- •Ф едеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет»
- •Тема 1. Введение в философию
- •1. Предмет философии. Философские вопросы в жизни человека
- •1.1. Античное понимание философии
- •1.2. Традиционное понимание философии
- •1.3. Современное понимание философии
- •2. Философия и другие формы мировоззрения. Соотношение философии и науки. Философия как форма духовной культуры
- •3. Методы философского анализа
- •4. Философия и ее история
- •Рекомендуемая литература по данной теме
- •Тема 2. Древнеиндийская философия
- •1. Особенности культуры Древней Индии и их влияние на формирование философии
- •2. «Веды» и их роль в становлении и развитии древнеиндийской философии
- •3. Ортодоксальные школы философии: санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта
- •4. Неортодоксальные школы философии: буддизм, джайнизм, чарвака-локаята
- •Рекомендуемая литература по данной теме
- •Тема 3. Древнекитайская философия
- •1. «Три учения» Древнего Китая и феномен синтеза философских и религиозных идей
- •1.1. Конфуцианство и его влияние на культуру Древнего Китая
- •1.2. Даосизм как сочетание диалектического и мистического понимания бытия
- •1.3. Буддизм и специфика его трансформации в Древнем Китае
- •2. Моизм
- •3. Легизм
- •Рекомендуемая литература по данной теме
- •Тема 4. Античная философия
- •1. Возникновение философии в Древней Греции
- •2. Периодизация античной философии
- •3. Становление и развитие философской мысли в Древней Греции
- •3.1. Профилософия
- •3.2. Ранняя древнегреческая философия
- •3.3. Классическая древнегреческая философия
- •4. Философия эпохи эллинизма
- •5. Древнеримская философия
- •Рекомендуемая литература по данной теме
- •Примеры контрольных заданий
- •Тема 1. Введение в философию
- •Тема 2. Древнеиндийская философия
- •Тема 3. Древнекитайская философия
- •Тема 4. Античная философия
- •Содержание
- •1.1. Античное понимание философии 5
- •1.2. Традиционное понимание философии 9
- •1.3. Современное понимание философии 10
- •Тема 1. Введение в философию 127
1.3. Буддизм и специфика его трансформации в Древнем Китае
Третье важнейшее учение, в значительной степени повлиявшее на формирование менталитета китайского народа и на всю культуру Китая, – буддизм. Эта самая древняя из мировых религий зародилась в VI в. до н.э. в Древней Индии и, попав в Китай, быстро обрела здесь собственно китайскую специфику. «В широком смысле буддизм, проникший в Китай, заставил китайских мыслителей острее осознать главную проблему китайской традиции – проблему символического деяния. В школе Чань – самой китаезированной разновидности китайского буддизма – были тщательно разработаны методы достижения, осознания и даже передачи опыта «внезапного просветления», «раскрытия единого сердца», обнажающего пустотность»1.
Буддизм проник в Китай в начале нашей эры и был встречен сначала враждебно (как и все иноземное и чуждое). Он попал в Китай кружным путем – через Среднюю и Центральную Азию, уже достаточно трансформированным, и в Китае изменился еще больше. Учение Будды по многим вопросам принципиально расходилось с учением Конфуция, а потому конфуцианцы стали наиболее ярыми противниками буддизма. Не одно поколение китайцев сменилось, прежде чем буддизм стал «родным» для них и одновременно с этим приобрел «китайские черты». Буддизм привлекал китайцев персонифицированностью объектов поклонения и возможностью каждого обрести лучшую жизнь после смерти. Буддизму очень мешало то, что эти поиски велись сугубо индивидуально. Более того, монах должен был отречься от отца с матерью, что совершенно не вязалось с принципом сыновней почтительности, ставшим благодаря широкому распространению конфуцианства одним из жизненных кредо простых китайцев. Впоследствии, тем не менее, были найдены несколько джатак, повествующих о сыновней почтительности самого Будды, а позднее монахи научились довольно умело использовать принцип сыновней почтительности, о чем свидетельствует буддийская литература1.
Был найден своего рода культурный компромисс: становясь буддистом, китаец не отрешался от своих исконных верований, продолжая почитать традиционных богов: Небо и Луну, Солнце и духов. Он продолжал чтить предков и приносить жертвы усопшим. Все это придавало неповторимый колорит китайскому буддизму: буддистская догматика значительно пополнилась китайскими верованиями, китайские обряды придали неповторимую красочность буддистскому ритуалу. Кроме того, следование восьмеричным путем буддистов не противоречило моральным заповедям Конфуция, которые неуклонно выполнялись и составили органичную часть буддизма в Китае. С другой стороны, образность и живость буддизма восполняла в чем-то излишний рационализм, абстрактность и прагматичность религиозных представлений жителей Поднебесной. «Традиционные китайские религиозные верования в какой-то степени отличались недостатком наглядности. Этот недостаток и был восполнен буддизмом с его неисчерпаемым запасом легенд и непосредственно действующим на человеческие чувства культом божеств, запечатленных религиозной иконографией. ...В буддийской обрядности широко используется изобразительное искусство, музыка, ритуальные танцы и т.д. Жречество, храмы богов и культ их изображений возникли в Китае под влиянием буддизма. Простому китайцу импонировал буддизм, выступивший против господства одного человека над другим, против жестокости и жадности, проповедовавший милосердие ко всем живущим на земле, простоту и экономию в жизни”2. Следует сказать, что из всех идей буддизма наиболее популярной и близкой для жителей Срединного царства оказалась идея перевоплощения душ. Если сравнить буддийские представления с представлениями, скажем, даосов, то причины любви китайцев к идее перевоплощения окажутся понятными: чем подвергнуться нескончаемым наказаниям в аду, гораздо лучше получить пусть и не самое лучшее, но все же существование – стать змеей, цветком или даже камнем, чтобы когда-нибудь, в бесконечной цепи перерождений снова вернуться к человеческому существованию.
«Буддизм никогда бы не смог войти в число «трех учений» Китая, если бы не некоторая его близость к даосизму с одной стороны и не наличие свободной идеологической ниши – с другой. Такой собственной нишей буддизма стала забота о судьбе души»1. Бесконечно движется колесо перерождений, человеку порочному уготованы смертные мучения, тогда как добродетельный может стать адским судьей или попасть в рай. Поэтому буддийскому монаху было место и на похоронах и при рождении ребенка: везде он должен был обеспечить лучшую долю. Сам же монах добродетелями своими способен вырваться за пределы мирской суеты и достичь нирваны посредством подвижничества или в результате просветления.
Техника просветления стала открытием южно-китайской школы Чань, более известной под японским названием дзэн (цзэн). Ставя ученика в неожиданно парадоксальные ситуации, разрушая своим громовым молчанием или внешней алогичностью беседы привычные стереотипы мышления, учитель добивался крушения всех парадигм и освобождения сознания. В чаньской школе происходил синтез буддизма и даосизма. Его результатом стало, в частности, развитие боевых искусств, основанных на медитативной практике.
Таким образом, став органической частью китайской культуры, буддизм оказался в жесткой зависимости от местных историко-политических, социально-экономических и общекультурных традиций. «История развития китайско-буддистской традиции во всех ее аспектах и проявлениях … подчиняется в конечном счете универсальным для китайской цивилизации историко-культурным закономерностям. Поэтому правомерно говорить не об адаптации буддизма к культуре Китая, а о его китаезации и рассматривать данную традицию в качестве самостоятельного феномена буддийского мира»2.
В то же время буддизм привнес на китайскую почву множество принципиально важных новаций. К их числу следует причислить появление в китайском обществе монашеской организации как особого социального института, знакомство китайцев с идеями круга перерождений и кармы как воздаяния за прижизненные поступки и др. Не менее важным культурообразующим фактором стало и то, что в Китае появился многочисленный, многоуровневый и унифицированный божественный пантеон. Еще один, новый для Китая феномен был связан с развитием искусства – «развитие традиции культового зодчества и изобразительного искусства»1.
По мере многовековой эволюции конфуцианства, даосизма и буддизма, грани между ними стирались, божества одной религии занимали место в пантеоне другой (так, например, бог войны Гуань-ди и покровительница плодородия и сыновей Гуань-инь почитались и буддистами и даосами, а в иконографии Конфуций, Лао-цзы и Будда нередко изображались в едином контуре). В конечном счете, сложилось синкретичное единство трех религий, доминирующее положение в котором принадлежит конфуцианству с его проповедью ритуала, социальной иерархии, сыновней почтительности.