- •Навчальна програма курсу “соціологія” модуль 1 Соціологія як наука та навчальна дисципліна
- •Становлення і розвиток соціології у II-й пол. XIX ст. – поч. XX ст.
- •Розвиток соціології в XX ст.: основні напрями та школи.
- •Розвиток української соціологічної думки.
- •Суспільство як соціальна система. Соціологічний аналіз суспільства
- •Модуль 2 Соціологія особистості
- •Соціологія сім’ї
- •Соціологія молоді
- •Соціологія нації та регіональних спільнот
- •Соціологія праці
- •Соціологія освіти і виховання
- •Соціологія культури
- •Модуль 3 Конкретно-соціологічне дослідження: поняття, види, етапи проведення
- •Аналіз та узагальнення соціологічної інформації
- •Плани семінарських занять, навчальна і додаткова література, електронні джерела, методичні поради
- •Предмет соціологічної науки
- •Основна література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема №2 Становлення і розвиток української соціологічної думки ( 6 год.)
- •Заняття 1:
- •Заняття 2:
- •Заняття 3:
- •Основна література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема №3 Суспільство як система. Соціологічний аналіз суспільства заняття 1.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 9: Соціологія сім’ї
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 10 Соціологія молоді
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 11 Соціологія праці
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 12 Етносоціологія
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 13 Соціологія освіти і виховання
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 14 Соціологія культури
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема № 15-18 Конкретно-соціологічне дослідження
- •Заняття 1-2 :
- •Заняття 3-4:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Електроні версії:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів, методичні поради до їх написання.
- •Теми рефератів із курсу «Соціологія»
- •Література
- •Періодичні видання
- •Сайти Інтернету
- •Теми курсових робіт, методичні поради до їх написання.
- •Тематика курсових робіт
- •Питання до заліку та іспиту, методичні поради для їх складання
- •Питання підготовки до екзамену
- •Додатки Соціологічні школи іі пол. Хіх – поч. Хх ст.
- •Основні парадигми, напрями сучасної західної соціології
- •Основні етапи розвитку емпіричної соціології
Питання для самоконтролю:
Поясніть у чому полягає специфіка вивчення культури в соціології порівняно з її дослідженнями в інших соціогуманітарних науках.
Визначте особливості сучасного культурного процесу.
Проаналізуйте специфіку поняття субкультури. Особливості молодіжних субкультур.
Що, на Ваш погляд, відрізняє етико-нормативний і конфліктологічних підходи до культури?
Охарактеризуйте специфіку соціокультурних процесів в Україні.
Спробуйте описати основні риси молодіжної контркультури в сучасному суспільстві
Тема № 15-18 Конкретно-соціологічне дослідження
П Л А Н
Заняття 1-2 :
Суть соціологічної діяльності.
Інформація в системі управління.
Соціологічне дослідження: поняття, функції, етапи.
Основні види соціологічного дослідження.
Програма соціологічного дослідження та її компоненти.
Визначення об’єкту, предмету дослідження. Роль гіпотези в соціологічному дослідженні.
Теоретична та емпірична інтерпретація понять.
Визначення мети і постановка завдань в соціологічному дослідженні.
Розробка плану дослідження, характеристика його основних компонентів.
Вибірка у соціологічному дослідженні: типи і особливості застосування.
Заняття 3-4:
Методи збору соціологічної інформації і проведення соціологічного дослідження:
а) опитування, його види;
б) аналіз документів як джерело інформації;
в) соціологічне спостереження;
г) експеримент;
2. Обробка та аналіз соціологічної інформації:
а) опис інформації та обчислення узагальнюючих параметрів;
б) кореляційний і регресивний аналіз;
в) факторний і кластерний аналіз, особливості застосування.
Основна література:
Гіденс, Ентоні Соціологія / Пер. З англ. В. Шовкун, А.Олійник; Наук. ред. О. Іващенко. - К.: Основи,1999.- С. 615-619; 623-628
Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологического исследования. – М., 1999. – С. 43-93, 94-188.
Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. Курс лекцій. – К., 1996. – 227 с.
Соціологія: Підручник/ За заг. ред. В.П. Андрущенка. – К., 1999.-С. 597-617
Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред.. В.Г. Городяненка.- Київ, 2003. - С. 464-530
Соціологія. Курс лекцій/ за ред. І.С. Старовойтова. – Тернопіль, 1999. – С. 141-171
Технології прикладних соціологічних досліджень. Навчально-методичний посібник. - К: Інститут соціології НАН України. - 2003
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – К., 2002. – С. 54-114.
Додаткова література:
Бутенко И. А. Стандартизованные интервью и новые технологии // Социс.- 1999.-№ 11.- С. 100-106
Ганжуров Ю. Контент-аналіз у політичних дослідженнях преси // Політичний менеджмент.- 2004.- № 3 (6).- С. 30-36
Мягков А.Ю. Экспериментальные стратегии диагностики и измерения искренности респондентов // Социс, 2003. - №2. – С. 115-125.
Нью ман Л. Польове дослідження // Социс. - 1999.- № 4.- С. 110-121
Огрызко-Вевюровский Г. Версии вопроса при исследовании общественного мнения // Социс, 2003. - №6.
Стацевич Т.Л. Особенности работы интервьюеров при телефонных опросах // Социс.- 1993.- № 4.- С. 37-42