- •Общая часть
- •Содержание
- •Предисловие
- •Модуль 1 понятие конституционного права зарубежных стран
- •1.1. Лекционный материал
- •Предмет конституционного права зарубежных стран
- •Методы конституционного права зарубежных стран
- •Система конституционного права зарубежных стран
- •Субъекты конституционного права зарубежных стран
- •Источники конституционного права зарубежных стран
- •1.2. Учебно-методические материалы
- •1.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •1.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •Конституционные принципы
- •1.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •I. 1.2.3. Задания
- •Модуль 2 основы теории конституции
- •2.1. Лекционный материал
- •Понятие конституции
- •Социально-политическая сущность конституции
- •Функции конституции в обществе
- •Объекты конституционного регулирования
- •Форма конституций
- •Структура конституций
- •Порядок принятия, изменения и отмены конституций
- •Конституционный контроль
- •2.2.4. Задания
- •Модуль 3 конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •3.1. Лекционный материал
- •Конституционные принципы правового статуса человека и гражданина
- •Международное право и правовой статус личности
- •Правовые системы и права личности
- •Конституционные права, свободы и обязанности
- •Классификация конституционных прав, свобод и обязанностей
- •Гарантии прав и свобод человека и гражданина
- •Ограничения прав и свобод человека и гражданина в конституциях
- •Конституционно-правовое регулирование гражданства
- •3.2. Учебно-методические материалы
- •3.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •3.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •3.2.4. Задания
- •Понятие и структура общественного строя
- •Регулирование конституциями экономических отношений
- •Конституционно-правовое регулирование социальных отношений
- •Конституционно-правовое регулирование духовно-культурных отношений
- •Конституционно-правовое регулирование политических отношений
- •4.2. Учебно-методические материалы
- •4.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •4.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •4.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •4.2.4. Задания
- •Государство
- •Политические партии и партийные системы
- •Правовое положение социально-экономических и социально-культурных объединений
- •Религиозные общины и церковь
- •Средства массовой информации
- •5.2. Учебно-методические материалы
- •5.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •5.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •Среди функций политических партий можно выделить следующие (найдите неверный ответ):
- •Среди функций политических партий можно выделить следующие (найдите неверный ответ):
- •Коммуналистское самосознание – это сознание:
- •Религиозно-общинное
- •Какая функция средств массовой информации в политическом процессе среди перечисленных названа неверно?
- •Распространение порочащих сведений (не клеветнических, заведомо ложных), которые могут быть правдивы или лицо может считать их правдивыми, называется:
- •Клевета
- •5.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •5.2.4. Задания
- •Форма государства
- •Понятие формы правления
- •Монархия
- •Нетипичные системы
- •Республика
- •Нетрадиционные системы
- •Мексика, Бразилия, Египет, Аргентина, Сирия, Перу, Ирак, Колумбия по форме правления являются:
- •Что из перечисленного не относится к характеристике парламентарной республики?
- •В дуалистической монархии монарх вправе распустить парламент:
- •6.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •6.2.4. Задания
- •Понятие государственного (территориально-политического) устройства государства
- •Унитарное государство
- •Федерация
- •Конфедерации и содружества
- •7.2. Учебно-методические материалы
- •7.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •7.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •10. Асимметричное территориальное устройство:
- •11. Названия территориальных единиц (кантон, провинция, область и т.Д.) свидетельствуют о их правовом статусе:
- •7.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •7.2.4. Задания
- •Модуль 8 государственный режим
- •8.1. Лекционный материал
- •Понятие политического и государственного режима
- •Демократический политический режим
- •Авторитарный режим
- •Тоталитарный режим
- •Либеральный режим
- •8.2. Учебно-методические материалы
- •8.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •8.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •Какой из признаков авторитарного политического режима назван неверно?
- •Государство воздействует на общественный строй (в норме):
- •Суть тоталитаризма состоит в:
- •Либеральный политический режим:
- •8.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •Понятие избирательного права и избирательной системы
- •Понятие и виды выборов
- •Принципы избирательного права
- •Избирательные цензы
- •Организация и проведение выборов (избирательный процесс)
- •Избирательные системы
- •Референдумы и плебисциты
- •9.2. Учебно-методические материалы
- •9.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •9.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •9.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •9.2.4. Задания
- •Модуль 10 законодательная власть и ее органы
- •10.1. Лекционный материал
- •Понятие законодательной власти
- •Эволюция парламента
- •Структура парламента
- •Порядок формирования парламента
- •Организация парламента и его палат
- •Полномочия парламента
- •Законодательный процесс
- •Правовой статус депутата
- •10.2. Учебно-методические материалы
- •10.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •10.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •Какой из факторов, способствующих возрождению парламентаризма с конца 60-х гг. XX в., назван неверно?
- •10.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •10.2.4. Задания
- •Глава государства
- •Правительство
- •Полномочия правительства
- •11.2. Учебно-методические материалы
- •11.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •11.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •Институт главы правительства:
- •11.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •Каково понятие правительства?
- •11.2.3. Задания
- •Модуль 12 судебная власть и ее органы
- •12.1. Лекционный материал
- •Понятие и социальная функция суда и судебной власти
- •Структура судебной власти
- •Система общих судов
- •Специальные суды
- •Негосударственные суды
- •12.2. Учебно-методические материалы
- •12.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •12.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •5. Принцип несменяемости носителей судебной власти означает:
- •6. Виды судебных систем или судов, действующих в стране:
- •7. Полисистемность судебной власти означает:
- •8. Административная юстиция – это:
- •12.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •12.2.4. Задания
- •Модуль 13 публичная власть территориального коллектива (органы местного управления)
- •13.1. Лекционный материал
- •Понятия местного самоуправления и местного управления
- •Особенности административно-территориального деления
- •Структура и формы местного самоуправления
- •Компетенция местных органов управления и самоуправления
- •Отношения местных органов с центральной властью
- •13.2. Учебно-методические материалы
- •13.2.1. Вопросы для семинарского занятия
- •13.2.2. Контрольные тесты для самостоятельной работы
- •1. Как соотносятся термины «местное управление» и «самоуправление»?
- •2. Конституции регулируют вопросы организации власти в местных территориальных единицах, как правило:
- •13.2.3. Вопросы для самоконтроля
- •13.2.4. Задания
- •Источники и литература
- •Модуль 1. Понятие конституционного права зарубежных стран
- •Модуль 2. Основы теории конституции
- •Модуль 3. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •Модуль 4. Конституционные основы общественного строя
- •Модуль 5. Конституционные основы государственного строя
- •Модуль 6. Формы государства. Формы правления
- •Модуль 7. Формы государственного устройства
- •Модуль 8. Государственный режим
- •Модуль 9. Институты непосредственной демократии
- •Модуль 10. Законодательная власть и ее органы
- •Модуль 11. Исполнительная власть и ее органы
- •Модуль 12. Судебная власть и ее органы
- •Модуль 13. Публичная власть территориального коллектива
Нетрадиционные системы
советская
теократическая
признаки
признаки
-придание
духовной власти статуса государственной
и сосуществование духовной и светской
власти в качестве двух взаимосвязанных
ветвей гос. власти
-избирается
высший светский законодательный орган
– парламент (Меджлис)
-в
результате всенародных выборов
избирается на 4 года (и не более чем на
2 срока) президент республики, возглавляющий
исполнительную власть
-наряду
со светскими президентом и парламентом
существуют высшие духовные органы
государственной власти – Совет экспертов
и имам (руководитель республики).
-Совет
экспертов – высший религиозный орган,
состоящий из 93 наиболее авторитетных
исламских мыслителей и имеющий почти
неограниченные полномочия
-
имам (духовный лидер республики)
избирается пожизненно Советом экспертов.
Он является высшим должностным лицом
в стране, высшим моральным авторитетом,
главой церкви (фактически это избираемый
духовный монарх).
-в
основу построения системы органов
государственной власти положен не
принцип разделения властей, а принцип
всевластия советов
-Совет
– особый орган представительства
"трудового народа"
-Совет
имеет законодательные, контрольные,
распорядительные функции
-он
формально комплектует все органы
(исполнительный комитет, администрацию,
суды) и имеет право контролировать их
деятельность
-фактически
официально самостоятельный Совет
находится под контролем территориальной
организации правящей компартии
-выборы
в Совет носят формальный характер
-избранные
депутаты имеют императивный мандат
-Советы
составляют единую систему во главе с
Верховным Советом
-пост
президента, как правило, отсутствует;
его заменяет коллегиальный орган
("коллективный президент") –
Президиум Верховного Совета,
Государственный совет и др.; фактически
роль лидера государства играет
генеральный секретарь правящей компартии
-фактически
иерархия Советов во главе с Верховным
Советом, полностью подконтрольная
коммунистической партии, служит для
легитимации (узаконения, придания
государственной силы) решений компартии
Иран
Китай
(КНР), Северная Корея (КНДР), Куба
6.2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
6.2.1. ВОПРОСЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ
-
Форма государства и ее структура.
-
Конституционные модели форм правления и их характеристика.
6.2.2. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
(следует выбрать один правильный ответ)
-
Как называется порядок организации высшей государственной власти в стране называется:
-
Политический режим
-
Форма правления
-
Государственный режим
-
Политический процесс
-
Политическая система
-
Что не является критерием разграничения форм правления?
-
порядок замещения должности главы государства
-
объем полномочий главы государства
-
срок нахождения главы государства у власти
-
распределение полномочий между главой государства и представительным органом (парламентом)
-
ответственность высших государственных органов
-
Как называется монархия, власть в которой примерно поровну поделена между монархом и высшим представительным органом?
-
Абсолютной
-
Сословно-представительной
-
Сеньориальной
-
Дуалистической
-
Парламентарной (конституционной)
-
Что из перечисленного не относится к характеристике дуалистической монархии?
-
парламент имеет очень ограниченные полномочия, и ведущую роль в жизни государства играет монарх
-
монарх назначает правительство
-
правительство ответственно перед парламентом
-
парламент выражает волю народа, но не способен контролировав монарха и правительство;
-
парламент служит для дополнительной легитимизации власти монарха, создает видимость участия народа через своих представителей в делах страны, служит средством снятия напряжения в обществе.
-
Что не является признаком конституционной монархии?
-
наличие самого института монархии при существенном ограничении власти монарха конституцией либо законами
-
отсутствие института контрассигнатуры
-
наличие парламента, обладающего широкими полномочиями
-
право парламента формировать правительство
-
ответственность правительства перед парламентом
-
Как называется совместная подпись государственных документов монархом и премьер-министром или иными должностными лицами?
-
Контрассигнатура
-
Легислатура
-
Трайбализм
-
Резервация
-
Праймериз
-
Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ) и Малайзия по форме правления являются:
-
Выборной монархией
-
Конституционной монархией
-
Парламентарной республикой
-
Президентской республикой
-
Смешанной республикой
-
Президентская республика характеризуется тем, что доминирующую роль в ней играет глава государства – президент. Что из перечисленного ниже не выражает это доминирование?
-
президент обычно избирается всем народом и вследствие этого получает очень большую легитимность; он не зависит от других государственных органов (например, парламента)
-
президент и парламент действуют каждый на «своем поле», при этом решающее слово остается за президентом
-
президент непосредственно возглавляет исполнительную власть в стране, самостоятельно назначает министров (либо назначает их при очень ограниченном участии парламента)
-
являясь главой исполнительной власти, президент тем не менее, не стоит над всеми органами государства и не выступает в роли арбитра между ними.
-
правительство несет ответственность перед президентом
