I.5 Самоподдерживающийся характер инновационного процесса

Еще один интересный аспект, присутствующий в понятии инновации по Друкеру (а также и по Шумпетеру) - это то, что не только потребности в инновациях, но и возможности инноваций часто порождаются внешними изменениями. Но инновации также являются и источниками изменений, создавая, таким образом, условия для новых инноваций, и так далее. Кроме того, в условиях рыночной экономики инновации приносят прибыль.  Прибыль (ситуация, когда доходы выше расходов) предполагает, что производство выше потребления.  В идеально равновесной экономике, когда производство в точности равно потреблению, прибыли быть не может.  Но когда производство выше потребления, возникает возможность накопления, в первую очередь - накопления капитала.  Накопление капитала дает возможность приобретать более производительное оборудование, усложнять и удлинять технологические цепочки, повышать производительность труда - и оно же является источником изменений, которые, в свою очередь, создают условия для новых инноваций.  Рыночная экономика с инновациями и накоплением капитала, таким образом, представляет собой самоподдерживающийся процесс.

Таким образом, рыночная экономика представляет и стимулы, и возможности для инноваций.  Более того, на реальных конкурентных рынках (даже на рынках с несовершенной конкуренцией) существует еще один мощный, но ранее не рассматривавшийся, стимул для инноваций: если твое предприятие не будет внедрять инновации, их внедрят конкуренты, и вытеснят тебя с рынка.  Это и есть одна из причин почему, согласно Друкеру, "попытки задержаться в прошлом - куда более рискованное дело, чем попытки устремиться в будущее".

I.6 Накопление знаний

Разумеется, еще один способ ускорить самоподдерживающийся процесс инновационного развития – это накапливать не только материальный капитал, но и знания.

I.6.1. Накопление научного и технологического знания

Как мы видели ранее, основной чертой научного и технологического знания является его формализованный, отчуждаемый характер. Научное знание, таким образом – это «упакованное» знание, специально приспособленное для накопления и передачи. Поэтому рост и накопление научного знания происходит относительно легко и результаты этого накопления зримы и очевидны. В этом смысле, интерес к научному и технологическому знанию вполне обоснован. Не следует только доводить этот интерес до абсурда и объявлять научное знание единственным интересным и значимым типом знания. Часто говорят, что современная экономика стала «экономикой знаний». Это не совсем верно, человеческая экономика была построена на знаниях с доисторических времен. Невозможно сделать каменный, а тем более бронзовый или железный топор, не зная, как это делать.

В современном обществе накоплен достаточно большой объем научного и технологического знания и практически всем очевидна необходимость его дальнейшего накопления. Деятельность по такому накоплению даже имеет специальное название – НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки). Механизмы финансирования НИОКР отличаются большим разнообразием. Передача научно-технического знания также отличается высокой степенью институционализации – она происходит в рамках высшего и профессионального образования и других систем формального образования. Вновь полученное знание публикуется в специализированных периодических изданиях.