2. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности

Вера – это принятие чего-либо за истину без подтверждения со стороны чувств и разума. В английском языке наиболее четко различаются теоретическая вера в то, что нечто есть (belief), и религиозная вера (faith). Религиозная вера и научная “вера” (предположение, гипотеза) опираются на факты. При этом последняя остается в пределах естественного, физического, а религиозная вера переходит в область сверхъестественного, метафизического.

Знание - это проверенный практикой результат познания действительности, верное ее отражение в мышлении человека; обладание опытом и пониманием, которые являются правильными и в субъективном и в объективном отношении и на основании которых можно построить суждения и выводы, являющиеся достаточно надежными.

Следует учесть, что вера бывает различной. Религиозная вера приводит к знаниям сверхъестественного метафизического характера, в то время как научное познание, особенно в естественных науках, добывает знания о физическом мире.

Рациональное и иррациональное различаются следующим образом. Рациональное - это 1) разумное, отправляющееся от разума, осуществляющееся благодаря разуму; 2) соответствующий разуму, целесообразный, практический, вполне осмысленный. Иррациональное - это недоступное рассудку, то, что не может быть постигнуто разумом, что явно не подчиняется законам логики. Иррациональное бывает различным. Есть иррациональное как сверхразумное, оно представляет собой особую ценность и является необходимым компонентом целостного знания. Но есть и иррациональное как противоразумное, которое однозначно носит отрицательный характер.

3. Научное и ненаучное знание. Критерии научности, понимание и объяснение

Научное знание характеризуется направленностью на исследование физического мира, применением специальных эмпирических и теоретических методов познания и специальных средств, логической строгостью и эмпирической проверяемостью. Вненаучное знание может быть различным по своему значению. Так религия, философия и искусство отчасти сходны с наукой, но во многом и различаются. Они, однако, не теряют своей ценности, поскольку направлены на исследование более высоких сфер, чем наука, либо исследуют те же сферы, но на принципиально ином уровне.

Существует особая сфера исследования, направленная на изучение науки – ее структуры, методов, способов развития и т.п. ее называют “философией науки”. Философия науки пыталась найти критерии научности – какие-то черты науки, присущие лишь ей и отсутствующие у всех других форм духовной деятельности. Пришли к выводу, что критериями науки являются: подтверждаемость фактами, интерсубъективность, парадигмальный критерий, специфические методы, проблемы и язык науки. Однако следует отметить, что подтверждаемость фактами и интерсубъективность, кроме науки, свойственны в несколько ином виде также религии, философии и искусству.

Понимание и объяснение представляют собой два различных метода познания. Понимание является основным методом в социально-гуманитарных науках, а объяснение – в естественных. Эти методы различаются следующими особенностями.

Понимание – это способность постичь смысл и значение чего-либо и достигнутый благодаря этому результат; вызванное внешними или внутренними воздействиями специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия. Объяснение - это функция научного познания, состоящая в раскрытии сущности изучаемого объекта. Факт может быть объяснен путем установления причин или условий, целей, путем установления того, зачем и почему нечто именно такое, а не иное; установления закономерности происходящего, в которую может быть включен и частный случай.