![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Основы менеджмента
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Понятие и сущность менеджмента
- •1.1. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Ситуация для анализа 2
- •Ситуация для анализа 3
- •1.2. Тестовые задания
- •Тема 2. Менеджеры как субъекты управления
- •2.1. Деловая игра «Формирование модели эффективного менеджера»
- •Порядок выполнения работы
- •2.2. Ситуации для анализа
- •Вопросы для анализа
- •Ситуация для анализа 4
- •Тема 3. Историческое развитие теории менеджмента. Школы и направления в теории менеджмента
- •3.1. Тестовые задания
- •16. Практика управления возникла:
- •17. Принцип, сформулированный а.Файлоем, при котором работник получает распоряжение и отчитывается только перед одним непосредственным начальником, - это… (введите ответ).
- •18. Производственный процесс является объектом изучения:
- •20.Соотнесите деятелей в области менеджмента и их вклад в науку управления:
- •Тема 4. Понятие и сущность организации
- •4.1. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Ситуация для анализа 2
- •Ситуация для анализа 3
- •Вопросы для анализа
- •4.2. Тестовые задания
- •Тема 5. Коммуникации в менеджменте
- •5.1. Деловая игра «Активное слушание»
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Описание ролей
- •Часть 1.
- •Описание ролей
- •Часть 2.
- •Вопросы для анализа
- •5.2. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Ситуация для анализа 2
- •Ситуация для анализа 3
- •Ситуация для анализа 4
- •Ситуация для анализа 5
- •5.3. Тестовые задания
- •1. Коммуникации влияют на качество решений следующим образом:
- •Тема 6. Принятие управленческих решений в системе менеджмента
- •6.1. Деловая игра «Принятие решений менеджером»
- •6.2. Деловая игра «Разработка и принятие управленческих решений на основе экспертных методов»
- •6.3. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Вопросы для анализа
- •Ситуация для анализа 2
- •Вопросы для анализа
- •6.4. Тестовые задания
- •Тема 7. Стратегическое планирование. Планирование реализации стратегии
- •7.1. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Ситуация для анализа 2
- •Ситуация для анализа 3
- •Ситуация для анализа 4
- •Ситуация для анализа 5
- •Ситуация для анализа 6
- •7.2. Тестовые задания
- •Тема 8. Организация взаимодействия и полномочия
- •8.1. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Вопросы
- •Ситуация для анализа 2
- •Вопросы:
- •Ситуация для анализа 3
- •Вопросы
- •8.2. Тестовые задания
- •Тема 9. Мотивация деятельности в менеджменте
- •9.1. Деловая игра «Мотивация персонала»
- •Ситуации
- •9.2. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Ситуация для анализа 2
- •Тестовые задания
- •6. Учитывать потребности безопасности работника следует главным образом:
- •7. Теория ожидания исходит из концептуального постулата, согласно которому поведение человека:
- •15. Соотнести элементы системы мотивации работников их содержание:
- •Тема 10. Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •10.1. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Вопросы
- •Ситуация для анализа 2
- •10.2. Тестовые задания
- •Тема 11. Властные отношения в организации
- •11.1. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Ситуация 1.1
- •Ситуация 1.2
- •11.2. Тестовые задания
- •Тема 12. Управление конфликтами
- •12.1. Деловая игра «Лебедь, рак и щука»
- •Порядок выполнения работы
- •Ситуация 1. «Звезда каталога»
- •Ситуация 2. «Поздняя доставка»
- •Требования к оформлению отчета
- •12.2. Ситуации для анализа Ситуация для анализа 1
- •Ситуация для анализа 2
- •Ситуация для анализа 3
- •Ситуация для анализа 4
- •Ситуация для анализа 5
- •Ситуация для анализа 6
- •12.3. Тестовые задания
- •Тема 13. Управление трудовыми ресурсами
- •13.1. Деловая игра «Комплектование кадров с учетом корпоративной культуры»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •13.2. Тестовые задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Коллектив авторов основы менеджмента Практикум для студентов специальности 080507.65 (061100) «Менеджмент организации» и направления 080500.62 (521500) «Менеджмент»
- •192171, Г. Санкт-Петербург, ул. Седова, 55/1
Ситуация для анализа 3
Анализ текучести кадров на предприятии показал, что наибольший коэффициент текучести руководителей низшего звена управления наблюдается в одном из цехов. Выявленные причины текучести связаны с методами управления, используемыми начальником цеха. Он все руководство берет на себя, практически не делегируя полномочия подчиненным, сам решает организационные, производственные и экономические вопросы. Хотя его общение с коллективом цеха сведено к минимуму, он единолично определяет систему поощрения и наказания, занимается разрешением конфликтов. Все свои решения он проводит через приказы и распоряжения.
Определите, какие методы превалируют в руководстве коллективом? Оцените причины их неэффективности.
1.2. Тестовые задания
1. Социально-психологические методы управления закладывают в организации основы формирования:
а) инфраструктуры;
б) иерархии;
в) порядка;
г) культуры.
2. Одновременно на социальные и материальные интересы людей могут оказывать влияние методы управления:
а) социально-психологические;
б) организационно-распорядительные;
в) интеграционные;
г) экономические.
3. К социально-психологическим методам управления можно отнести:
а) издание методических указаний по выполнению работ;
б) разработку положения об отделе стратегического планирования;
в) медицинское обслуживание в организации;
г) премирование сотрудников.
4. К административным методам управления можно отнести:
а) просьбу;
б) взыскание;
в) заботу о здоровом психологическом климате в коллективе.
5. Насколько обязательно строить управление предприятием на принципах плановости, научной обоснованности, демократизации управления:
а) обязательно, так как управление, основанное на перечисленных принципах, - основа для процветания предприятия;
б) желательно учитывать принципы управления при руководстве фирмы;
в) необязательно, так как их использование неизбежно приведет фирму к бюрократизации, а возможно, и к краху.
6. Принципы менеджмента – это идеи, которые следует принимать во внимание при управлении:
а) бюджетными организациями и учреждениями;
б) коммерческими организациями;
в) любой организацией.
7. Принцип умелого использования единоначалия и коллегиальности означает, что:
а) при выработке управленческих решений принимают участие не только руководители, но и специалисты, чьи знания могут оказаться полезными;
б) ответственность в организации строго распределена;
в) руководитель должен быть не только хорошим координатором, но и профессионально разбираться в тонкостях работы своих подчиненных.
8. Принцип демократизации управления предполагает:
а) обязательное участие работников организации в демократических выборах страны;
б) создание атмосферы партнерства и доверия, повышение самооценки работника;
в) доверие и отсутствие контроля над деятельностью некоторых опытных специалистов.
9. Менеджмент как наука тесно связана с такими дисциплинами как:
а) маркетинг, психология, экономическая теория, культурология;
б) экономика, маркетинг, психология, история;
в) экономика предприятия, экономическая теория, маркетинг, управление персоналом.
10. Английское слово «менеджмент» означает:
а) управление;
б) управление в сфере услуг;
в) управление в рыночных условиях.
11. Что не является непосредственным объектом деятельности менеджера высшего уровня:
а) разработка целей;
б) контроль бизнес-плана;
в) обеспечение обмена информацией между подразделениями;
г) контроль за работой специалиста по связи.
12. Роль обратной связи в управленческом цикле выполняет следующая функция:
а) планирование;
б) организация;
в) мотивация;
г) контроль;
д) регулирование;
е) учет.
13. На основании каких признаков классифицируются общие функции управления:
а) единство и однородность содержания;
б) разделение и специализация труда;
в) однотипность методов выполнения;
г) повторяемость операций;
д) все вышеперечисленное;
е) пункты б, д.
14. Что первично для функции планирования:
а) цель;
б) альтернатива;
в) критерий;
г) реализация.
15. Без какой функции невозможна реализация функции планирования:
а) без учета;
б) без контроля;
в) без нормирования;
г) все вышеперечисленное.
16. Понятие «управляемость» характеризует:
а) воздействие на управляемый объект;
б) эффективное управленческое решение;
в) реакцию организации на управленческое воздействие;
г) способность менеджера держать ситуацию под контролем;
д) компетенция персонала управления.
17. Какая последовательность общих функций наиболее присуща управленческой деятельности:
а) контроль – прогнозирование – организация – учет - анализ;
б) учет – анализ – планирование – организация – контроль – регулирование;
в) нормирование – анализ – учет – прогнозирование – мотивация – активизация – контроль;
г) планирование – контроль – организация – регулирование.
18. Соотнесите стиль управления и его характеристику:
1. Авторитарный;
2. Демократический;
3. Либеральный.
а)высокая степень децентрализации полномочий, участие подчиненных в постановке целей и принятии решений
б) сосредоточение всей власти и ответственности в руках менеджера, опора на низменные потребности подчинённых;
в) минимальное участие менеджера в принятии управленческих решений, предоставление группе возможности самоуправления.
19. К специальным функциям в теории менеджмента не относится управление:
а) квотированием внешней торговли;
б) маркетингом;
в) финансами;
г) НИОКР.
20. К стилям управления в теории менеджмента нельзя отнести:
а) либеральный;
б) автократический;
в) демократический;
г) партнерский.