- •Основные области практической деятельности клинического психолога. Специфика задач. Виды клинико-психологической диагностики и их особенности.
- •Феноменология
- •Феноменология
- •Феноменология
- •Принципы построения диагностического исследования в основных направлениях клинической психологии.
- •Принцип учета личностного отношения больного к исследованию.
- •Нейропсихология:
- •Определение
- •Определение
- •Принцип функциональной пробы
- •3. Психологическая экспертиза: виды и задачи
- •Специфика
- •4. Проблемы нормы и патологии в клинической психологии
- •Представление о синдроме и симптоме в различных направлениях клинической психологии.
- •Нейропсихология
- •Теоретический базис
- •Культурно-исторический подход
- •Теоретический базис
- •Специфика
- •Основные методы исследования когнитивных процессов в клинической психологии
- •Принцип функциональной пробы.
- •Принцип функциональной пробы.
- •Принцип учета личностного отношения больного к исследованию.
- •Патопсихологическое исследование не стандартное по характеру проведения процедур.
- •Основные методы и приемы исследования личностных нарушений в клинической психологии
- •Исследования нарушений эмоций в клинической психологии.
- •Нейропсихология
- •Патопсихология
- •Клиническая беседа
- •Аномальное развитие
- •10. Гетерохрония и асинхрония в детском возрасте. Параметры асинхронии. Симптомы асинхронии (ретардация, акселерация, изоляция, регресс).
- •11. Психологическая структура нарушений при умственной отсталости и зпр (сравнительный анализ).
- •44. Виды аномального развития: критерии дифференциальной диагностики.
- •48. Искаженное развитие: различные подходы (клинический, патопсихологический, уровневый, психоаналитический, когнитивный).
- •49. Дисгармоническое развитие: клинический и патопсихологический подходы.
- •52. Дислексия, дисграфия – нейропсихологический анализ.
- •53. Основные требования к диагностике психического развития детей в школе Выготского-Лурии.
- •54. Принципы нейропсихологического подхода к коррекционно-развивающему обучению.
- •55. Неравномерность развития впф и ее связь с трудностями обучения.
- •56. Сдвг – нейропсихологический и патопсихологический анализ.
- •Психосоматика и телесность
- •Вопрос 6. Внутренняя картина болезни как психологическая проблема (модели внутренней картины болезни).
- •Вопрос 12. Основные положения культурно-исторического подхода к исследованию психосоматических явлений.
- •15. Проблема «специфичности» в психосоматике.
- •24. Психологический онтогенез телесности.
- •25. Проблема алекситимии. Основные психологические модели алекситимии. Первичная и вторичная алекситимия.
- •26. Болезнь как семиотическая система. Личностный смысл болезни.
- •Психотерапия
- •1. Проблема оценки эффективности психотерапии. Факторы эффективности психотерапии.
- •2. Основные теоретические направления в современной личностно-ориентированной психотерапии
- •3. Диатез-стрессовая модель при расстройствах шизофренического спектра
- •4. Когнитивно-бихевиоральный подход к психотерапии личностных расстройств.
- •5. Современные представления психодинамической теории (теория объектных отношений) в понимании генеза личностных расстройств.
- •7. Личностные расстройства: модели психотерапевтической помощи
- •8. Основные модели в теории и практики психотерапии
26. Болезнь как семиотическая система. Личностный смысл болезни.
Персоналии: А.Ш. Тхостов, Г.А. Арина, Вирхов, А.Н. Леонтьев, В.К. Вилюнас, Н.Г. Кощуг, В.А. Ромасенко, К.А. Скворцов, Д.А. Степанович.
Психосоматическая проблема: от школы первых анатомов к холистическому подходу к больному.
Болезнь как семиотическая система:
Понятие семиотической системы (элементы - означающее, знак, означаемое; законы связи означающего и означаемого; виды знаков – индексные, иконические и символические);
Миф как вторичная семиотическая система;
Болезнь как миф (первовидение, первичное означение – язык-объект, вторичное означение – метаязык; понятие ВКБ);
История медицины как мифогенез (шаманство в первобытных культурах, целлюлярная теория Вирхова – необходимость стерильности, человеческий организм как сложный механизм в 19-21 вв., чакры и биополе, витамины и бифидобактерии);
Роль понимания болезни как семиотической системы в работе с больным (ритуальное лечение, использование плацебо, необходимость учёта готовности общественного сознания к восприятию мифов определённого рода, необходимость работы именно с субъективной стороной болезни, роль отбора пациентов как фактор эффективности лечения).
Личностный смысл болезни:
Понятие личностного смысла (А.Н. Леонтьев, В.К. Вилюнас – предметность потребности, смыслообразующая функция мотива - порождение личностного смысла; эмоция, пристрастность человеческого сознания);
Понятие личностного смысла болезни (определение, виды);
Позитивный личностный смысл болезни (виды вторичной выгоды, конверсионные расстройства);
Негативный (преградный) личностный смысл болезни (на примере онкологических больных);
Конфликтный личностный смысл болезни (сдвиг мотива на цель).
Исследования:
Социальные установки и отношение к онкологическим больным, В.Н. Герасименко, А.Ш. Тхостов, Н.Г. Кощуг, 1986;
Распространённость анозогнозии у онкологических больных, В.А. Ромасенко и К.А. Скворцов, 1961;
Анализ ситуации искажения смысла (с помощью ТАТ и модифицированной методики Дембо-Рубинштейн), А.Ш. Тхостов и др.;
Динамика структурная организация самооценки онкологических больных, Д.А. Степанович, Н.Г. Кощуг.;
Анализ феномена плацебо-эффекта, форм его проявления и степени выраженности в различных экспериментальных условиях у различных групп испытуемых, А.Ш. Тхостов и др.;
Исследование факторов эффективности плацебо-лечения («катрекс»), А.Ш. Тхостов и др.;
Исследование влияния знакового опосредствования на телесную чувствительность, А.Ш. Тхостов, О. Арина, Молдовану, Торопина, Шкроб.
Психотерапия
1. Проблема оценки эффективности психотерапии. Факторы эффективности психотерапии.
I. Предпосылки для решения проблемы оценки эффективности психотерапии.
по Б.Д. Карвасарскому
II. Критерии эффективности психотерапии и методы ее оценки.
по Б.Д. Карвасарскому
III. Эффекты психотерапии.
по А.С. Спиваковской
Процессуальные эффекты
Результирующие эффекты
Ядерные эффекты
Экзистенциальные эффекты
IV. Направления исследований эффективности психотерапии
по Е.Т. Соколовой
Исследование специфических факторов эффективности психотерапии (какой вид психотерапии лучше)
- Менингерский проект (1959-1973). (Валлерштейн, Кернберг) (первое масштабное исследование эф-ти психотерапии + сравнение эффективности поддерживающей и вскрывающей терапии)
-Исследование Шоу (1977) (сравнение когнитивной, бихевиоральной и клиент-центрированной психотерапии при лечении депрессий)
Исследование неспецифических факторов эффективности психотерапии. Факторы:
Вера пациента в успешность лечения.
Восприятие пациентом своего терапевта как близкого своему идеалу.
Адекватность и прочность терапевтических отношений (разные подходы по разному – Кернберг, Роджерс, Фрейд)
Плацебо-эффект.
Стабильная организация терапевтического процесса
- совместно принятые текущие задачи;
- стратегические дальние цели;
- эмоциональная связь
Установки пациента и терапевта
Эксперименты:
- Менингерский проект (1959-1973) (Валлерштейн).
- Исследование Шоу (1977).