§ 2 Нормы ударения

Справка

Русское ударение нефиксированное (разноместное) и подвижное (перемещается в разных грамматических формах одного слова: доска – доски). Из-за этого могут возникать пары слов, в которых одно несет нормативное ударение и используется в литературном языке, а другое – ударение, встречающееся в профессиональной речи (компас – компас) или в просторечии (свёкла – свекла), или устаревшее (музыка – музыка). Кроме того, в языке существуют слова с так называемым двойным ударением, это акцентологические варианты. Иногда они равноправны, часто один может быть предпочтительным. Например, творог – основной вариант, творог – дополнительный.

2. Ударение в русском языке может выполнять различные семантические и грамматические функции. С его помощью различаются омографы (разные слова, совпавшие по написанию, но не по произношению: видение – видение.

3. В глаголах на –ировать - более продуктивный вариант с ударением на –и, он восходит к немецкому –ieren. В словах, вошедших в русский язык в прошлом веке, ударение часто падает на последний слог (бомбардировать).

4.В существительных иноязычного происхождения правильно поставить ударение можно, зная происхождение слова. Например, пуловер, потому что слово пришло из английского языка (pullover – свитер, любая вязаная одежда, натягиваемая через голову), нувориш – из французского (nouveauriche – букв. новый богач) и т.д.

В именах собственных иноязычного происхождения ударение обычно неподвижно, например: Мориак – Мориака.

5. Во многих глаголах в прошедшем времени в форме ж.р. ударение стоит на окончании (брать – брала), реже – на основе (мыть – мыла).

6. У многих кратких страдательных причастий прошедшего времени ударение стоит на основе, кроме формы единственного числа женского рода, в которой оно переносится на окончание (взят – взята – взято – взяты). Но от причастий на -бранный, -дранный, -званный форма женского рода имеет ударение на основе (собрана, изодрана, отозвана).

В нижеперечисленных словах часто неправильно ставят ударение.

Запомните, как правильно произносить!

Августовский агЕнт адюльтЕр алкАть алкогОль алфавИт анАтом апартамЕнты апострОф арАхис ассиметрИя баловАть бАрхатка бЕздарь безУдержный бензопровОд блокИровать боЯзнь бюрокрАтия валовОй вероисповЕдание ветеринАрия возбуждЁнный воспроизведЁнный втрИдорога газирОванный гасторнОмия гЕнезис давнИшний деспотИя дефИс диоптрИя диспансЕр добЫча докумЕнт донЕльзя дремОта духовнИк еретИк житиЕ завИдно завсегдАтай зАговор заЁм закУпорить звонИть звонИшь звонИм звонЯт

избалОванный изобретЕние исповедАние истерИя исчЕрпать каучУк квартАл кладовАя класть, клАла клЕить коклЮш красИвее кремЕнь кулинарИя и доп. кулинАрия кУхонный ломОть мАркетинг и маркЕтинг (разг.) маркировАть, мастерскИ мАстерский МЕнеджмент мизЕрный, доп. мИзерный налОженный (платеж) нАискось наОтмашь недвИжимость новорождЁнный нормировАние, доп. нормИрование обеспЕчение облегчИть ободрИть опЕка оптОвый освЕдомить осуждЁнный откУпорить пАмятуя пЕтля и петлЯ пиццерИя и пиццЕрия (разг.) побасЁнка подросткОвый премировАние приговОр принУдить

приобретЕние простынЯ, р.п. мн.ч.: простЫнь и простынЕй путепровОд рАкурс ракУшка руднИк санитарИя сантимЕтр свЁкла сИлос сиротА и сирОты слУчай снАдобье соболЕзнование сОгнутый созЫв сосредотОчение срЕдство, мн.ч. срЕдства стАтуя столЯр тамОжня тЕфтели и тефтЕли тиранИя толИка тошнотА углубИть украИнский умЕрший усугубИть феЕрия фОрзац формировАть хАос и хаОс хвОя ходАтайствовать хозЯева хОленый и доп холЁный цемЕнт цЕнтнер цепОчка чЕрпать щавЕль Экскурс экспЕрт

Задание 1. Поставьте единообразное ударение в группах слов по образцу:

а) аристокрáтия: демократия, плутократия, бюрократия;

б) монолóг: некролог, каталог, диалог, эпилог;

в) водопровóд: газопровод, путепровод, нефтепровод, бензопровод, мусоропровод;

г) сантимéтр: миллиметр, километр, дециметр, вольтметр;

д) инструмéнт: доцент, процент, момент, цемент, документ.

Задание 2. Пользуясь орфоэпическим словарем, расставьте ударения. Если имеются варианты нормы, отметьте это.

Иконопись, индустрия, облегчить, вечеря, газопровод, алкать, апостроф, береста, глашатай, планер, гофрированный, камбала, диспансер, маркированный, загримировать, заклеить, балуешь, заиндеветь, искриться, костюмировать, искра, бряцать, мышление, запломбировать, знахарка, ивовый, асимметрия, жалюзи, высокообразованный, петля, всполох, жестяные, кета, дозировать, досуг, каталог, ровня, нормировать, обыденный, оленина, заржаветь, черстветь, пурпур, розга, свекла, комбайнер, тефтели, знамение, зубчатый, копировать, каучук, наперченный, отвар, плато, предвосхитить, асбест, незаконнорожденный, приструнить, феномен, украинские, обеспечение, менеджмент, маркетинг, мастерски, ходатайствовать, агония, столяр, арахис, афиняне, ядровый, агентство, ваяние, отгул, озимые, дефис, квартал

Запомните ударения, разделив слова на 4 столбика: в первый запишите слова с ударением на 1 слоге, во второй – на втором и т.д. Можно ли вывести какие-либо закономерности в постановке ударения русских слов? Нет ли общих тенденций и моделей?

Задание 3. Правильно поставлено ударение в словах и словосочетаниях

договОр	починить крАны	рад прИзу
квАртал	уставнОй капитал	вы правЫ
жАлюзи	сделать укол шпрИцем	Экспертное заключение
танцОвщица	развитЫе страны	языковЫе ошибки
вероисповЕдание	языковОе чутье	развитЫе страны

Задание 4. Пользуясь орфоэпическим словарем, расставьте ударения. Если имеются варианты нормы, отметьте это. Укажите значение незнакомых слов.

Фетиш, жерло, кожух, мытарства, ферзи, острога, ягдташ, юкка, реквием, юродивый, слалом, знамение, древко, слоган, фортель, эскорт

Задание 5. В приводимых словах объясните грамматическую и семантическую вариантность постановки ударения. Как значение слов подчеркивается постановкой ударения?

Замки, колледж, атлас, видение, свойства, броня, призывного, подвижного отзыв, хаос, учителей, угольный, растворенный, напоенный, образа, община, наголо, лоскут, кредит, кругом, лавровый, корпуса, клубы, ирис, забронировать.

Задание 6. Прочитайте следующие глаголы, учитывая заданную модель. Обратите внимание на место ударения в них. Продолжите ряд. Добавьте свои примеры.

Глаголы, образованные от прилагательных	Глаголы с подвижным ударением в форме прошедшего времени
Глубокий – углубить Легкий – облегчить Бодрый – … Острый – … Прочный – ...	Отнять – отнял – отняла – отняли Понять – … Начать –… Начаться – начался – началась – начались Дать – … Создать – … Класть – ...

Задание 7. Прочитайте предложения, обращая внимание на постановку ударения в глагольных формах.

Она отдала мне книгу. Ты хорошо спала? Ты передала мне заявление? Он не понял. Посетительница отняла у него много времени. Ты поняла меня? Секретарь взяла документы. Девочка отняла у брата игрушку. Он принял лекарство. Ученики не поняли правило. Она начала заниматься музыкой. Мать дала дочери хороший совет. Корабль поднял флаг. Я еще не брала почту. Вы поняли меня?

Задание 8. Дайте характеристику акцентологическим отступлениям от нормы ударения. В каких случаях это явление можно объяснить исторической сменой ударения, а в каких особенностями стихотворной метрики?

И горьки мне, горьки твои упреки…

Ах, как кружится голова,

Как голова кружится…

Вошел. Полна народу зала;

Музыка уж греметь устала…

Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума…

Мне нравились его черты,

Мечтам невольная преданность…

И дым их то вился столпом,

То расстилался облаками…

Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят…

Ворвутся в голую тайгу

Ветры из тундры, с океана…

Чуть булькает ручей, как в горле кувшина.

С утра подкошен, луг лежит в цветных разводах.

«Попрошу, - сказал военный, -

ваш инструмент взять с собой».

Задание 9. Пользуясь словарями современного русского языка, определите, изменилось ли ударение в словах, представленных в Толковом словаре живого великорусского языка В.И. Даля.

Абонировать, асбест, бархатка, берёста, автограф, апостроф, баловать, бряцать, баржа, вовремя, камбала, каталог, вальсировать, рецензировать, ржаветь, знахарка, вахтер, верба, видение, клеить, вишневый, копировать, кокон, компас, кладбище.

Задание 10. Прочитайте акцентологические варианты и дополните список своими примерами.

Творог – творог, оленина – оленина, тефтели – тефтели, искристый – искристый, волнами – волнами, ракурс – ракурс, петля – петля, кета – кета.

Задание 11. Ваш товарищ заболел. И вы решили позвонить ему. Какой будет беседа по телефону? Правильно произнесите слова:

Звонишь, звоню, звонит, никак не дозвонишься, часто звонят, позвони обязательно, мы звоним тебе по такому вопросу…

Задание 12. Укажите типичные акцентологические ошибки, связанные с произношением данных слов в просторечной среде.

Алфавúт, бомбардировáть, вéчеря, взглянýть, вложúла, гренкú, зáгнутый, заплéсневелый, запломбирóванный, зубчáтый, úвовый, крáшение, кремéнь, ломóта, мытáрство, напéрченный, нáчатый, подбодрúть, полчасá, придáное, присовокупúть, рыхлúть, сверлúшь, сосредотóчение, хвóя.

Задание 13. Прочитайте диалог, обращая внимание на произношение выделенных слов.

― Добрый день, Мария Ильинична, Вы в библиотеку?

― Да, хочу поработать с каталогом. А Вы, Татьяна Никитична?

― Я тоже занята: у меня много дел в компьютерном классе. Но, может быть, мы зайдем на минутку в кулинарию? Там сегодня продают кету, языковую колбасу, творог, сосиски и грейпфруты.

― Давайте зайдем, правда, я вчера была в пиццерии и купила пиццу, но если в кулинарии есть фарш, свекла и яйца, я приготовлю на ужин тефтели и салат, а на завтрак – яичницу.

― Смотрите, буфет еще работает! Нам повезло! Выпьем кофе с бутербродами. А можно и торты купить. Какой большой выбор тортов!

― Действительно! Куплю этот, с какао и кремом.

― Возьмите другой, он вкуснее и красивее.

― Пожалуй, вы правы, не взять ли мне ещё яблок и помидоров?

― Возьмите, непременно, с вашим кухонным комбайном вы приготовите чудесную закуску.

― Благодарю за комплимент, ведь вы эксперт в кулинарии.