- •Административное право
- •Часть II
- •Минск 2011 Авторы-составители:
- •© Академия мвд Республики Беларусь, 2011 Учебное издание
- •220005, Беларусь, Минск, пр-т Машерова, 6
- •Методические рекомендации
- •По изучению учебной дисциплины «Административное право»,
- •И управляемой самостоятельной работе
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Часть 2 Административно-деликтное право
- •Раздел 7 Принуждение по административному праву
- •Тема 17. Административно-правовое принуждение как средство борьбы с совершением административных правонарушений
- •Вопросы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Тема 18. Понятие административно-деликтного права. Административная ответственность
- •Вопросы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Тема 19. Административное правонарушение: понятие, признаки, юридический состав
- •Вопросы:
- •Тема 20. Административные взыскания. Наложение административных взысканий
- •Вопросы:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Задание на управляемую самостоятельную работу:
- •Задачи:
- •Литература к разделу 7. Принуждение по административному праву
- •Нормативная
- •2. Специальная
- •Раздел 8. Административные правонарушения в отдельных областях
- •Задание на управляемую самостоятельную работу:
- •Задачи:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Тема 22. Административные правонарушения против экологической безопасности, окружающей среды и порядка природопользования, против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Вопросы:
- •Задание на управляемую самостоятельную работу:
- •Задачи:
- •Вопросы:
- •Задание на управляемую самостоятельную работу:
- •Задачи:
- •Вопросы:
- •Задание на управляемую самостоятельную работу:
- •Задачи:
- •Вопросы:
- •Задание на управляемую самостоятельную работу:
- •Задачи:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •1. Нормативная
- •2. Специальная
- •Часть 3 процессуально-исполнительное право
- •Раздел 9. Понятие процессуально-исполнительного права
- •Тема 26. Административно-деликтный процесс: понятие, специфика и задачи
- •Вопросы:
- •Тема 27. Суд, органы, ведущие административный процесс. Другие участники административного процесса
- •Тема 28. Доказательства, меры обеспечения и стадии административно-деликтного процесса
- •Вопросы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы для рефератов и докладов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию:
- •Задачи:
- •Тема 29. Рассмотрение дел об административных правонарушениях. Обжалование (опротестование) и исполнение постановления по делу об административном правонарушении
- •Вопросы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Задачи:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию:
- •Задачи:
- •Литература к разделу 9. Понятие процессуально-исполнительного права
- •1. Нормативная
- •2. Специальная
- •Раздел 10 Административно-деликтный процесс по отдельным видам административных правонарушений
- •Тема 30. Административно-деликтный процесс по делам об административных правонарушениях в области финансов, рынка ценных бумаг и банковской деятельности, в области предпринимательской деятельности
- •Вопросы:
- •Задачи:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Тема 31. Административно-деликтный процесс по делам об административных правонарушениях против экологической безопасности, окружающей среды и порядка природопользования
- •Вопросы:
- •Задачи:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Вопросы:
- •Задачи:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Вопросы:
- •Методические рекомендации:
- •Задачи:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Вопросы:
- •Методические рекомендации:
- •Задачи:
- •Тема 35. Административно-деликтный процесс по делам об административных правонарушениях против порядка таможенного регулирования (административные таможенные правонарушения) и против налогообложения
- •Вопросы:
- •Методические рекомендации для самоподготовки:
- •Задачи:
- •1. Нормативная
- •2. Специальная
- •Тема 1. Государственное управление, исполнительная власть, административное право
- •Тема 2. Субъекты административного права
- •Тема 3. Административно-правовые формы и методы деятельности органов государственного управления
- •Тема 4. Принуждение по административному праву. Понятие административно-деликтного права. Административная ответственность. Административное правонарушение: понятие, признаки, юридический состав
- •Тема 5. Виды административных правонарушений, их общая характеристика
- •Тема 7. Административно-деликтный процесс по отдельным видам административных правонарушений
- •Тема 8. Административно-деликтный процесс по отдельным видам административных правонарушений
- •Планы семинарских занятий для «б» курса
- •Тема 1. Государственное управление, исполнительная власть, административное право
- •Тема 2. Субъекты административного права
- •Тема 3. Административная ответственность, порядок привлечения к административной ответственности.
Тема 28. Доказательства, меры обеспечения и стадии административно-деликтного процесса
Семинарское – 2 часа
Цель занятия: формирование теоретических знаний и представлений о доказательствах в административно-деликтном процессе, о мерах обеспечения административно-деликтного процесса с целью профессионального выполнения служебных обязанностей; уяснение и закрепление знаний о стадиях административно-деликтного процесса, о необходимости последовательной их реализации, в том числе, и должностными лицами органов внутренних дел.
Вопросы:
1. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делу об административном правонарушении.
2. Доказательства и средства доказывания. Собирание, хранение, проверка, оценка доказательств.
3. Понятие и виды мер обеспечения административного процесса. Обжалование применения мер обеспечения административного процесса.
4. Понятие стадий процесса, их процессуальное оформление.
5. Начало административного процесса, обстоятельства, исключающие процесс. Место его осуществления.
6. Подготовка дела об административном правонарушении и рассмотрение; окончание подготовки.
Вопросы для самопроверки:
1. Что такое процесс доказывания?
2. Какие обстоятельства подлежат доказыванию по делам об административных правонарушениях, совершенных несовершеннолетними?
3. Назовите цели административного задержания.
4. Кто не может быть подвергнут административному задержанию?
5. Назовите сроки подготовки дела об административном правонарушении к рассмотрению.
6. Чем заканчивается подготовка дела об административном правонарушении к рассмотрению?
7. Кто имеет право знакомиться с материалами дела об административном правонарушении?
8. С какого момента начинается административный процесс?
9. Какой документ признается протоколом процессуального действия?
10. В какой срок после окончания подготовки дело об административном правонарушении должно быть передано для рассмотрения?
Темы для рефератов и докладов:
1. Административное задержание как мера обеспечения административного процесса: понятие, цели, основания и порядок применения.
2. Меры обеспечения административного процесса, применяемые органами внутренних дел.
3. Понятие и виды доказательств по делу об административном правонарушении.
4. Протокол об административном правонарушении: содержание и юридическое значение.
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Источники и классификация доказательств по делу об административном правонарушении.
2. Понятие и процессуальное значение протокола процессуального действия.
3. Обжалование действий и решений судьи, должностного лица органа, ведущего административный процесс.
4. Характеристика мер обеспечения административного процесса: административное задержание физического лица, личный обыск задержанного, наложение ареста на имущество, изъятие вещей и документов, задержание и принудительная отбуксировка (эвакуация) транспортного средства, отстранение от управления транспортным средством, привод, удаление из помещения, в котором рассматривается дело об административном правонарушении, их процессуальное оформление.
Практическое занятие – 2 часа
Цель занятия: получение практических навыков анализа и применения доказательств по предложенным фабулам задач, определение перечня административно-процессуальных документов по средством которых происходит сбор и закрепление доказательств, имеющих значение для объективного, справедливого и обоснованного вынесения решения; закрепление теоретических знаний об основаниях и порядке применения мер обеспечения административного процесса.