- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Государственный стандарт высшего профессионального образования по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план курса «Русский язык и культура речи» для студентов очно-заочного отделения
- •Содержание разделов дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Динамическая теория нормы
- •Разговорная речь в системе функциональных разновидностей языка
- •Приемы унификации языка служебных документов
- •И коммерческой корреспонденции. Реклама в деловой речи
- •Официально-деловой письменной речи
- •Жанровая дифференциация. Оратор и аудитория
- •Тема 12. Риторика. Подготовка к выступлению.
- •Тема 13. Основные направления совершенствования навыков
- •4. Подведение итогов. Выводы Литература
- •Практическое занятие №2 Тема: Лексические нормы русского языка
- •II. Вопросы для обсуждения
- •III. Практические задания.
- •IV. Самостоятельная работа студентов.
- •V. Подведение итогов. Выводы.
- •VI. Готовиться к к / р по темам №1, 2. Литература
- •Практическое занятие №3 Тема: Грамматические нормы существительных.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •V. Д/з подготовить тестовые задания по пройденной теме.
- •Литература
- •Практическое занятие №4. Тема: Грамматические нормы. Склонение числительных.
- •I. Орфографическая разминка.
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •III. Практические задания.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •V. Готовиться к / р № 3. Литература
- •Практическое занятие №5. Тема: Текст. Способы изложения материала в тексте.
- •I. Пунктуационная разминка.
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •III. Практические задания.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •V. Д/ з. Готовиться к к/ р № 3.
- •Литература
- •Практическое занятие № 6. Тема: Риторика. Подготовка к выступлению.
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •III. Практические задания.
- •Композиционное построение речи
- •IV. Самостоятельная работа студентов.
- •V. Подведение итогов. Выводы.
- •Литература
- •Практическое занятие № 7. Тема: Научный стиль, его жанры и разновидности
- •I. Пунктуационная разминка. Пунктограмма «Знаки препинания в бсп».
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •Стилеобразующие факторы
- •Электронная почта.
- •Заголовок таблицы Головка таблицы
- •Правила оформления таблиц
- •IV. Выводы по теме.
- •Практическое занятие № 8. Тема: Язык и стиль личной документации и коммерческой корреспонденции. Реклама в деловой речи
- •III. Практические задания.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •Литература
- •Содержание промежуточного и итогового контроля Примерные контрольные работы Контрольная работа № 1.
- •Контрольная работа № 2.
- •1. Орфографическая диктовка.
- •2. Поставьте ударение в словах.
- •4. Исправьте ошибки в предложениях.
- •Контрольная работа № 3.
- •1. Диктант.
- •2. Просклонять числительные:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •1. Нормы современного русского литературного языка. Культура речи.
- •Тестовые задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Рассматривая рисунок:
- •Признавать побежденным:
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Примерные вопросы к зачету
- •Методика подсчета рейтинга студентов (для дневного отделения) специальностей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Юриспруденция»
- •Специальностей «Социальная работа», «Психология»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Методическое руководство по изучению темы «Склонение числительных»
- •Склонение целых числительных.
- •Образцы склонения целых числительных
- •Полтора, полтораста
- •Требования к подготовке рефератов
- •Отличие реферата от школьного сочинения
- •Написание введения и заключения.
- •Особенности оформления реферата.
- •Литература.
- •Словари и справочники
- •Обеспеченность образовательного процесса учебной литературой
Тестовые задания Вариант 1
А. Потом чуть приоткрыл занавеску (1) и замер (2) (не)сводя глаз с разнообразной толпы (3) взад и вперед сновавшей с вещами (в)доль вагона (4) в темном свете вокзальных огней.
Б. Я (не)медленно опустил око(н, нн)ую занавеску (1) и (2) как только носильщик (3) обтирая мокрую руку о свой белый фартук(4) взял на чай (5) и вышел (6) на замок запер дверь.
В. В маленьком купе первого класса (1) которое я заказал заранее (2) шумно лил дождь по крыше. (Бунин И. А. «Кавказ»)
1. Расположите предложения в таком порядке, чтобы получился текст:
1) А, Б, В;
2) В, А, Б;
3) В, Б, А.
2.Определите стиль речи в полученном тексте:
1) публицистический,
2) художественный,
3) разговорный,
4) научно-популярный.
3.Какие тропы присутствуют в тексте?
1) метонимии,
2) эпитеты,
3) гиперболы,
4) сравнения.
4. В каком предложении присутствует инверсия?
1) А, В,
2) Б, В,
3) А, Б,
4) А, В.
5. В каком предложении одновременно присутствует причастный и деепричастный оборот?
1) А,
2) Б,
3) В.
6. Определите, какое предложение в тексте будет простым.
1) А,
2) Б,
3) В.
7. В каком предложении текста нет однородных членов?
1) А,
2) Б,
3) В.
8. Найдите в тексте сложное предложение с придаточным определительным.
1) А,
2) Б,
3) В.
9. В предложении А на месте каких цифр необходимы знаки препинания?
1) 1,2,3,4,
2) 1,2,4,
3) 2,3,
4) 2,3,4.
10. В предложении Б на месте каких цифр необходимы знаки препинания?
1) 2,3,4,6,
2) 1,2,3,4,5,6,
3) 3,4,5,
4) 2,4,6.
11. В предложении В на месте каких цифр необходимы знаки препинания?
1) 1,
2) 2,
3)1,2.
12. Какое слово из предложения А соответствует следующей морфемной схеме:
¬ ¬ ∩ ^ ?
1) занавеску,
2) приоткрыл,
3) разнообразной,
4) сновавшей.
13. Определите тип речи в полученном тексте:
1) рассуждение,
2) описание,
3) повествование.
14. Найдите изменяемое слово в следующем списке:
1) заранее,
2) вперед,
3) шумно,
4) вышел.
15. Найдите в перечне существительное не в винительном пад.:
1) занавеску,
2) (по) крыше,
3) руку,
4) (на) чай.
16. Укажите среди словоформ действительное причастие прошедшего времени:
1) (не) сводя,
2) сновавшей,
3) обтирая,
4) лил.
17. В тексте используются глаголы:
1) действительного залога,
2) страдательного залога.
18. В каком наклонении используются глаголы в тексте?
1) изъявительное,
2) условное,
3) повелительное.
19. В каком времени используются глаголы?
1) настоящее,
2) прошедшее,
3) будущее.
20. В каком предложении имеется существительное в творительном падеже?
1) А,
2) Б,
3) В.
21. Найдите неверное объяснение правописания слова:
1) (не)сводя - деепричастие с НЕ пишется слитно,
2) (вдоль)вагона - предлог с существительным пишется раздельно,
3) (не)медленно - не с наречием на –о(-е) пишется слитно (как с полным прилагательным),
4) око(н, нн)ую –пишется в прилагательном -НН-, т.к. одна в корне, другая в суффиксе.
22. В каком предложении имеется числительное?
1) А,
2) Б,
3) В.
23. К какому разряду относится числительное?
1) количественное,
2) порядковое.
24. Какие союзы используются в тексте?
1) сочинительные,
2) подчинительные.
25. Какова роль союза И в тексте?
1) соединяет однородные члены предложения,
2) соединяет части сложного предложения.
26. В предложении В словоформа которое является:
1) союзом,
2) союзным словом.
27. Слова какой части речи отсутствуют в тексте?
1) частица,
2) местоимение,
3) наречие,
4) междометие.
28. В каком предложении отсутствует подлежащее?
1) А,
2) Б,
3) В.
29. Какой разновидности сложного предложения нет в этом тексте?
1) сложносочиненное,
2) сложноподчиненное,
3) бессоюзное.
30. От какого прилагательного нельзя образовать степени сравнения?
1) разнообразной,
2) темном,
3) вокзальных,
4) мокрую.
31. Прилагательных какого разряда нет в этом тексте?
1) качественные,
2) притяжательные,
3) относительные.
32. Местоимения какого разряда используются в тексте?
1) определительные,
2) личные,
3) отрицательные,
4) восклицательные.
33. У какой словоформы не может быть окончания?
1) шумно,
2) носильщик,
3) лил,
4) (на) замок.
34. В каком предложении имеется неизменяемое существительное?
1) А,
2) Б,
3) В.
35. Наречий какого разряда нет в данном тексте?
1) меры и степени,
2) образа действия,
3) времени,
4) места.