Передмова

Навчальна дисципліна «Центральний банк і грошово-кредитна політика» є вибірковою дисципліною циклу дисциплін професійної та практичної підготовки студентів.

Навчально-методичний посібник відповідає програмі навчальної дисципліни для студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом 6.030508 «Фінанси і кредит».

Метою навчальної дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» є вивчення студентами основ діяльності центрального банку країни, його функцій та операцій з організації:

• грошового обігу,

• міжбанківських розрахунків,

• кредитування в останній інстанції,

• регулювання діяльності банків..

Предметом навчальної дисципліни є: відносини з приводу формування і діяльності центрального банку та впровадження грошово-кредитної політики.

Основними завданнями навчальної дисципліни є:

• довести до студентів проблеми розвитку центральних банків;

• довести до студентів поняття про структуру та функції центрального банку, сутність та техніку проведення кредитно – розрахункових та фінансових операцій;

• опанувати принципи, методи та технології функціонування грошово-кредитної системи;

• засвоїти методи організації нагляду та регулювання діяльності банків.

Українська економіка, яка функціонує як ринкова, в останній час зазнала значних змін. Подальший путь - це забезпечення переходу до саморегульованої ринкової економіки, зменшення регулятивної ролі держави. Цей путь вимагає формування нового економічного мислення та належної модернізації підготовки фахівців фінансової системи, яких готують вищі фінансово-економічні навчальні заклади.

У процесі вивчення дисципліни необхідно сприяти формуванню у студентів економічного мислення, добросовісного, свідомого ставлення до своїх обов’язків, інтересу до обраної професії, розвитку навичок роботи з інструктивним матеріалом.

Основними формами організації навчання є лекції та індивідуальні заняття, що дає можливість достатньо повно вивчати новий матеріал, закріпляти його, прищеплювати практичні навички, самостійність при організації роботи по оволодінню матеріалом з курсу та контролювати знання.

З урахуванням специфіки питань, що вивчаються в процесі викладання доцільно використовувати повідомлення студентів, аналіз ситуаційних задач.

В процесі вивчення дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» студенти набувають необхідні знання для здійснення практичної діяльності в банківській системі України.

Вивчення курсу базується на знаннях, одержаних з дисциплін: «Політична економія», «Макроекономіка», «Фінанси», «Гроші і кредит», «Фінансовий ринок». тому при вивченні окремих тем необхідно використовувати міжпредметні зв’язки.

З метою поглиблення, узагальнення і систематизації знань набутих на лекціях проводяться практичні заняття. З метою надання допомоги студентам у правильному виборі напрямку при підготовці до практичних занять розроблені методичні рекомендації, які також включені у посібник.

Навчальним планом передбачається самостійна робота студентів яка є логічним продовженням аудиторних занять і проводиться за завданням викладача. Тематика самостійної роботи і методи її контролю обираються викладачем, виходячи зі змісту матеріалу. Самостійне оволодіння навчальним матеріалом складається з таких етапів:

• вивчення законодавчого матеріалу з питань теми;

• робота з рекомендованою літературою;

• розв’язування ситуаційних задач;

• відповіді на питання для самоконтролю;

• відповіді на тести;

До навчально-методичного посібника включені індивідуальні завдання для студентів, які складені відповідно до навчальної програми курсу.

Мета роботи – надання допомоги студентам у самостійному вивченні окремих питань дисципліни.

В розділі «Індивідуальні завдання» вміщено матеріали, необхідні для індивідуального вивчення дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» та виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ).

Засвоєння практичних навичок ґрунтується на розв’язанні тематичних і комплексних ситуаційних задач, складених на підставі законодавчих та інструктивно-методичних матеріалів, поданих у посібнику.

Після закінчення курсу студенти здають ПМК. Перелік питань, які виносяться на ПМК, приведено у посібнику.

У навчально-методичному посібнику наведено перелік рекомендованої літератури, яка надасть студентам допомогу у самостійному оволодінні матеріалом курсу.