще древнегреческий ритор Демосфен. Докажите свое мнение (письменно).

Человек нанял осла с погонщиком. День был жаркий, и во время привала человек присел отдохнуть в тени осла. Погонщик тут же потребовал отдельную плату за использование тени. Наниматель возразил, что раз он взял внаем осла, то имеет право пользоваться и его тенью. Погонщик стал доказывать, что в договоре о тени ничего не говорится.

Б. Определите, кто прав в следующем споре. Докажите свое мнение (письменно). Разграничьте юридические и этические проблемы оплаты обучения.

Древний софист Протагор заключил со своим учени­ком Еватлом договор: ученик платит за обучение юри­дической риторике только в том случае, если выиграет первый судебный процесс после окончания обучения. Но Еватл после обучения не участвовал в судебных процес­сах, а поэтому и не заплатил. Протагор подал на уче­ника в суд и заявил: Еватл мне заплатит при любом ре­шении суда: если он выиграет свой первый процесс, то заплатит мне по условиям договора; если он проиграет, то заплатит по решению суда. Еватл ответил Протагору: "Нет, платить не буду. Если я проиграю процесс, то платить не надо по договору. Если же я его выиграю, то платить не надо по решению суда".

4. Прочитайте отрывок из романа И.Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев» и ответьте на вопросы к нему письменно.

(Молодые супруги Лиза и Коля спорят о пользе вегетарианства.)

-Лиза, пойдем обедать!

-Мне не хочется. Я вчера уже обедала.

-Я тебя не понимаю.

-Не пойду я есть фальшивого зайца.

- Ну и глупо!

Через две минуты Коля понял в первый раз за три ме­сяца супружеской жизни, что любимая женщина любит морковные, картофельные и гороховые сосиски гораздо меньше, чем он.

- Значит, ты предпочитаешь собачатину диетическому питанию? - закричал Коля, в горячности не учтя подслу­шивающих соседей.

- Да говори тише! - громко закричала Лиза. - И потом ты ко мне плохо относишься. Да! Я люблю мясо! Иногда. Что ж тут дурного?

Коля изумленно замолчал. Этот поворот был для него неожиданным. Мясо пробило бы в Колином бюджете ог­ромную, незаполнимую брешь.

- Подумай только, пожирать трупы убитых животных! Людоедство под маской культуры! Все болезни от мяса.

- Конечно, - с застенчивой иронией сказала Лиза, - на­пример, ангина.

- Да, да, и ангина! А что ты думаешь? Организм, ос­лабленный вечным потреблением мяса, не и силах сопро­тивляться инфекции.

- Как это глупо.

- Не это глупо. Глуп тот, кто стремится набить свой же­лудок, не заботясь о количестве витаминов...

Коля вдруг замолчал. Все больше и больше заслоняя фон из пресных и вялых лапшевников, каши, картофель­ной чепухи, перед Колиным внутренним оком предстала обширная свиная котлета. Она, как видно, только что соскочила со сковороды. Она еще шипела, булькала и вы­пускала пряный дым. Кость из котлеты торчала как дуэльный пистолет.

- Ведь ты пойми, какая-нибудь свиная котлета отнимает у человека неделю жизни!

- Пусть отнимает! - сказала Лиза. - Фальшивый заяц отнимает полгода. Вчера, когда мы ели морковное жар­кое, я почувствовала, что умираю. Только я не хотела тебе говорить.

- Почему же ты не хотела говорить?

- У меня не было сил. Я боялась заплакать.

- А теперь ты не боишься?

- Теперь мне все равно.

Лиза всплакнула.

- Лев Толстой, - сказал Коля дрожащим голосом, - тоже не ел мяса.

- Да-а, - ответила Лиза, икая от слез, - граф ел спаржу.

- Спаржа не мясо.

- А когда он писал "Воину и мир", он ел мясо! Ел, ел, ел! И когда "Анну Каренину" писал - лопал, лопал, лопал!

- Да замолчи!

- Лопал! Лопал! Лопал!

- А когда «Крейцерову сонату» писал, тогда тоже ло­пал? - ядовито спросил Коля.

- "Крейцерова соната" маленькая. Попробовал бы он написать "Войну и мир", сидя на вегетарианских сосисках!

- Что ты, наконец, прицепилась ко мне со своим Тол­стым?

- Я к тебе прицепилась с Толстым? Я? Я к вам прицепилась с Толстым?

Коля перешел на "вы". Соседи, громко ликовали. Лиза поспешно с затылка на лоб натягивала голубую вязаную шапочку.

-Куда ты идешь?

-Оставь меня в покое. Иду по делу. И Лиза убежала.

1.Существует мнение, что у человека часто бывает два типа аргументов: те, что он высказывает, и подлинные. Может ли рассматриваемый спор подтвердить эту точку зрения? Есть ли какие-то указания в тексте на подлинную причину «любви» Коли к вегетарианской пище?

2. Проанализируйте систему аргументов, приводимых Колей в защиту вегетарианства. Почему Коля говорит не «есть мясо», а «пожирать трупы убитых животных»? Почему Коля называет это «людоедством»?

3. Кто первый упомянул Толстого и кто кого затем обвинял в том, что «прицепился» «со своим» Толстым? Можно ли уход Лизы и её слезы считать аргументами в споре?