Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ХХ в., зар.л-ра, Тимофеев, экзамен.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
15.04.2019
Размер:
688.64 Кб
Скачать

Зарубежная литература XX век содержание

список литературы

конспекты лекций (преп. Тимофеев)

ответы к экзамену (по списку лит-ры)

ATTENTION

Ответы составлены с использованием

конспектов, интернет-ресурсов

и учебника «Зарубежная лит-ра ХХ в.», Толмачев, М., Академия, 2003 г.

  1. Мейлер «Нагие и мертвые»

  2. Воннегут «Бойня №5»

  3. Казак «Город за рекой»

  4. Донливи «Волшебная сказка Нью-Йорка»

  5. Грасс «Жестяной барабан»

  6. Пинчон «V»

  7. Бёлль «Дом без хозяина»

  8. Голдинг «Свободное падение»

  9. Борхес, новеллы

  10. Пиранделло «Шесть персонажей в поисках автора»

  11. Беккет «В ожидании Годо»

  12. Ионеско «Игра»

  13. Пинтер «Коллекция»

  14. Роб-Грийе «Лабиринт»

  15. Маркес «Сто лет одиночества»

  16. Мердок «Черный принц»

  17. Барт «Химера»

  18. Фриш «Homo Faber»

  19. Дюрренматт «Визит старой дамы»

  20. Кортасар «Игра в классики»

  21. Кальвино, любой роман из трилогии «Наши предки»

  22. Дюрас «Моряк из Гибралтара»

  23. Фаулз «Червь»

  24. Эко «Имя розы»

  25. Бернхард «Стужа»

  26. Эмис «Ночной поезд»

  27. Акройд «Завещание Оскара Уайльда»

  28. Ирвин «Арабский кошмар»

  29. Уэлш «Кошмары аиста Марабу»

Конспекты

к содержанию

Грасс, Пинчон, Барт, Борхес, Казак, Белль,

театр, Беккет, Маркес, Фаулз, Акройд, Эмис

Гюнтер грасс

back

Роман «Собачьи годы» входит в трилогию. Понятие сплошной структуры р-на условно. Реакция публики - от настороженной до восхищ. Сюжетная сложность намного привычней и традиционней, чем у Роб-Грийе в «В лабиринте».

Сюжет держится (управляется) на авторском голосе. Все происходит внутри автор. головы. Практически все персонажи - меняющееся (мен. имя, физ. облик).

Вальтер проходит мимикр. изменения. Участник коммун. партии, потом - нац.-социалист, потом - борец с конкр. проявлениями челов. зла. => Механизм изменения - не просто авторск. программа, здесь это - неотъемлемая часть истории. Авт. голос прорывается нечасто. Мех-мы управления рассказчиками (=> персонажами) описаны и оговорены. И эти механизмы подчеркнуто не тождеств. автору. Он «спрятался» за персонажами.

Они могут не подчиняться рассказчику, автор. голос делигирован (?).

В 3й части трилогии 3 части.

Есть некая реальность: 30-40 гг ХХ в. в Герм., оч. огранич. пространство, сем. судьба перс. прослежив. историей ~ с 12 в. Собаки - единств., кто освобожден от «польскости» происх-я.

Но по строению черепа волкопес - един. вид собак, кот. имеет аналогию с деградирующей борзой => все перс., включая собак, имеют свою identity.

Кажд. перс. д. сам опред. свою принадлежность к славянскому, иудейскому или герман. происхожд.

История в романе как контекст в значит. степени окрашена признаками худ. мира, она постоянно получает маркер сотворенности, т.е. в своем крайнем проявлении - это превращение истории в миф, сотворение истории как мифа.

Част ист. будущего зависит от пророчеств мельника, кот. слышит червячков, или собакозависимая интерпретация войны. !несамост. статус истории!

С т. зр. истории лит-р, какой из статусов счит. более родным для худ. текста?

Всякая эстетика, кот. мнила себя посл. словом худ. науки, шла от Аристотеля. Ист. несамост.

У Аристеля: поэт - это поэт, историк - это историк; у них разн. материал и задачи.

У Платона: поэт - создает нечто, историк - воссоздает. Поэт творит то, что природой не создано и не сущ.

Пигмалион с 1й стор. воссоздал даму. Поэт Платона подражал Всевышнему. Позиция Грасса ближе к позиции Аристотеля (?). Автор м. мнить себя историком, если не понимать под словом «историк» привычное. История, как некое временное пространство, в кот. живет некая нация, семья. Статус книги - средство познания действительности. В. Скотт позволил нам уметь читать книги так, чтобы понять, что Пл. заблужд. и что великий вымысел м. служить пониманию правды.

Для Джойса - это не способ познания действ.

Для Роб-Грийе - худ. произв. не обязат. д.б. средством познания действ. Демонстрирует, из чего он создает.

Г. Грасс не вступает в откр. полемику. Освобождает силы, чтобы по другому создавать текст, демонстр., как текст создается. Книга начин. с того, кому начать книгу. Тема создания произв., как и тема истории в книга дост. сложна. Героя интересовали наст., пожившие в истории вещи, и из этих вещей он создавал свои композиции. В конечном итоге, иск-во создания пугал было превращено в бизнес. В книге много вариантов отношения к соц. нер-ву и борьбе с ним.