Тема 2.4. Воображение и творчество

По данной теме студент должен знать: понятие о воображении; виды воображения (активное, пассивное, преднамеренное, непреднамеренное, воссоздающее, творческое); способы создания образов воображения (агглютинация, акцентирование, схематизация, типизация).

Уметь: определять способы создания воображаемых образов.

Литература:

Крысько, В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. / В. Г. Крысько. – СПб. : Питер. - 2008. – 253 с.

Материалы для подготовки к теме

Воображение – это познавательный процесс создания новых образов предметов, ситуаций, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание. Воображение тесно связано с восприятием и памятью.

Основные функции воображения

1. Целеполагание – будущий результат деятельности создается в воображении, он существует только в сознании субъекта и направляет его активность на получение желаемого.

2. Предвосхищение (антиципация) – моделирование будущего (положительных или отрицательных последствий, ходя взаимодействия, содержания ситуации) за счет обобщения элементов прошлого опыта и установления причинно-следственных связей.

3. Комбинирование, планирование и прогнозирование деятельности человека – конкретизация желаемого образа будущего за счет аналитико-синтетической деятельности рассудка.

4. Замещение действительности – при невозможности реально действовать или находиться в какой-либо ситуации человек совершает действия в своем воображении.

5. Проникновение во внутренний мир другого человека – на основе описания или демонстрации воображение способно создавать картины пережитого (или переживаемого в данный момент времени) другим существом, тем самым делая возможным приобщение к его внутреннему миру. Эта функция – основа для понимания и межличностной коммуникации.

6. Приспособительная функция – воображение помогает ребенку преодолеть конфликт в психике между избытком внешней информации и недостатком средств, необходимых для понимания и объяснения окружающего. Это осуществляется благодаря сказкам и мифам.

7. Психотерапевтическая (регулирование эмоциональных состояний) – воображение осуществляет своеобразную защиту, например, от страхов (почему дети рассказывают страшилки); воображение позволяет человеку влиять на органические процессы (изменять ритм дыхания, частоту пульса, температуру тела), что лежит в основе аутотренинга по саморегуляции; воображение помогает регулировать эмоциональные состояния (снимать напряженность, чем удовлетворять хотя бы отчасти многие потребности).

Виды воображения

1. По степени активности создания человеком новых образов и осознанности этих образов (непроизвольное и произвольное)

Непроизвольное (пассивное или непреднамеренное) воображение - новые образы возникают под действием малоосознанных или неосознанных потребностей, влечений или установок. Такие образы возникают при снижении степени активности сознания или расстройстве его работы, возникает без определенного намерения.

Это сновидения, галлюцинации, грезы.

Грезы – мечты, призрачные видения [Ожегов, с. 124]. Грезит человек в расслабленном состоянии, в состоянии перехода от бодрости ко сну.

Произвольное (активное или преднамеренное) воображение - процесс построения образов в связи с сознательно поставленной целью в той или иной деятельности.

2. По степени уникальности (воссоздающее или репродуктивное и творческое воображение).

Воссоздающее (репродуктивное) воображение – это построение образа предмета, явления в соответствии с его словесным описанием или по чертежу, схеме, картине. Мы воспроизводим то, что непосредственно не воспринимали, но что нам сообщают другие люди. Воссоздающее воображение – это воображение на основе прочитанного, услышанного. С репродуктивным воображением соотносятся такие направления в искусстве как натурализм и реализм.

Творческое воображение – создание нового, оригинального образа, идеи без опоры на готовое описание или условное изображение.

Новый образ:

- объективно новый – образ, идея, не существующая в данный момент ни в материализованном, ни в идеальном виде.

- субъективно новый – новый для данного человека, он может повторять существующее, но об этом человек не знает. Он открывает это для себя как оригинальное, неповторимое и считает его неизвестным для других.

3. Мечта – особый вид воображения, образ желаемого будущего. Образы, которые человек создает в своих мечтах, отличаются следующими особенностями: ярким, живым, конкретным характером; слабой выраженностью конкретных путей к осуществлению мечты; эмоциональной насыщенностью; стремлением соединить мечты с чувством уверенности в ее осуществимости.

Образы воображения отличаются между собой по степени яркости и по соотношению образов с действительностью.

Психологические механизмы (приемы) воображения

1. Комбинирование – сочетание отдельных элементов различных образов предметов в новых, более или менее необычных комбинациях. Но это не простая сумма уже известных элементов, это процесс существенного преобразования элементов, из которых строится новый образ.

Агглютинация – способ создания нового образа путем соединения, склеивания совершенно разных объектов или свойств.

Например, кентавр, дракон, сфинкс – лев с головой человека, ковер-самолет (способность летать перенесли от птицы на другой предмет), минотавр – чудовище с туловищем человека и головой быка, русалка. Агглютинация встречается не только в искусстве, но и в технике (аэросани, троллейбус, танк-амфибия и т.д.)

2. Акцентирование – выделение, подчеркивание тех или иных черт, какой-то части предмета, образа, что делает его непропорциональным.

Пример, карикатуры и шаржи (болтун – длинный язык, любитель покушать – большой живот, умный – очень высокий лоб).

3. Гиперболизация – акцентирование, перенесенное на весь предмет (преувеличение или преуменьшение предметов, явлений или образов; в изменении количества частей предмета (например, увеличение количества деталей).

Пример, богатыри-великаны, мальчик-с-пальчик, одноглазый циклоп, дракон с тремя головами, многорукие богини и т.д.

4. Типизация – специфическое обобщение и эмоциональная насыщенность образа. Это отбор наиболее характерных особенностей людей и их включение в одно лицо (обобщенный тип).

5. Аналогия – строится образ, в чем-то похожий на реально существующую вещь, живой организм, действие.

Творчество

Творчество – деятельность человека или коллектива людей по созданию новых, оригинальных и общественно значимых ценностей.

К факторам, препятствующим становлению творческой личности, относятся: склонность к конформизму; боязнь выглядеть «белой вороной»; боязнь показаться слишком экстравагантным; боязнь возмездия со стороны человека, чья позиция критикуется; завышенная оценка значимости своих идей; высокоразвитая тревожность.

К этапам творческого воображения относятся возникновение творческой идеи, вынашивание замысла и реализация замысла.