- •Структура навчальної дисципліни «Статистика»
- •Тема 1. Методологічні засади статистики
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Узагальнюючі статистичні показники
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Аналіз рядів розподілу
- •Термінологічний словник.
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 8. Статистичні методи аналізу зв’язків
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 9. Аналіз інтенсивності динаміки
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 10. Аналіз тенденцій розвитку та коливань
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема11. Індекси
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Тема 12. Вибірковий метод
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Ресурси
Термінологічний словник
Натуральні одиниці – характеризують обсяги та розміри фізичних властивостей явищ (т, км, шт.,)
Умовно-натуральні одиниці – характеризують зведені воєдино обсяги явищ з різним проявом споживних властивостей.
Комбіновані одиниці – характеризують складні явища з кількома вимірниками (кіловат-години, тонно-кілометри і т. ін.)
Трудові одиниці – характеризують витрати праці або часу на виробництво продукції ( людино-години, людино-дні).
Грошові одиниці – характеризують обсяги явищ у вартісному виразі.
Процентні пункти – різниця між частками складових сукупності, порівняних у часі.
Логічна формула середньої арифметичної –словесна формула, що розкриває сутність осередню вальної ознаки та відбиває характер алгебраїчного зв’язку між індивідуальним значенням ознаки та її загальним обсягом.
Завдання для самоконтролю
Роль відносних величин в статистиці.
Абсолютні та відносні величини: види, способи та одиниці виміру.
Як розрізняються статистичні показники за способом обчислення?
Суть інтервальних та моментних статистичних показників.
Методика перерахунку в умовно-натуральні одиниці виміру.
Техніка обчислення відносної величини планового завдання.
Відносна величина виконання плану.
Базисні та ланцюгові відносні величини динаміки.
Взаємозв’язок відносних величин планового завдання, виконання плану та динаміки.
Відносні величини структури, координації та інтенсивності.
Яке значення середніх величин в статистиці?
Логічна формула середньої.
Критерії вибору середньої величини.
Які види середніх величин найчастіше використовують у статистичному аналізі.
Коли використовують середню арифметичну просту, а коли середню арифметичну зважену.
Чи існує різниця в поняттях „частота” і „вага”.
Техніка обчислення середньої хронологічної та середньої прогресивної.
Випадки застосування середньої квадратичної простої і зваженої.
Структурні середні: мода і медіана.
Техніка обчислення моди і медіани в дискретних та інтервальних рядах.
Практичні завдання для самоконтролю
Задача 1.
Є дані про плановий і фактичний випуск продукції ряду установ:
Порядковий номер установи |
Валова продукція в зіставних цінах (тис. грн.) |
||
Фактично за 200Хр. |
200Ур. |
||
За планом |
Фактично |
||
1. |
284 |
310 |
390 |
2. |
650 |
755 |
966 |
3. |
780 |
850 |
912 |
Розрахувати для кожної установи відносні величини планового завдання для 200Х року, ступінь виконання плану 200У року і відносні величини динаміки. Який взаємозв’язок існує між цими величинами.
Задача 2.
Ціна соняшникової олії на внутрішньому і світовому ринках становила, дол. США за 1 т.:
Місяць |
Внутрішній ринок |
Світовий ринок (Роттердам) |
лютий |
724 |
695 |
серпень |
759 |
690 |
Проведіть порівняльний аналіз цін на олію, зазначте види використаних відносних величин за аналітичною структурою.
Задача 3.
На початок року в регіоні проживало 2,5 млн. чол., в т.ч. у містах – 1,5. Визначте частку сільського населення та скільки сільських мешканців припадає на 100 міських. Які види відносних величин слід використати?
Задача 4.
Прогноз із очищення лісу від захаращеності у поточному році недовиконали на 5,1 %. Відносна величина динаміки становить 121,8 % . Визначте відносну величину прогнозу. На скільки відсотків прогнозували збільшити обсяг робіт з очищення лісу від захаращеності?
Задача 5.
Торговельна фірма у поточному перевищила план торговельного обігу на 10,6 %, продавши на 5576 мобільних телефонів більше від запланованої кількості. Визначте кількість проданих телефонів у поточному році.
Задачі 6—11:
1) заповніть порожні клітинки;
2) вкажіть вид відносної величини;
3) проаналізуйте результати обчислень.
Задача 6.
У таблиці подано зміну вартості деяких світових брендів1 поточного періоду:
Назва бренда |
Вартість у попередньому році, млрд дол. |
Вартість у поточному році., млрд дол. |
Зміна у поточному році порівняно з попереднім роком, % |
Приріст у поточному році порівняно з попереднім роком, % |
AOL |
3,961 |
3,248 |
|
|
Caterpillar |
3,363 |
3,801 |
|
|
Kodak |
7,826 |
5,231 |
|
|
Reuters |
3,300 |
3,691 |
|
|
Volkswagen |
6,938 |
6,410 |
|
|
1 Бренд (англ. "brand") — розрекламована торговельна марка певного товару
Задача 7
Дані про кількість лісових пожеж в областях України подано у таблиці (випадків):
Область |
Кількість пожеж у попередньому році |
Кількість пожеж у поточному році |
Зміна у поточному році порівняно з попереднім роком, % |
Приріст у поточному році порівняно з попереднім роком, % |
Запорізька |
|
113 |
|
14,1 |
Київська |
|
596 |
|
8,4 |
Львівська |
|
35 |
|
288,9 |
Полтавська |
|
256 |
|
43,8 |
Рівненська |
|
40 |
|
-90,7 |
Тернопільська |
|
10 |
|
66,7 |
Херсонська |
|
223 |
|
-18,9 |
Задача 8.
У таблиці подано показники охорони атмосферного повітря в Україні:
Показник |
20Х0 |
20Х1 |
20Х2 |
20Х3 |
Шкідливі викиди в атмосферне повітря, млн. т |
|
5,91 |
|
|
у тому числі: стаціонарними джерелами |
4,11 |
3,96 |
4,05 |
|
автотранспортом |
1,75 |
|
|
|
Шкідливі викиди в атмосферне повітря, % |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
у тому числі: стаціонарними джерелами |
|
|
67,0 |
66,9 |
автотранспортом |
|
|
|
33,1 |
Шкідливі викиди в атмосферне повітря у розрахунку на 1 км2 території України, т |
|
|
|
10,1 |
Задача 9.
У таблиці подано показники зернобобових культур у деяких областях України:
Область |
Прогноз на 200Х р., тис. га |
Фактично засіяно на 22.04.200Х р., тис. га |
Виконання прогнозу, % |
Перевиконано (+), недовиконано (—) прогноз, % |
Вінницька |
314,0 |
307,0 |
|
|
Київська |
262,0 |
262,0 |
|
|
Закарпатська |
12,0 |
11,0 |
|
|
Чернівецька |
37,6 |
37,9 |
|
|
Львівська |
90,0 |
90,5 |
|
|
Задача 10.
У таблиці вміщено дані про кількість пернатої дичини, що водиться в мисливських угіддях України, тис. голів:
Перната дичина |
Роки |
Відносна величина прогнозу, % |
Відносна величина виконання прогнозу, % |
Відносна величина динаміки, % |
||
20Х0, факт |
20Х1, прогноз |
20Х1, факт |
||||
Куріпки |
942 |
1014 |
897 |
|
|
|
Гуси |
145 |
162 |
|
|
|
116,6 |
Фазани |
277 |
|
|
|
100,7 |
98,6 |
Перепілки |
|
800 |
850 |
100,4 |
|
|
Рябчики |
|
|
17 |
100,0 |
106,3 |
|
Лебеді |
|
55 |
27 |
275,0 |
|
|
Кулики |
939 |
|
839 |
108,6 |
|
|
Голуби |
|
1413 |
|
113,2 |
|
120,9 |
Задача 11.
У таблиці вміщено дані про токсичні промислові відходи в Україні:
Дані |
Роки |
|||
20Х0 |
20Х1 |
20Х2 |
20Х3 |
|
Усього, млн. т |
88,5 |
81,4 |
|
|
У розрахунку на 1 км2 території України, т / км2 |
|
|
|
128,5 |
У % до попереднього року |
X |
|
95,2 |
|
Для задач 12—13:
1) обчисліть усі можливі відносні величини;
2) проаналізуйте отримані результати.
Задача 12.
У таблиці вміщено дані про адміністративно-територіальні одиниці Львівської області:
Район, місто обласного значення |
Територія, км2 |
Наявне населення1, тис. осіб |
|||
Міське |
Сільське |
Чоловіки |
Жінки |
||
м. Львів Радехівський район Яворівський район |
160,0 1144,0 1548,0 |
757,4 12,8 54,4 |
— 39,7 69,1 |
358,4 24,9 59,6 |
399,0 27,6 63,9 |
Задача 13
У таблиці вміщено дані про викиди в атмосферу автотранспортом:
Назва регіону |
Територія, км2 |
Кількість населення, тис. осіб |
Викиди в атмосферу автотранспортом |
|||
Усього, т |
У тому числі |
|||||
Окис вуглецю |
Вуглеводні |
Окиси азоту |
||||
Борислав Турківський район |
38 |
39,2 |
2275 |
1800 |
323 |
133 |
1193 |
52,8 |
431 |
340 |
66 |
23 |
Задача 14.
Фактичний випуск продукції за І-й квартал окремими цехами складає, тис.грн.
№ цеху |
Завдання на І-й квартал |
Фактично |
||
січень |
лютий |
березень |
||
1. |
800 |
240 |
240 |
320 |
2. |
400 |
120 |
122 |
150 |
3. |
240 |
86 |
84 |
82 |
Потрібно:
визначити процент виконання плану за І-й квартал, у кожному цеху і в усіх цехах разом;
визначити динаміку середньоденного виробітку.
Задача 15.
За планом передбачалося підвищення продуктивності праці в цеху на 10 %, а фактично продуктивність праці зросла на 14%. Визначити ступінь виконання плану по продуктивності праці.
Задача 16.
Магазин минулого року реалізував товарів на 400 тис. грн. Планом за звітний період передбачено реалізувати товарів на 440 тис. грн. Фактично реалізовано на 506 тис. грн. Обчислити відносні величини виконання плану, планового завдання та динаміки.
Задача 17.
Планом передбачалось збільшити виробництво продукції за рік на 3%, а фактично воно збільшилось на 5,1%. Визначити рівень виконання плану.
Задача 18.
Поставка товарів за контрактом характеризується даними:
Сорт товару |
Поставка, шт. |
Ціна однієї штуки, грн. |
|
за контрактом |
фактично |
||
вищий |
500 |
800 |
150 |
середній |
400 |
160 |
120 |
нижчий |
100 |
40 |
70 |
Разом |
1000 |
1000 |
- |
Визначте середню ціну товару за контрактом і фактичну. Якщо середні ціни відрізняються, поясніть чому.
Задача 19.
Є такі дані про тарифний розряд 50 робітників:
Тарифний розряд |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Число робітників |
1 |
4 |
12 |
13 |
10 |
7 |
Визначте середній тарифний розряд робітників.
Задача 20.
Відомі дані розподілу робітників за розміром заробітної плати.
Місячна заробітна плата, грн. |
Число робітників |
до 1500 |
20 |
1500 – 1800 |
38 |
1800 – 2100 |
46 |
2100– 2400 |
84 |
2400 – 2700 |
65 |
2700 і більше |
29 |
Визначити середню заробітну плату робітників, моду та медіану.
Задача 21.
Товарні залишки однієї із баз характеризуються такими даними:
Наявність товарних залишків на початок місяця, тис. грн. |
240 |
244 |
280 |
295 |
300 |
310 |
318 |
320 |
310 |
290 |
280 |
270 |
260 |
Місяці |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
Визначити середні залишки товарів:
за кожний квартал;
за півріччя;
за рік;
вказати який вид середньої використаний для розрахунку.
Задача 22.
У десяти крановиків, що виконували однакову роботу при однаковому виробітку, витрати пального характеризуються такими даними (кг):
5,9; 6,1; 6,9; 6,8; 5,8; 6,2; 6,5; 6,6; 7,0; 7,2. Визначте середню прогресивну норму витрат пального.
Задача 23.
У двох бригадах виробіток однакової продукції за зміну характеризується такими даними:
Бригада 1 |
Бригада 2 |
||
виробіток продукції на одного робітника, шт. |
число робітників |
виробіток продукції на одного робітника, шт. |
число робітників |
20 |
16 |
21 |
252 |
30 |
22 |
29 |
522 |
35 |
33 |
35 |
875 |
40 |
14 |
40 |
800 |
Визначити середній виробіток на одного робітника: у бригаді 1; у бригаді 2. У якій бригаді й наскільки вищий середній виробіток продукції на одного робітника. Які види середніх величин застосовано?
Задача 24.
У таблиці вміщено дані про попит на робочу силу за видами економічної діяльності:
Вид економічної діяльності |
Попит на робочу силу, тис. осіб |
Частка жінок у попиті на робочу силу, % |
Будівництво Готелі та ресторани |
15,1 1,2 |
5,1 44,7 |
Визначте середню частку жінок у попиті на робочу силу.
Задача 25.
У таблиці вміщено дані про оптовий товарообіг за товарними групами у Чернівецькій області 2010р.:
Товарна група |
Товарообіг, млрд грн. |
Частка товарів вітчизняного виробництва, % |
Продовольчі товари Непродовольчі товари |
2,8 3,2 |
90,4 55,3 |
Визначте середню частку товарів вітчизняного виробництва.
Задача 26.
У таблиці вміщено дані щодо продажу споживчих товарів виробництва України через торговельну мережу підприємств:
Назва виробів |
Продано товарів, млн грн. |
Частка проданих товарів у товарообігу торговельної мережі, % |
Трикотажні Панчішно-шкарпеткові |
33,4 37,8 |
17,7 62,2 |
Визначте середню частку проданих товарів у товарообігу торговельної мережі.
Задача 27.
У таблиці вміщено дані про викиди шкідливих речовин, в атмосферне повітря від стаціонарних джерел забруднення за видами економічної діяльності 2010 р.:
Вид економічної діяльності |
Кількість підприємств, які мали викиди, тис. одиниць |
Викинуто у розрахунку на одне підприємство, т |
Видобувна промисловість Транспорт |
0,5 1,6 |
1794,6 80,1 |
Визначте середній обсяг викинутих шкідливих речовин на одне підприємство.
Задача 28.
У таблиці вміщено дані про зайнятість населення у віці 15—70 років за деякими регіонами України 2010 р.:
Область |
Кількість зайнятих, млн. осіб |
Кількість зайнятих, у % до населення у віці 15—70 років |
Тернопільська Харківська |
0,4 1,3 |
47,8 58,0 |
Визначте середній відсоток зайнятих.
Задача 29.
У таблиці вміщено дані про кількість малих підприємств між регіонами України:
Область |
Кількість малих підприємств |
Кількість малих підприємств у розрахунку на 10 000 наявного населення |
Запорізька Тернопільська |
10 839 4 292 |
58 38 |
Визначте середню кількість малих підприємств у розрахунку на 10 000 наявного населення.
Задача 30.
У таблиці вміщено дані про урожайність зернових культур регіонами України 2009 та 2010 р.:
Область |
2009 р. |
2010 р. |
||
Урожайність, ц/га |
Посівна площа, тис. га |
Урожайність, ц/га |
Валовий збір, тис. т |
|
Донецька Житомирська Закарпатська |
13,2 16,0 33,5 |
628 338 82 |
27,3 22,3 32,8 |
2001 890 261 |
Визначте:
1) середню урожайність 2010 р.;
2) середню урожайність 2009р.;
3) на скільки відсотків змінилася середня урожайність зернових 2010р. порівняно з 2009 р.
Задача 31.
У таблиці вміщено дані про рентабельність продукції МП «Ритм» та "Темп":
Код виробу |
"Ритм" |
"Темп" |
||
Рентабельність%, |
Прибуток, тис. грн. |
Рентабельність, % |
Витрати, тис. грн. |
|
А |
19 |
650 |
14 |
5203 |
В |
7 |
130 |
12 |
3380 |
С |
13 |
650 |
14 |
6305 |
Обчисліть середню рентабельність цих двох підприємств.
Задача 32.
Маємо такі дані автогосподарств різних областей, вміщені в таблиці:
Автогосподарство |
Область А |
Область Б |
||
Середня дальність перевезень,км |
Кількість перевезених вантажів, тис. т |
Середня дальність перевезень, км |
Вантажообіг, тис. т-км |
|
1 |
60 |
200 |
48 |
12 000 |
2 |
ЗО |
150 |
35 |
6 300 |
3 |
45 |
100 |
ЗО |
3 600 |
Визначте середню дальність перевезення 1 т вантажу в:
1) області А;
2) області Б.
Обґрунтуйте вибір середніх.
Задача 33.
Маємо такі дані, вміщені в таблиці, про заробітну платню працівників двох підприємств за два місяця:
Номер підприємства |
Січень |
Лютий |
||
Середня зарплатня, грн. |
Фонд оплати праці,тис. грн. |
Середня зарплатня, грн. |
Кількість працюючих, осіб |
|
1 |
550 |
200,5 |
600 |
400 |
2 |
510 |
56,4 |
590 |
120 |
3 |
600 |
30,3 |
710 |
55 |
Визначте середню заробітну платню за січень і за лютий. Оцініть абсолютну та відносну зміни усереднюваного показника. Обґрунтуйте вибір середніх.
Задача 34.
У таблиці вміщено дані трьох факультетів вищого навчального закладу:
Номер факультету |
Загальна кількість студентів, осіб |
Частка студентів на першому курсі,% |
Частка студентів на останньому курсі, % |
Частка відмінників серед випускників, % |
Середній обсяг однієї групи |
Частка студентів, що навчаються у першу зміну |
1 |
3000 |
30 |
20 |
8 |
31 |
60 |
2 |
300 |
25 |
15 |
4 |
21 |
90 |
3 |
1500 |
10 |
40 |
2 |
25 |
80 |
Визначте середню частку: 1) студентів на першому курсі; 2)студентів на останньому курсі; 3) відмінників серед випускників; 4) студентів, навчаються у першу зміну. Визначте середній обсяг однієї групи. Обґрунтуйте вибір середніх.
Задача 35.
У таблиці вміщено дані про дошкільні заклади освіти трьох регіонів:
Регіон |
Усього дошкільних закладів, одиниць |
Частка дошкільних закладів комунальної форми власності, % |
Дітей у дошкільних закладах, осіб |
Охоплення дітей дошкільними закладами, % до дітей відповідного віку |
А |
106 |
95,3 |
16 842 |
50,5 |
Б |
14 |
35,7 |
2 183 |
56,6 |
В |
16 |
87,5 |
1 156 |
38,5 |
продовження
Регіон |
Наповнюваність дошкільних закладів, дітей на 100 місць |
Середня відвідуваність дошкільного закладу однією дитиною на місяць, днів |
Вартість утримання дитини на день, грн. |
Частка витрат на харчування, % |
А |
135 |
20 |
5,0 |
28 |
Б |
80 |
17 |
3,5 |
21 |
В |
102 |
16 |
4,1 |
31 |
Визначте середню: 1) частку дошкільних закладів комунальної форми власності; 2) кількість дітей у дошкільних закладах; 3) частку охоплених дошкільними закладами (у % до дітей відповідного віку); 4) наповнюваність дошкільних закладів; 5) відвідуваність дошкільного закладу однією дитиною на місяць; 6) вартість утримання дитини на день; 7) частку витрат на харчування. Обґрунтуйте вибір середніх.