- •Мировой опыт инновационного развития
- •Введение
- •I. Основным источником инновационного развития является накопление практических знаний
- •I.1 Что такое вообще инновация.
- •I.2. Связь инноваций с накоплением знаний
- •I.3. Типы знания, необходимого для инноваций
- •I.3.1 Научное знание и его ограничения
- •I.3.2. «Ненаучный» характер технологических знаний
- •I.3.3 Практические (ненаучные и нетехнологические) знания
- •I.3.4. Понимание
- •I.3.5 Свойства практического знания
- •I.3.6. Невозможность и нецелесообразность полной формализации практического знания
- •I.4 Hеполнота и недостаточность знания
- •I.4.1 Неполнота научного знания
- •I.4.2 Неточность практического знания
- •I.4.3 Неопределенность и риск как неотъемлемая черта инновационной и предпринимательской деятельности
- •I.5 Самоподдерживающийся характер инновационного процесса
- •I.6 Накопление знаний
- •I.6.1. Накопление научного и технологического знания
- •I.6.1.1. Интелллектуальная собственность
- •I.6.2. Накопление практического знания
- •I.6.2.1 Передача и накопление знания через рыночные механизмы
- •I.6.2.2 Передача и накопление знания через другие формы совместной деятельности
- •I.6.3 Проблема чрезмерного накопления знания
- •I.7. Инновации и инвестиции
- •I.7.1 Инвестиции в человеческий капитал
- •II. Инновационный успех страны связан с благоприятной для предпринимательства общеэкономической политикой
- •II.1 Критерии инновационного успеха стран
- •II.1.1 Оценка инновационности через ниокр
- •II.1.1.1 Высоко- и низкотехнологичные производства
- •II.1.1.2 Недооценка роли «воплощенных» ниокр
- •II.1.1.3 Несостоятельность наукоемкости как критерия инновационности
- •II.1.2 Оценка инновационности через количество вновь создаваемых предприятий
- •II.1.2 Опросы по oecd Oslo Manual
- •II.1.3 Оценка инновационной активности через прибыль и экономический рост
- •II.1.4 Совокупная факторная производительность
- •II.2 Связь между экономической свободой и производительностью
- •II.2. Условия благоприятной для предпринимательства экономической политики
- •II.2.1 Гарантии прав собственности и соблюдения контрактов
- •II.3 Другие меры по стимулированию инновационной активности.
- •II.3.1 Налоговые стимулы
- •II.3.2 Антимонопольная политика и защита от «нечестной конкуренции».
- •II.3.3. Инвестиции в человеческий капитал
- •II.3.4 Государственное финансирование ниокр и трансфер технологий
- •II.3.5 Bayh-Dole Act и управление интеллектуальной собственностью на результаты разработок государственных нии
- •II.3.6 Интеллектуальная собственность и патенты
- •II.3.6.1 Copyright
- •II.3.6 Кластерная политика
- •III Развитие хай-тека понижает диверсификацию
- •III.1 Реальные и воображаемые опасности сырьевой ориентации экономики
- •III.2. Бизнес-цикл
- •III. 3 Проциклический характер ниокр и гипотеза о противоциклическом характере инновационной активности.
- •III.4 Развитие хай-тек производств как противоциклическая политика
- •III.5 Проциклический характер цен на нефть
- •Приложение 1. Теории бизнес-цикла
I.6.3 Проблема чрезмерного накопления знания
В современных условиях часто приходится сталкиваться не с нехваткой информации, а скорее с чрезмерным ее количеством. Уже давно никто не может овладеть всем доступным корпусом научной и технологической информации. То же самое относится и к менее формализованным областям знания. Автоматизированные системы обработки информации, сами по себе, по видимому не в силах решить эту проблему.
Часть проблемы состоит в том, вопреки утверждениям некоторых энтузиастов информатизации и теории управления, информация в научном смысле этого слова, т.е. величина, вычисляемая по формуле Шеннона, хотя и имеет некоторое отношение к знанию, но не является знанием. Удовлетворительного определения понятию «знание» дать, по видимому, невозможно. По видимому, такое определение слишком тесно связано с фундаментальными философскими и онтологическими проблемами. Но так или иначе очевидно, что знанием может считаться лишь информация, которую человек понял, «пропустил через себя», та информация, которую он может интегрировать с остальным корпусом своих представлений о Вселенной и которой он может руководствоваться в своей практической деятельности. В этом смысле, знание в конечном итоге представляет собой личностный, субъективный феномен, а не явление, которое можно было бы адекватно исследовать интерсубъективными методами.
Эффективное превращение обрушивающихся на нас потоков информации в знание требует определенных навыков, которые, по видимому, уместно было бы назвать метазнанием – умения учиться, умения думать, умения находить релевантную информацию и отделять ее от не относящейся к делу. Хотя существуют некоторые наработки по формализации этого метазнания и его переводу в отчуждаемую форму, тем не менее, можно с полным основанием утверждать, что это «метазнание» относится преимущественно к сфере знания практического, неотчуждаемого или, во всяком случае, плохо отчуждаемого.
I.7. Инновации и инвестиции
Роль инноваций в экономическом развитии трудно переоценить, однако некоторым исследователям и публицистам это удается – они объявляют инновации единственным значимым фактором экономического и технологического развития. В действительности, существует по крайней мере один фактор, сопоставимый по значимости с инновациями – накопление капитала. Действительно, большинство современных производств требуют дорогостоящего оборудования; зачастую, производство невозможно начать, не имея полного комплекта этого оборудования. Такие производства требуют значительных вложений до того, как они смогут принести какой бы то ни было текущий доход. В рыночной экономике эти вложения обычно измеряют деньгами, но очевидно, что эти вложения могут быть выражены и в натуральных показателях: чтобы построить завод, сотни и тысячи людей должны затратить миллионы человеко-часов и значительные ресурсы, которые могли бы быть потрачены на производство потребительских товаров. Таким образом, инвестиции предполагают отвлечение трудовых и материальных ресурсов от производства потребительских товаров и снижение текущего уровня потребления (на практике, в растущей экономике обычно речь идет не об абсолютном снижении потребления, а лишь о снижении темпов его роста); они имеют смысл лишь постольку, поскольку дают надежду, что в будущем мы сможем произвести больше потребительских товаров и/или товаров более высокого качества и/или сделать это с меньшими трудозатратами и/или – чтобы перечислить все варианты - сделать это с меньшими затратами других ресурсов. Видно, что инвестиционная деятельность также подходит под принадлежащее Сэю определение предпринимательства, с тем уточнением, что инвестиции обязательно предполагают межвременное перераспределение ресурсов, а инновации – не обязательно.
При этом необходимо принимать во внимание, что сегодняшие ресурсы дороже завтрашних; как правило, люди согласны отказаться от сегодняшнего потребления лишь при условии определенных преимуществ в будущем. В условиях развитого кредитного рынка эти "определенные преимущества" поддаются довольно точной численной оценке при помощи ставки кредита. Инвестиции и инновации, которые не обеспечивают прибыли, превосходящей процент на капитал, с точки зрения рыночной экономики являются убыточными, то есть ошибочными. Их называют потерей или (в зависимости от обстоятельств) проеданием капитала.
В разделе I.5 мы видели, что инновационность – необходимое условие прибыльности, поэтому хотя инвестиции и инновации – концептуально два разных аспекта предпринимательской деятельности, но на самом деле они тесно связаны между собой. Неинновационные капиталовложения сопровождаются снижением нормы прибыли: вкладывая все больше и больше средств в расширение одного и того же производства, предприниматель получает все меньшую и меньшую отдачу, как правило просто из-за насыщения рынка. Напротив, многие инновации попросту неосуществимы без инноваций.