- •Кафедра естественно – математического образования сборник экзаменационных работ для подготовки к итоговой аттестации по алгебре выпускников 9-х классов
 - •Варианты экзаменационных работ Вариант 1.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 2.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 3.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 4.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 5.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 6.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 7.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 8.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 9.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 10.
 - •Часть1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 11.
 - •Часть1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 12.
 - •Часть1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 13.
 - •Часть1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 14.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 15.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 16.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 17.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 18.
 - •Часть1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 19.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 20
 - •Часть 1
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 21
 - •Часть 1
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 22
 - •Часть 1
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
 - •Вариант 23.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 24.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Вариант 25.
 - •Часть 1.
 - •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
 - •Дополнительные упражнения для подготовки к экзамену.
 - •1. Задачи на исследование уравнений и неравенств (4 балла).
 - •2.Неравенства (4 балла).
 - •3.Преобразование выражений (2 балла)
 - •4. Решите уравнения (4 балла).
 - •7. Задания высокого уровня трудности (6 баллов).
 - •8. Прогрессии.
 - •Литература
 
Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
1.(2 балла). Решите уравнение:  
.
2.(4 балла). Сумма первых пяти членов арифметической прогрессии равна 27, 5; сумма следующих пяти ее членов равна 90. Найдите сумму членов этой прогрессии с 11-го по 15 –й включительно.
- 
(4 балла). Постройте график функции f(х) =
.
	При каких значениях аргумента функция
	принимает положительные значения? - 
(6 баллов). При каких значениях т система неравенств
имеет
	одно решение? 
5. (6 баллов) Найдите наименьшее значение выражения х2 + у2 + 4х – 6у и определите, при каких значениях х и у оно достигается.
Вариант 19.
Часть 1.
1.
Какому из данных промежутков принадлежит
число 
?
1. [0,1; 0,2] 2. [0,2; 0,3] 3. [0,3; 0,4] 4. [0,4; 0,5]
2. На банке с краской имеется надпись m = 5 ± 0,05 кг, где m – масса краски. В каких границах заключено точное значение m?
1). 4,5 ≤ m ≤ 5,5 2). 4,95 ≤ m ≤ 5,05 3). 5 ≤ m ≤ 5,05 4). 4,95 ≤ m ≤ 5
3. Для помещения площадью 50 м2 заказан натяжной потолок белого цвета. Пользуясь данными, представленными в таблице, определите стоимость заказа, учитывая еще и то, что действует сезонная скидка в 10%.
Стоимость работ по установке натяжных потолков.
| 
				 
 Цвет потолка  | 
			
				 Цена в рублях за 1 м2 (в зависимости от площади помещения)  | 
		|||
| 
				 до 10 м2  | 
			
				 от 11 до 30 м2  | 
			
				 от 31 до 60 м2  | 
			
				 Свыше 60 м2  | 
		|
| 
				 белый  | 
			
				 1050  | 
			
				 850  | 
			
				 700  | 
			
				 600  | 
		
| 
				 цветной  | 
			
				 1200  | 
			
				 1000  | 
			
				 950  | 
			
				 850  | 
		
1. 35000 р. 2. 3500 р. 3. 34990 р. 4. 31500 р.
4. Из формулы кинетической энергии 
выразите скорость v.
   1. 
        2. 
        3. 
           4. 
![]()
5. Соотнесите каждое выражение с множеством значений переменной, при которых оно имеет смысл.
1). 
                2). 
            3). 
и 
            4). а – любое число
а) 
                      б) 
                   в) 
             
6. Представьте значение выражения  
в виде десятичной дроби.
Ответ: ________________
7. Упростите выражение 
.
Ответ: ___________________
8. Найдите площадь прямоугольного
треугольника, катеты которого равны 
см и 
см.
1.. 44 см2 2. 12 см2 3. 1 см2 4. 22 см2
9. Решите уравнение 
.
Ответ: ________________
10. В какой координатной четверти находится
точка пересечения прямых 
и 
?
1). в I четверти 2). в III четверти 3). во II четверти 4). в IY четверти
11. От турбазы до автостанции турист доехал на велосипеде за 2 ч. Чтобы пройти это расстояние пешком, ему понадобилось бы 6 ч. Известно, что идет он со скоростью, на 4 км/ч меньшей, чем едет на велосипеде. С какой скоростью идет турист?
Выберите уравнение, соответствующее условию задачи, если буквой х обозначена скорость (в км/ч), с которой идет турист.
               1). 
    2). 
     3). 
    4). 
![]()
12. Решите неравенство 
.
                    1). 
       2). 
      	3). 
         	4). 
![]()
13. Укажите неравенство, решением которого является любое число.
                   1). 
         2). 
           3). 
         4). 
![]()
14. Укажите сумму координат точек пересечения графиков функций у = 6х2 и
у = х +2
Ответ: ________________
15. Графику функции у = х 2 – х – 6 принадлежит точка с координатами
1). (0; 1) 2). (1; 0); 3). (3 ; -3) 4). (- 1; - 4).
16. По графику квадратичной функции у = ах 2 + bх + c определите знаки коэффициентов а и с.
1) а < 0 и с < 0; 2) а > 0 и с > 0;
 
	 
	![]()
 
	
	 
	
	
	
