- •Перелік питань до екзамену
 - •1. Що таке світогляд?
 - •2. Структура світогляду
 - •3. Які функції виконує світогляд?
 - •4.Сутність міфологічного, релігійного і філософського світоглядів?
 - •5. Соціально-економічні умови формування філософії
 - •6. Духовні джерела філософії.
 - •7. Специфіка філософського знання.
 - •8. Об’єкт та предмет філософського пізнання
 - •9. Основні галузі філософського знання
 - •10. Функції філософії
 - •11. Історія філософії як наука та принципи її періодизації
 - •12. Особливості філософії давньої Індії і Китаю
 - •13. Передумови і джерела виникнення античної філософії
 - •14.Чому Фалеса, Анаксімандра Анаксімена, Геракліта називають філософами природи
 - •15. Хто з античних філософів переорієнтував філософію з пізнання природи на пізнання людини?
 - •16.Проблеми вирішувалися піфагорійською школою
 - •17. Сутність атомістичного вчення Демокріта
 - •18. Платон і Арістотель вважаються засновниками класичної філософії
 - •19. Основні риси античної філософії.
 - •20. Основні періоди в розвитку античної філософії
 - •21. Джерела виникнення середньовічної філософії
 - •22. Патристика і схоластика в середньовічній філософії
 - •23.Проблема віри і розуму та її вирішення в середньовічній філософії
 - •24. Сутність суперечки про природу універсалій (номіналізм та реалізм), яка має місце в схоластичній філософії
 - •26.Сутність натурфілософії Відродження
 - •27.Методи пізнання обґрунтовувалися у філософії Нового часу
 - •28. Сутність емпіричного і раціоналістичного напрямку в теорії пізнання Нового часу
 - •29. Пантеїзм.Механіцизм у філософії Нового часу
 - •30.Визначте ключові моменти французької філософії хvііі ст.
 - •31. Назвіть основних представників німецької класичної філософії і що притаманно їх вченням?
 - •32. Кант про непізнаванність світу
 - •33. Які, за Гегелем, основні етапи розвитку абсолютної ідеї?
 - •34. Антропологізм Феєрбаха
 - •35. Якими були передумови виникнення марксистської філософії?
 - •36. Що послужило теоретичними джерелами філософії марксизму?
 - •37. Якими є характерні риси, принципи та сутність марксистської філософії?
 - •38. Якими є основні напрямки, течії та школи неомарксизму?
 - •39. Хто є засновником позитивістського напрямку в філософії і що означає принцип позитивізму?
 - •40. Етапи розвитку позитивізму
 - •42. Категорія “екзистенціалізм”.
 - •43. Сутність філософії екзистенціалізму
 - •44. Сутність філософської герменевтики
 - •46. Фрейдизм. Неофрейдизм
 - •47. Сучасні релігійно-філософські вчення
 - •48. Витоки української філософії
 - •49. Філософська думка України у Київській Русі.
 - •50. Філософія українського відродження та барокко
 - •51Філософія г. Сковороди
 - •53. Філософія української національної ідеї
 - •53. Філософія української національної ідеї
 - •54. Сучасна філософська думка
 - •55. Проблеми буття в епохк античності, середньовіччя, Нового часу
 - •56. Буття в німецький класичній філософії
 - •57. Сучасні філософські погляди на буття
 - •58. Форми буття
 - •59.Поняття матерія, матерія як субстанція
 - •60. Сутність матеріалістичного світогляду та його історичні форми
 - •62.Простір і час
 - •63. Системність та рух
 - •64. Буття як ідея
 - •65. Історичні форми та види ідеалізму
 - •66. Співвідношення термінів ідеа, ідеал
 - •67. Співвідношення матеріального та ідеального у філософії.
 - •68. Конепції ідеалізму та матеріалізму
 - •71. Діалектико – матеріалістична концепція розвитку
 - •72. Що таке принцип. Принципи діалектики
 - •73. Зв'язок, закон, закономірність
 - •74. Загальні закони розвитку(діалектики)
 - •75. Чи будь – яке поняття є категорією.
 - •76. Категорії діалектики. Їх зміст
 - •77. Особливість філософських категорій з науковими
 - •78. Метафізика, догматизм, релятивізм, софістика, еклектика
 - •79.Трагічна діалектика, негативна діалектика, діалектична теологія
 - •80. Синергетична концепція розвитку
 - •81. Поняття “розвиток“; “прогресивний“ і “регресивний“ розвиток; “поворотний“ і “безповоротний“ розвиток; “революційний“ і “еволюційний“ розвиток.
 - •82. Принципи діалектичного мислення
 - •83. Роль діалектики і синергетики
 - •84. Риси розуміння людини в епоху античності, середньовіччя, Нового часу
 - •85. Концепції людини
 - •86. Антропосоціогенез
 - •87. Сутність та призначення людини
 - •88. Значення міркувань про смерть
 - •92. Структура особистості
 - •93. Що таке дія, діяльність, практика
 - •94. Соціально-діяльна суть людини
 - •95. Творчість
 - •96. Філософська концепція творчості.
 - •97.Види творчої діяльності людей і в чому їх сутність
 - •98. Воля як філософське поняття.
 - •99.Сутність свободи
 - •100. Сваволя
 - •101. Якою була філософська думка про свідомість в різні історичні епохи?
 - •105. Проблема несвідомого
 - •106. Функції свідомості
 - •107.Співвідношення свідомості і мислення
 - •108. Свідомість. Душа. Дух
 - •109. Що таке духовний світ людини?
 - •111.Духовний світ особи і духовне життя суспільства
 - •112. Що таке гносеологія і її місце у філософії?
 - •113. Що таке знання та пізнання?
 - •115.В чому полягає сутність діалектики чуттєвого та раціонального?
 - •116. У яких формах і якими методами здійснюється чуттєве, раціональне і наукове пізнання?
 - •117. Що таке наука? Які її види і функції?
 - •118. Що є істина? Які її критерії?
 - •120.Уявлення про суспільство в історії філософії
 - •121.Що таке суспільство і його основні характерні риси?
 - •122. Суспільство, країна, держава
 - •123. Що означає поняття “соціальне“?
 - •124. З яких елементів на макро, мезо і мікро рівнях складається суспільство як соціальна система?
 - •125. В яких сферах здійснюється життєдіяльність людей у суспільстві?
 - •126.Що таке суспільно-економічна формація?
 - •127. Що таке “цивілізація“, “культура“, “культурні цінності“?
 - •128. Формаційна концепція суспільства
 - •129.Що таке суспільний прогрес
 - •130. Якими є рушійні сили та чинники суспільного прогресу?
 - •131. Якими є глобальні проблеми людства?
 
57. Сучасні філософські погляди на буття
Способи осмислення людського буття:
1. Життя як продукування смислу. Перший зі згаданих шляхів осмислення життя добре відомий у нашій країні, оскільки саме на ньому ґрунтується марксистське тлумачення смисложиттєвих проблем. У затеїзованому суспільстві стало звичним загальником (владу якого не подолано й дотепер) переконання, що тільки суспільна людина вносить у навколишній світ начала смислу, добра, краси, що поза її практичною діяльністю природа і буття загалом безтямні й пусті. Все, що є на світі, вся дійсність підлягають людському осмисленню і мають саме той смисл, який люди об'єктивно (тобто виходячи з структури своїх потреб і своєї діяльності) в них вкладають.
2. Життя як втілення смислу. Інший, альтернативний шлях осмислення людиною власного буття передбачає пошук у зовнішньому світі або ж у духовній сфері якихось готових ідеалів, планів, рецептів, схем, які мали б заздалегідь визначати людське життя, надаючи тим самим йому певної осмисленості. Нерідко люди вважають, що прожити своє життя «недаремно», «правильно» – значить присвятити його неухильній реалізації того чи іншого попереднього задуму; відсутність подібних ідеальних настанов. так само як і будь-які відступи від них, сприймаються як життєва катастрофа.
«....Таємниця буття людського. – читаємо в романі Ф. Достоєвського «Брати Карамазови», – не в тому, щоб тільки жити. а в тому, для чого жити. Без твердого уявлення собі, для чого їй жити, людина не погодиться жити і швидше знищить себе, ніж залишиться па землі, хоча б навколо неї все були хліби».
3. Спілкування як здобуття життєвого смислу. Як перший, так і другий розглянуті нами напрями встановлення сенсу людського буття в основі своїй, як прийнято говорити в сучасній філософії, монологічні. Це означає, що вони передбачають лише один-єдиний «логос», єдине джерело осмислення – в першому разі діяльність самої людини, в другому – ті чи інші відокремлені від цілісності буття ідеали або ціннісні взірці, що є замкнутими, начебто «сліпими» для будь-яких інших можливих смислоутворюючих впливів. Фіксується певний смисловий центр, відносно якого людина формулює своє життєве завдання, котре зводиться до утвердження того, що з даного центру походить, – у першому разі до самоутвердження через власну діяльність, у другому – до утвердження деяких обраних ідеалів, цінностей, тощо.
Які ви знаєте форми буття і в чому їх характерні властивості?
58. Форми буття
Філософська матеріалістична традиція виділяє наступні основні взаємопов’язані форми буття:
Буття природного, яке проявляється як:
а) “перша природа”, тобто об’єктивна реальність, яка існує поза і незалежно від суспільства; сукупність природних умов існування людського суспільства;
б) “друга природа” — сукупність штучних матеріальних умов існування суспільства, тобто речей і явищ, створених людиною в процесі перетворення “першої природи”.
Буття соціального — система суспільних процесів, яка створюється різноманітними відносинами, які виникають між людьми у перебігу їхньої діяльності (на виробництві, у побуті, родині, державі тощо) і пов’язує індивідів та їхні розрізнені дії в єдине ціле.
Буття людини — це система її багатоманітних зв’язків із усім оточуючим. Буття людини перш за все виражається: природною основою, суспільними відносинами, активною трудовою діяльністю, психікою і духовністю.
Буття духовного охоплює процеси свідомості та несвідомого, включаючи інформацію, яка зберігається в природних і штучних мовах. Духовне функціонує у двох основних взаємопов’язаних проявах:
а) як свідомість індивіда — потік унікальних переживань, вражень, думок, переконань, ціннісних установок окремої людини;
б) як продукт духовного обміну людей, відносно незалежний від індивідів. Він втілений в суспільно значущих відносно стійких духовних утвореннях (наукових ідеях і теоріях, моральних нормах, правилах спілкування та ін.), зафіксованих у наукових працях, літературі, в творах мистецтва тощо.
Що таке матерія? Чи розглядається вона як субстанція?
