- •Содержание
- •Введение
- •1. История и современные проблемы психогенетики
- •1.1. Некоторые общие положения генетики
- •1.2. Аспекты проблем психогенетики
- •1.3. Индивидуальность как проявление изменчивости
- •2. Механизмы, лежащие в основе генотипической изменчивости
- •2.1. Комбинативная изменчивость
- •2.2. Мутационная изменчивость
- •2.2.1. Генные мутации
- •2.2.2. Хромосомные мутации
- •2.2.3. Геномные мутации
- •Iq пациентов с аномальным количеством половых хромосом
- •2.3. Спонтанные и индуцированные мутации
- •2.4. Стресс и нестабильность генома
- •3. Наследственность и среда
- •3.1 Онтогенетическая изменчивость. Уровни становления индивидуальности
- •3.1.1. Генетический уровень
- •3.1.2. Соматопсихический уровень
- •3.1.3. Социальный уровень
- •3.2. Модификационная изменчивость, или проблема "генотип-среда"
- •3.3. Взаимодействие генов и психическая индивидуальность человека («психофен»)
- •Возраст первого проявления симптомов хореи-Гентингтона (по Айала, 1988)
- •3.4. Биоритмы как форма индивидуальной адаптации
- •3.5. Латерализация высших психических функций человека (профили асимметрии мозга) и индивидуальность
- •4. Генетические детерминанты свойств поведения
- •4.1. Поведение как адаптация и научение (обучение)
- •4.2. Критические периоды развития
- •4.3. Чувствительные периоды обучения
- •4.4.Формы индивидуального обучения
- •4.4.I. Неассоциативное, облигатное, стимул-зависимое обучение
- •1. Простые формы.
- •2. Сложные формы.
- •4.4.2. Ассоциативное обучение, факультативное, эффект-зависимое обучение.
- •4.4.3. Когнитивное обучение
- •Литература
2.2.3. Геномные мутации
Мутации могут быть получены ребенком от родителей по наследству или возникнуть в процессе онтогенеза на уровне гамет, пренатального и постнатального развития (врожденные аномалии).
Исследования последних лет в области генетического анализа множества признаков убедительно продемонстрировали, что аномальные функции психики и поведения часто являются следствием единичных, включая мутации одного гена, генетических дефектов, так называемых синдромов. Синдром генетический - комплекс многих совместно возникающих признаков, характерный для данной аномалии. В норме эти функции обычно полигенны.
К нарушениям такого рода относят синдром Дауна, стандартный кариотип 47, (21), являющийся наиболее распространенной аномалией, регистрируемой сразу после рождения ребенка. Подавляющее большинство лиц, страдающих этим синдромом, неспособны жить самостоятельно, у них наблюдаются тяжелые пороки развития, затрагивающие мозг и приводящие к умственной отсталости. Индивидуальные картины проявления синдрома многообразны. Полиморфизм IQ у лиц с синдромом Дауна достаточно велик и находится в пределах 20-60. Больных можно научить читать и писать, но лишь единицы из них в состоянии приспособиться к социальным взаимодействиям. В большинстве случаев это добрые, дружелюбные люди, способные к подражательной деятельности. Память на людей, музыку и сложные ситуации превосходят прочие способности. Многие из них достигают зрелого возраста.
Численные и структурные аномалии половых хромосом (Х и У) обычно приводят к более мягким нарушениям в эмбриональном развитии, чем аутосомы. Многие отклонения, сопровождающие такие синдромы, связаны с аномалиями полового развития. Расстройства психики не столь тяжелы и носят особый характер (табл. 1).
Синдром Клайнфельтера. Стандартный кариотип 47, ХХУ; встречаются и другие кариотипы, характеризующиеся наличием более двух Х - хромосом или более одной У - хромосомы. Взрослые больные, в среднем, на 6 см выше нормы (за счет большей длины ног). Аномалия заметна уже в детстве. В период половозрелости более заметно недоразвитие половых органов, часто бесплодны в результате аспермии. Многие патопсихологические симптомы объясняются уменьшенной продукцией андрогенов, необходимых для нормального развития психики мужчин. Интеллект несколько снижен, особые трудности связаны с обучением письму и чтению. Часто обладают сниженной жизнеспособностью и способностью устанавливать социальные контакты.
Таблица 1
Iq пациентов с аномальным количеством половых хромосом
IQ |
XXY |
XXXY |
XYY |
XXYY |
XXX |
- 19 20 - 39 40 - 59 60 - 79 80 - 99 100 -119 120 Всего: |
- - 5 32 23 12 - 72 |
1 1 5 5 - - - 12 |
- - 1 10 8 1 - 20 |
- 4 12 8 2 1 - 27 |
1 4 16 14 1 - - 36 |
Средние значения IQ ниже нормы, трудности в школе встречаются чаще у мальчиков, чем их можно ожидать по их интеллектуальным способностям. Причины этого, как правило, поведенческие. Взрослые лица обычно заняты неквалифицированным трудом. Типичный больной с синдромом Клайнфельтера - несчастный, с трудом справляющийся с требованиями жизни человек; его способность устанавливать нормальные социальные и половые контакты снижена. Не удивительно, что больные чаще обнаруживаются среди правонарушителей. Преступная деятельность не имеет специфического характера, однако, из-за пониженного уровня интеллекта, практически отсутствуют "интеллектуальные" преступления. Корректно проведенное исследование показало, что больные с синдромом Клайнфельтера среди правонарушителей встречаются не чаще, чем среди мужчин с нормальным кариотипом, характеризующихся аналогичным уровнем интеллекта и образования.
Синдром Шерешевского-Тернера. Стандартная форма имеет кариотип 45, Х0. Такие девочки часто хорошо успевают в школе, а у взрослых - имеется широкий разброс IQ. Шаффер (1962) отметил у больных расхождение показателей IQ, определяемых по вербальной и невербальной частям шкалы интеллекта Векслера, для взрослых и детей. Вербальные способности находились в пределах нормы, а выполнение действия было ухудшено. Шаффер указал на сходство этих результатов с теми, которые получаются при некоторых органических поражениях мозга.
Синдром трисомии по Х - хромосоме. Многие женщины с кариотипом 47, ХХХ внешне нормально развиты и имеют детей. У некоторых отмечаются эпилептические припадки, интеллект значительно ниже среднего. Точно не установлено, насколько повышается предрасположенность к психозам, но по некоторым данным, частота шизофреноподобных психозов может увеличиваться втрое. Обследование хромосом новорожденных показали, что частота появления ХХХ - кариотипа 1:1000 рождений. Вот почему исследования индивидов с таким кариотипом необходимы.
В настоящее время данных о генетической изменчивости, влияющей на поведение человека, довольно мало. Необходимо дальнейшее развитие исследований в этом направлении.