- •Навчальна програма курсу “соціологія” модуль 1 Соціологія як наука та навчальна дисципліна
- •Становлення і розвиток соціології у II-й пол. XIX ст. – поч. XX ст.
- •Розвиток соціології в XX ст.: основні напрями та школи.
- •Розвиток української соціологічної думки.
- •Суспільство як соціальна система. Соціологічний аналіз суспільства
- •Модуль 2 Соціологія особистості
- •Соціологія сім’ї
- •Соціологія молоді
- •Соціологія нації та регіональних спільнот
- •Соціологія праці
- •Соціологія освіти і виховання
- •Соціологія культури
- •Модуль 3 Конкретно-соціологічне дослідження: поняття, види, етапи проведення
- •Аналіз та узагальнення соціологічної інформації
- •Плани семінарських занять, навчальна і додаткова література, електронні джерела, методичні поради
- •Предмет соціологічної науки
- •Основна література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема №2 Становлення і розвиток української соціологічної думки ( 6 год.)
- •Заняття 1:
- •Заняття 2:
- •Заняття 3:
- •Основна література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема №3 Суспільство як система. Соціологічний аналіз суспільства заняття 1.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 9: Соціологія сім’ї
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 10 Соціологія молоді
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 11 Соціологія праці
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 12 Етносоціологія
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 13 Соціологія освіти і виховання
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 14 Соціологія культури
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 15-18 Конкретно-соціологічне дослідження
- •Заняття 1-2 :
- •Заняття 3-4:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів, методичні поради до їх написання.
- •Теми рефератів із курсу «Соціологія»
- •Література
- •Періодичні видання
- •Сайти Інтернету
- •Теми курсових робіт, методичні поради до їх написання.
- •Тематика курсових робіт
- •Питання до заліку та іспиту, методичні поради для їх складання
- •Питання підготовки до екзамену
- •Додатки Соціологічні школи іі пол. Хіх – поч. Хх ст.
- •Основні парадигми, напрями сучасної західної соціології
- •Основні етапи розвитку емпіричної соціології
Плани семінарських занять, навчальна і додаткова література, електронні джерела, методичні поради
Тема №1
Предмет соціологічної науки
П Л А Н
Соціологія як наука. Об’єкт і предмет соціології. Поняття соціального, його критерії та сутність.
Закони, категорії соціології та їх загальна характеристика.
Методи соціального пізнання.
Місце соціології в системі суспільних і гуманітарних наук.
Основна література:
Гіденс Ентоні Соціологія / Пер. З англ. В. Шовкун, А.Олійник; Наук. ред. О. Іващенко. - К.: Основи,1999.- С.16-31
Соціологія. Підручник/ За заг. редакцією В.П. Андрущенка, М.І. Горлача. – Харків. – Київ, 1998. – С. 9 -27
Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред.. В.Г.Городяненка.-Київ,2003.-С.9-29
Соціологія. Курс лекцій/ За редакцією І.С. Старовойтова. – Тернопіль, 1999. – С. 4-13.
Соціологія. Курс лекцій// Навчальний посібник для студентів вузів України/ За редакцією В.М. Пічі. - Львів, 2002. – С. 8-28
Соціологія : Терміни, поняття, персоналії. Навчальний словник-довідник/ За редакцією В.М. Пічі. –Львів, 2002. – С. 129, 159, 294, 357,
Якуба О.О. Соціологія// Навчальний посібник для студентів. – Харків, 1996. – С. 7-21
Додаткова література:
Структура и уровни социологического знания: традиции и новые концепции // Социс.- 2003.- № 9
Чорноволенко В. Соціологія як суспільна та гуманітарна наука // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1998.- № 1-2. – С. 210-230.
Матеріали круглого столу « Соціологія в Україні: наука і освіта, проблеми та перспективи розвитку» // Соціологія: теорія, методи, маркетинг.-2002.- №2.- С.167-169
Електронні версії:
Аверьянов Л.Я. Социология: что она знает и может? // Папка «Соціологія».- № 128
Фролов С.С. Учебник по социологии // Папка «Соціологія».- № 137
Якуба Е.А. Учебное пособие для студентов // Папка «Соціологія».- № 153
Щекин Г.В. Система социологического знания: Учебное пособие // Папка «МАУП»
При розгляді першого питання слід чітко розмежовувати поняття «предмет» та «об’єкт» соціології як науки. Студенти повинні формулювати визначення соціології як науки, орієнтуватися у різних підходах щодо предмету її дослідження. При вивченні даної теми варто врахувати ту обставину, що сьогодні не існує універсального загальновизнаного визначення предмету соціології. Спільним є підхід до соціології як до науки , що вивчає закони генезису, функціонування і розвитку форм спільного життя людей.
В контексті розгляду соціології як науки, варто звернути увагу на поняття «соціальне». Важливо зрозуміти та уявити для себе, що будь-яка система суспільних відносин характеризується стосунками між людьми, а також відносинами особи і суспільства. Тому кожна з цих систем має свій чітко визначений аспект. Студенти повинні визначити основні риси, що характеризують специфіку соціального, а також сутність категорії «соціальне».
У процесі функціонування спільнот формується безліч різних соціальних зв’язків, що характеризуються загальністю, необхідністю та повторюваністю. Ці зв’язки називаються соціальними законами. Останні в свою чергу класифікуються за способом вияву і ступенем спільності. Для з’ясування специфіки соціології як науки, необхідно орієнтуватися у специфіці її основних законів та категорій.
Визнаючи місце соціології серед інших наук про суспільство, варто наголосити на тому, що формуючи цілісну картину існування соціуму, його структури, соціологія є генералізуючою наукою, яка виступає як теорія і методологія усіх інших суспільних і гуманітарних наук. На перетині цієї взаємодії склалася ціла система досліджень: соціальні, соціально-демографічні, соціально-політичні, соціально-економічні та інш. Водночас, соціологія як система знань не може розвиватися і реалізовувати свої функції, не взаємодіючи з іншими науками: історією, філософією, економікою, політологією, правознавством, психологією, етикою та інш.