Chapter 19.

WHO

Browning Robert (1812-89) Роберт Браунинг, английский поэт, автор философски насыщенных поэм <ввел в лирику жанр монолога-исповеди>

Chopin [] (1810-49) Фридрих Шопен, польский композитор и пианист

Velasquez [] Diego Rodriguez de Silva (1590-1660) Диего Родригес де Сильва Веласкес, живописец при дворе короля Филиппа IV

WHAT

touch муз. туше

weeds зд. сорняки

conductor кондуктор (трамвая, автобуса – в Англии)

seeded strawberries

high stocks n Pl ; stock широкий галстук, шарф

go off зд. сойти, пройти

cadence [] муз. каденция, ритм

piece, a зд. музыкальная пьеса

carter возчик, ломовой извозчик

vinaigrette box [] зд. флакон с нюхательной солью

REALIA

Scotland Yard Скотланд-Ярд <название Столичной полиции>

QUOTE

Marsyas [:] Марсий <в греческой мифологии сатир, вызвавший на состязание в музыке Аполлона, которому музы присудили победу; Аполлон содрал с Марсия кожу>

Perdita [:] Пердита (Утрата) <дочь Гермионы и короля Ллеонта в «Зимней сказке Шекспира (1611); возлюбленная принца Флоризеля»>

EXERCISES

Ex. 1. Find the equivalents to the following idioms. Pay attention to the key word.

good advice be / fling in the air backward(s) and forward(s) it’s not my business

make it one’s business in any case strike / touch a right chord to the ...-th degree

come to a bad end take exercise(s) not by any means low orders, the

Ex. 2. Phrasal and prepositional verbs. Find the Russian equivalents to the verbs.

advertise for sth arrive in attract sb to sb

barter away be amazed at sth hold up

lay back leave for sth pass across

pose for (a character) stay at (an inn etc.) tumble down

turn from sb yell out

Ex. 3. Explain the difference between the words.

barge ~ ship; cart ~ carter ~ cart-horse; class ~ rank; garden ~ orchard; in the village ~ in the country ~ out of town; inn ~ hotel; preacher ~ prophet; prelude ~ nocturne.

Ex. 4. Give antonyms to the following words.

admire; conceal; curse; flawed; flowing; lose; loss; physical; repel; unlikely.

Ex. 5. Word formation.

imitate v  ... adj; intend v  ... n; mix v  ... n; preach v  ... n; quote v  ... n; reform v  ... n; represent v  ... n / adj; revive v  ... n.

Ex. 6. Give the plural form of the nouns.

fibre; key; necktie.

Ex. 7. E or A? Spell the words.

contr...dict; equ...l; ment...l; pal...te; proph...t; stagn...nt.

Ex. 8. Pronounce the words.

blossom; despise; fibre; idyll; jasmine; marigold; mint; nocturne; procure; superstition; yawn.

Ex. 9. Write the past form and the Present Participle of the following verbs.

jar; pray; snow; stab; weigh

Ex. 10. Fit the two halves of each compound word into the right places (8).

apple	blossom	case	divorce	lily	lit	man	mill	plough
pond	rose	sacrifice	self	star	water	water

водная лилия, кувшинка; дело о разводе; звездный, освещенный звездами; мельничный пруд, запруда у мельницы; пахарь; розовая вода; самопожертвование; цветок яблони.

Ex. 11. Find the English equivalents to the following words and word combinations.

благоразумный, хороший поступок; один, сам, без посторонней помощи; не иметь возможности сделать; на рассвете; навлечь позор на; налить себе вина; поезд, отходящий в полночь; сообщается, утверждается, что ...; дом нагоняет тоску, дом стал унылым; дурная привычка; занять место, усесться у пианино; иметь талант к чему-л.; строить из себя героя; низшие слои общества; замять скандал; лежать на спине; как звучит это стихотворение / цитата ...; отвечать; такие вещи, вещи подобного рода; по внешнему виду; энергично взяться, твердо решить сделать что-л.