Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Роб зош Інженерна педагогіка.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
11.12.2018
Размер:
1.12 Mб
Скачать

Класифікація вправ за змістом

Характеристики

Вправи з виконання прийомів

Вправи з виконання операцій

Вправи з виконання трудових процесів

Основа (базові знання й уміння)

Показ майстром ООД, опис процесу в інструкційній карті

Теоретичні знання ООД, початкові вміння з виконання прийомів, показ, пояснення, документація, зображення

Теоретичні знання, сформовані вміння виконувати операції, показ майстром процесів, опис послідовності в навчально-технологічній документації

Мета

Формування вмінь виконувати прийоми, які відповідають продемонстрованим

Формування вмінь виконувати прийоми відповідно до продемонстрованих.

Розширення спеціальних знань:

  • перехід умінь у навички;

  • формування вмінь помічати неполадки

Закріплення й удосконалення вмінь, формування навичок і прийомів.

Формування вмінь виконувати комплексні роботи.

Формування виробничої самостійності.

Удосконалення спеціальних знань

Особливості

Короткочасність:

  • розробка складної операції;

  • підготовчі операції;

  • застосовуються тренувальні пристосування,

чергуються із вступним інструктажем

Навчання способів самоконтролю:

  • застосування спеціальних вправ для засвоєння послідовності застосування прийомів;

  • перехід у навички (автоматизація)

Підвищення вимог до темпу робіт:

  • перехід до самостійного планування;

  • уведення вправ на використання складної документації;

  • вправи з відпрацювання складних прийомів;

  • формування творчого ставлення до праці

Приклад

Розмічування:

  • підготовка;

  • нанесення довільних ліній;

  • побудова замкнених контурів;

  • розмітка осьових ліній.

Рубання металу:

  • вправи для правильної постановки руки;

  • тримання молотка;

  • прорублення канавок

Збирання роз’ємних з'єднань:

  • нарізування різьби;

  • з'єднання деталей болтами;

  • затягування болтів;

  • стопоріння;

  • освоєння прийомів.

Збирання обертових з'єднань:

  • перевірка зношення валів;

  • збирання фрикційної муфти;

  • регулювання дисків муфти;

  • збирання роз’ємних підшипників.

Збирання нероз'ємних з'єднань:

  • з'єднання деталей із гарантованим натягом;

  • засвоєння прийомів роботи

Розбирання електродвигуна:

  • зовнішній огляд;

  • очищення перед розбиранням;

  • установка на робоче місце;

  • зняття підшипникових щитів.

Виведення ротора зі статора:

  • зняття з вала підшипників качання;

  • розбирання підшипників ковзання;

  • розбирання силових електроланцюгів;

  • зняття вентилятора;

  • маркування деталей

Рис. 4.3. Структура дій викладача