- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Государственный стандарт высшего профессионального образования по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план курса «Русский язык и культура речи» для студентов очно-заочного отделения
- •Содержание разделов дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Динамическая теория нормы
- •Разговорная речь в системе функциональных разновидностей языка
- •Приемы унификации языка служебных документов
- •И коммерческой корреспонденции. Реклама в деловой речи
- •Официально-деловой письменной речи
- •Жанровая дифференциация. Оратор и аудитория
- •Тема 12. Риторика. Подготовка к выступлению.
- •Тема 13. Основные направления совершенствования навыков
- •4. Подведение итогов. Выводы Литература
- •Практическое занятие №2 Тема: Лексические нормы русского языка
- •II. Вопросы для обсуждения
- •III. Практические задания.
- •IV. Самостоятельная работа студентов.
- •V. Подведение итогов. Выводы.
- •VI. Готовиться к к / р по темам №1, 2. Литература
- •Практическое занятие №3 Тема: Грамматические нормы существительных.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •V. Д/з подготовить тестовые задания по пройденной теме.
- •Литература
- •Практическое занятие №4. Тема: Грамматические нормы. Склонение числительных.
- •I. Орфографическая разминка.
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •III. Практические задания.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •V. Готовиться к / р № 3. Литература
- •Практическое занятие №5. Тема: Текст. Способы изложения материала в тексте.
- •I. Пунктуационная разминка.
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •III. Практические задания.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •V. Д/ з. Готовиться к к/ р № 3.
- •Литература
- •Практическое занятие № 6. Тема: Риторика. Подготовка к выступлению.
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •III. Практические задания.
- •Композиционное построение речи
- •IV. Самостоятельная работа студентов.
- •V. Подведение итогов. Выводы.
- •Литература
- •Практическое занятие № 7. Тема: Научный стиль, его жанры и разновидности
- •I. Пунктуационная разминка. Пунктограмма «Знаки препинания в бсп».
- •II. Вопросы для обсуждения.
- •Стилеобразующие факторы
- •Электронная почта.
- •Заголовок таблицы Головка таблицы
- •Правила оформления таблиц
- •IV. Выводы по теме.
- •Практическое занятие № 8. Тема: Язык и стиль личной документации и коммерческой корреспонденции. Реклама в деловой речи
- •III. Практические задания.
- •IV. Подведение итогов. Выводы.
- •Литература
- •Содержание промежуточного и итогового контроля Примерные контрольные работы Контрольная работа № 1.
- •Контрольная работа № 2.
- •1. Орфографическая диктовка.
- •2. Поставьте ударение в словах.
- •4. Исправьте ошибки в предложениях.
- •Контрольная работа № 3.
- •1. Диктант.
- •2. Просклонять числительные:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •1. Нормы современного русского литературного языка. Культура речи.
- •Тестовые задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Рассматривая рисунок:
- •Признавать побежденным:
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Примерные вопросы к зачету
- •Методика подсчета рейтинга студентов (для дневного отделения) специальностей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Юриспруденция»
- •Специальностей «Социальная работа», «Психология»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Методическое руководство по изучению темы «Склонение числительных»
- •Склонение целых числительных.
- •Образцы склонения целых числительных
- •Полтора, полтораста
- •Требования к подготовке рефератов
- •Отличие реферата от школьного сочинения
- •Написание введения и заключения.
- •Особенности оформления реферата.
- •Литература.
- •Словари и справочники
- •Обеспеченность образовательного процесса учебной литературой
Композиционное построение речи
Части выступления |
Приемы привлечения внимания |
Вступление. Задачи: - пробудить интерес к теме предстоящего разговора, - установить контакт, - подготовить слушателей к восприятию выступления, - обосновать постановку вопроса. Основное условие - максимальная лаконичность. Главная часть. Задачи: - последовательно разъяснить выдвинутые положения, - доказать их правильность, - подвести слушателей к необходимым выводам.
Заключение. Задачи: - суммировать сказанное, - повысить интерес к предмету речи, -очертить перспективы, призвать к действиям |
Обращения Изложение цели выступления, обзор главных разделов темы. Прием сопереживания. Изложение парадоксальной ситуации. Апелляция к интересам аудитории. Прием соучастия.
Апелляция к событиям. Апелляция к событиям. Апелляция к географическим или погодным условиям. Апелляция к речи предыдущего оратора. Апелляция к авторитетам или известным источникам. Апелляция к личности оратора. Использование цифрового материала.
Юмористическое замечание. Вопросы аудитории.
|
Сделать вывод.
IV. Самостоятельная работа студентов.
Доклады.
1. Известный античный оратор …
2. Известный русский оратор …
3. Известный чувашский оратор …
V. Подведение итогов. Выводы.
Д/ з. Выписать в тетрадь определения основных тропов и фигур, риторических приемов, привести примеры.
Подобрать из учебников по специальности текст научного стиля, имеющий законченный характер, объемом 0,5 страницы.
Литература
Основная
1. Введенская М. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи. - Ростов - на -Дону: Феникс, 2001.
2. Русский язык и культура речи./ под ред. В. И. Максимова. - М.: Гардарики, 2000. - 413 с.
3. Культура русской речи. / под ред. Граудиной Л. К., Ширяева Е. Н. - М: Норма - Инфра, 1999. - 560 с.
4. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. - СПб, 1992.
5. Леммериан Х. Учебник риторики. М., 1998. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий. / под ред. Е. В. Ганапольской, А. В. Хохлова. - СПб: Питер, 2005. - 336 с.
Дополнительная
1. Бредемайер Карстен Искусство словесной атаки. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. - 190 с.
2. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник-практикум. - М.: Флинта, 2003. - 313 с.
Практическое занятие № 7. Тема: Научный стиль, его жанры и разновидности
Цель - получить системное представление о научном стиле, научиться редактировать научный текст.
Наука казалась мне (и кажется сейчас)
Важнейшей частью цивилизации.
А. Д. Сахаров
Нужные слова в нужном месте - вот
подлинное определение стиля.
Дж. Свифт
I. Пунктуационная разминка. Пунктограмма «Знаки препинания в бсп».
Привести и записать примеры на постановку двоеточия, тире, точки с запятой в БСП.