65. Структура управления в спк

Высш.орган упр кооперат-общ.собрание, к-е полномочно решать люб.вопросы, касающ деят-ти кооперат, в том чис отменять/подтверж реш-я правл-я, наблюдат.совета и председ-ля правл. Испол.орган кооперат-правление и его председ-ль. Председ-ль кооп-ва-его чл и возглавляет его. Предс-ля кооп-ва выбирают общ. собранием из числа чл кооп-ва на срок 4 г. Правл-е состоит из 9 чел. Наблюд.совет кооп-ва состоит из 3 чел, избираем общ. собранием из чис чл кооп-ва на 4 фин.года. Полномочия чл наблюдат.совета м.б прекращ досроч по реш-ю общ. собрания. Председатель с/х производств кооп-ва в праве сам назначать глав спец-тов, таких как гл.бух, гл.эк-ст, гл.агроном, гл.инженер, гл. зоо-техник, и инженера по охране тр.

66. Управленческий труд и его специфика.

Сущ-ть упр, его ф-ии и специфика опр-ся, с одн стороны, задачами, к-е оно решает, с др-сод-ем «прост» моментов проц упр.тр, т.е. его предметом, ср-ми и самим тр. Упр.тр-разновид-ть умствен.тр. Он, хотя непосред и не выступает созидателем мат.благ, явл неотъем частью тр совокуп.рабочего. А значит, управ.тр-производит.тр, выполнять к-й необх при всяком комбинир.сп-бе пр-ва. Основ.цель упр–созд-е необх.усл (орг, технич, соц, психологич) д/реал-ии задач орг-ии (предп-я), устан-е гармонии м/д индивид.тр. процессами, корд-я и согл-е совмест.деят-ти раб-ков ради достиж конкр.запланиров рез-тов. Упр-е-работа с людьми, а их тр.деят-ть служит объектом управляющ.воздей-я. Инфа–специф.объект упр.тр, в связи с эт он им информац.природу. В упр.тр соч-ся творческ, лог и технич.оп-ии, связ с обработкой инфы, а обмен деят-тью м/д субъектом и объектом упр, м/д самими субъектами упр носит информац.хар-ер. Достиж-е цели упр осущ путем подготовки и реал-ии сов-ти управляющ.воздей-й. Управляющ.воздей-я на коллективы людей, на их тр.деят-ть и есть специф. продукт упр.тр. Основ.форма такого воздей-упр.реш-е. В процессе упр его субъекты реш самые разл.проблемы–орг, эк, технич, соц-психологич, правов.хар-ра. Эт многообраз-важн.особ-ть управ.тр. Хар-ка управ.тр: Цель- созд-е усл д/достиж-я целей орг-ии, коор-ция и согл-е совмест.деят-ти раб-ков орг-ии. Предмет-тр.деят-ть людей, инфа. Ср-ва упра.тр-орг и вычис.техника, инфа как ср-во связи. Хар-ка упра.тр-умствен.тр, сочетающ творческ, лог и технич оп-ии; косвен производит тр-работа с людьми, информац.природа, многообразие решаем.задач, творческ.хар-ер. Продукт-управляющ воздействие (упр.реш-е).Упр-е-процесс многогран, неоднознач. Соот, А внеш и внутр.среды, принятие на эт основе упр.решений-процедура, зависящ от слож и подвиж сов-ти ф-ров, постоян создающ нестандарт.ситуации. Именно эт обстоят-ва треб от чела, заним-ся дан.специф.деят-тью, творч-го к ней подхода. Реш-я, принимаем рук-лями, зависят не только от их знаний и квалиф-ии, но и от личност.качеств, практич.опыта, здрав смыс, интуиции. Ср-ва управлен.тр-орг и вычислит.техника, а уровень и полнота ее исп-я опр-ют к-ру и эфф-ть упр-я.

67. Требования к современным менеджерам.

М-р–рук-ль, проф.упр-щий, заним-щий постоян.долж-ть и наделен полномоч принятия реш-й по конкрет.видам деят-ти орг-ии. Мен-р долж обладать разнообраз упр.навыками и способ-ми. Обыч они объед-ся в 3 гр: концептуаль, коммуникатив, технич. Эфф.М-р долж обладать всеми 3 видами навыков, но степень их необх зависит от полож-я М-ра на служеб.лестнице. М-ры высш.звена долж обладать концептуал.навыками, М-ры низ.звена-технич. Коммуникатив.навыками в равн.мере долж облад мен-ры люб.уровня. Перечислив необх мен-ру навыки, отметим кач-ва эфф.рук-ля. Поскольку упр– эт наука, профессия, поэт, чтобы ею овлад, надо пройти спец.обуч-е. Но, кроме того, упр–искусство. Оно требует организатор.спос-тей, своеобраз.таланта рук-ля. Упр-щий прежде всего д.б хор.организатором с трез, расчетлив.умом, обладать даром предвидения, смелостью, решит-тью, спос-тью пойти на риск, д.б новатором, восприимч к нов.идеям, им делов.хватку. Долж уметь строить и рег-ть взаимоотн-я и психолог.климат в коллективе. Кроме того, он долж обладать и высок.морал.кач-вами: честность, порядоч-ть, справед-ть, трудолюбие, доброта, опр.физ.хар-ки: внушит.внешность, активность, энергия, здоровье.

 68. Лидерство и стили руководства. Люб.орг-я мож рассм-ся с 2 сторон: как формал и неформал. В них возникают 2 типа отн-й: формал–должност, функц и неформал–эмоционал, психолог. Рук-во-феномен формал, офиц.отн-й, а лид-во-порожден с-мой неформ.отн-й. Рук-ль назн-ся извне, вышестоящ.рук-вом, получает соот властн. полномочия. Лидер выдвиг-ся из чис окружающ его людей, равн ему по статусу. Лид-во – тип упр.взаимод-я, основан на наиб эфф д/дан ситуации сочет разл.ист-ков власти и направлен на побуж-е людей к общ.цели. Лид-во хар-ет отн-я, в основе к-х лежит доверие, признание высок.уровня квалиф-ии, готов-ть поддерж-ть во всех начин-ях, личн. симпатии, стрем-е перенимать «+» опыт. Влияние –целенаправлен.воздей-е одного чела на др, к-е изм-ет поведение, отн-я эт др чела. В своем иссл-ии К. Левин обнаружил, что автократич.рук-ль добивался вып-я больш.объема работы, чем демократ. Однако на др чаше весов были низк.мотивация, меньш.оригин-ть, меньш.дружелюбие в гр, больш агрессив-ть, проявляем как к рук-лю, так и к др чл гр, больш.тревога и одновремен-более зависим и покор поведение. По срав-ю с демократ.рук-вом при либераль.рук-ве объем работы умен-ся, кач-во работы сниж, и в опросах выр-ся предпочт дем.рук-лю. Более поздн.иссл-я частич подтверд выводы о том, что автократ.рук-во обеспеч более высок. продукт-ть, но более низк.степень удовлет-ти, чем дем. Это дало основу д/дальнейш .поисков стиля поведения, сп-б привести к высок производ-ти тр и высок.удовлетв-ти подчиненных. Выделялись автократич, демократич и либерал.стили рук-ва. Автократический-сосредот-е власти в руках рук-ля, к-й опр-ет цели и ср-ва их достиж-я. Сильн.стороны-точ-ть и быстрота вып-я задания, возм-ть предсказания рез-та. Слаб.сторона–возм-ть сдерживан инициативы подчинен. Демократический- разделение власти и уч-ем раб-ков в упр-ии, предостав-ем подчиненным возм-ти проявлять инициативу, но дан.стиль требует много времени на обсуж-е и согл-е разн.точек зр на реш-е проблемы. Либерал-невмешат-во, «свободу рук» Либерал.рук-ль поступает именно так, он редко исп-ет власть. Подчин-ным дается почти полн.свобода в опр-ии своих целей и контроле за своей деят-тью. Слаб.сторона-возм-ть потери раб-ком скорости и направ-я движения б/вмеша-ва лидера.

 69. Власть и влияние. Д/того чтоб оказыв эфф.влияние на людей, рук-ль долж облад властью. Власть-возм-ть влиять на др.людей, возм-ть осущ свою деят-ть по собствен. усмотрению. Власть и влияние-основа лид-ва, необх усл изм-я поведения людей и достиж-я целей орг-ии. Власть-взаимоотн-я, взаимозав-ть м/д уч-ками упр.процесса. Чем больше зав-ть от др.чела, тем больше власть дан.чела. Обладание властью-возм-ть влияния на удовлет-е чьих-то потреб-тей, желаний. В соврем.орг-ях долж сущ баланс власти, т.к подчиненные тоже обладают властью над рук-лями. Рук-ли зависят от подчинен в таких вопросах, как предостав-е достовер и своеврем.инфы, качеств.вып-е заданий, поддерж-е благоприят.психологич.климата в колл-ве, неформал.контакты с людьми в др.подразд-ях, чья поддержка необх рук-лю, способ-ть влиять на своих коллег, сотруд-во. Поскольку подчиненные тоже облад властью, рук-ли не долж злоупотр-ть своей властью, ибо подчинен могут в ответ продемонстр-ть свою власть. Эфф.рук-ль старается поддерж-ть баланс власти, а свою власть никогда не будет осущ в жестк, приказ, ожидающ подчинения манере. Лидер мож влиять на поведение др.людей б/опоры на силу, принужд-е. Власть мож принимать разнообраз.формы. Власть, основан на принужд-и, предполаг влияние ч/з страх, ч/з угрозу удовлет-ю потреб-тей чела. Власть вознаграж-я основана на возм-ти рук-ля обеспечить то, что люди хотели бы им. Легитим(закон, традиц) власть основана на готов-ти подчиненными признать власть рук-ля в силу занимаем им должности. Подчинен играют глав.роль в реал-ии легитим. власти. Пределы легитим.власти огран-ся такими ф-рами, как к-ра, обычаи и с-ма цен-тей, характер д/ орг-ии. Власть примера, референт.власть основана на харизме, свойствен.лич.кач-вам/стилю поведения чела. Власть эксперта осущ ч/з влияние на поведение подчинен поср-вом специализ.знаний рук-ля, высок.образ.уровня, опыта, таланта, навыков. Сотруд-во м/д рук-лем и подчин-ми. К такому сотруд-ву побуждают 2 соврем.формы влияния-убежд-е и уч-е. Власть, основан на убеждении- влияние ч/з актив.передачу своей точки зр. Власть построена на признании рук-лем зав-ти от исп-ля, его компете-ти, на передаче ему части власти. Слаб.стороны убеждения-медлен.воздействие, неопр-ть, однораз-ть действия.