3. Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

3.1. Федеральный компонент иностранный язык

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная цель дисциплины - подготовка специалистов, обладающих коммуникативной компетенцией, уровень которой позволяет использовать иностранный язык в профессиональной деятельности специалиста по сервису.

Задачи дисциплины – научить студентов:

• практически владеть навыками и умениями общения на иностранном языке;

• принимать участие в переговорах профессионального характера;

• вести деловую переписку, готовить документацию профессионального характера;

• воспринимать на слух информацию на иностранном языке (аудирование).

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» студент должен:

• знать:

• лексический минимум общего характера;

• лексический минимум специального профессионального характера;

• фонетические, грамматические и синтаксические особенности изучаемого языка;

• наиболее употребительную (базовую) грамматику;

• основные механизмы словообразования;

• основные устойчивые выражения, фразеологизмы и идиомы, характерные для языка;

• основные способы поиска профессиональной информации;

• основные приемы реферирования прочитанного материала по специальности

• уметь:

• принять участие в диалоге на заданную тематику (бытового и профессионального характера);

• высказывать свою точку зрения по вопросам изучаемой специальности;

• извлекать информацию из текста, используя полученные навыки чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего);

• выделять главную и второстепенную информацию;

• вести деловую переписку и телефонные переговоры, соблюдая этикет делового общения;

• читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности;

• распознавать значения слов по контексту;

• получить навыки:

• восприятия на слух монологической и диалогической речи в коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения;

• чтения и перевода литературы общего и специального характера;

• ведения деловой и частной переписки;

• публичной речи (доклад, сообщение);

• участия в дискуссиях, переговорах.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование темы	Объем аудиторных занятий (в часах)					Объем сам. раб. студентов (в час.)
		лекции	лаб. раб.	пр. зан.	сем. зан.	итого
1.	Я – студент СПбГУСЭ обучающийся по специальности «Сервис»			10		10	10
2.	Система образования в стране изучаемого языка			10		10	10
3.	Рабочий день студента			10		10	10
4.	Свободное время студента (увлечения, библиотека, театр)			10		10	10
5.	Деловая поездка			10		10	10
6.	Прибытие в страну назначения			12		12	10
7.	В гостинице			10		10	10
8.	В кафе/ ресторане			12		12	10
9.	В магазине			12		12	10
10.	Посещение фирмы			12		12	10
11.	Устройство на работу			12		12	10
12.	Деньги и банки			12		12	10
13.	Реклама			12		12	10
14.	Бренды			12		12	10
15.	Презентации, выставки, ярмарки			12		12	10
16.	Деловое партнерство			12		12	10
	Всего:	-	-	180		180	160
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)		Контр. работа		Зачет	Экзамен
	Семестры:	-		-		1,2,3	4
Для заочной формы обучения
	Всего:	-	-	40	-	40	300
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)		Контр. работа		Зачет	Экзамен
	Семестры:	-		1,2,3,4		1,2,3	4

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ