- •Содержание
- •Введение
- •1. История и современные проблемы психогенетики
- •1.1. Некоторые общие положения генетики
- •1.2. Аспекты проблем психогенетики
- •1.3. Индивидуальность как проявление изменчивости
- •2. Механизмы, лежащие в основе генотипической изменчивости
- •2.1. Комбинативная изменчивость
- •2.2. Мутационная изменчивость
- •2.2.1. Генные мутации
- •2.2.2. Хромосомные мутации
- •2.2.3. Геномные мутации
- •Iq пациентов с аномальным количеством половых хромосом
- •2.3. Спонтанные и индуцированные мутации
- •2.4. Стресс и нестабильность генома
- •3. Наследственность и среда
- •3.1 Онтогенетическая изменчивость. Уровни становления индивидуальности
- •3.1.1. Генетический уровень
- •3.1.2. Соматопсихический уровень
- •3.1.3. Социальный уровень
- •3.2. Модификационная изменчивость, или проблема "генотип-среда"
- •3.3. Взаимодействие генов и психическая индивидуальность человека («психофен»)
- •Возраст первого проявления симптомов хореи-Гентингтона (по Айала, 1988)
- •3.4. Биоритмы как форма индивидуальной адаптации
- •3.5. Латерализация высших психических функций человека (профили асимметрии мозга) и индивидуальность
- •4. Генетические детерминанты свойств поведения
- •4.1. Поведение как адаптация и научение (обучение)
- •4.2. Критические периоды развития
- •4.3. Чувствительные периоды обучения
- •4.4.Формы индивидуального обучения
- •4.4.I. Неассоциативное, облигатное, стимул-зависимое обучение
- •1. Простые формы.
- •2. Сложные формы.
- •4.4.2. Ассоциативное обучение, факультативное, эффект-зависимое обучение.
- •4.4.3. Когнитивное обучение
- •Литература
1.3. Индивидуальность как проявление изменчивости
В настоящее время термин "индивидуальность" используется в разных контекстах: как синоним индивидуальных особенностей человека, как интегральная характеристика человека, как уровень развития личности и т.д. Нами будет использован это термин в первом из указанных смыслов.
Индивидуальную изменчивость легко обнаружить у организмов любых видов, стоит лишь подвергнуть их тщательному обследованию. В человеческих популяциях наблюдается изменчивость по всем характерным признакам: чертам лица, цвету и форме волос, пигментации кожи, телосложению, росту весу, группам крови и т.д.
Изменчивость - это универсальная способность организмов приобретать новые или утрачивать прежние признаки или свойства.
В природе существует единственный специфический критерий живого, который, являясь универсальным признаком жизни, наделяет всё живое наследственностью и изменчивостью одновременно. Это конвариантная редупликация - самовоспроизведение с изменением, осуществляется на основе матричного синтеза, лежащего в основе уникальной способности к самовоспроизведению основных управляющих структур организма - ДНК, генов, хромосом. Способность к конвариантной редупликации является важней предпосылкой индивидуальности и эволюции (развития) одновременно.
Изменчивость обеспечивает способность живого адаптироваться и существовать в различных жизненных формах, порождая колоссальное многообразие.
Устойчивость каждого организма может быть обеспечена только его изменчивостью. Для организма очень важно приспособиться к сложившейся ситуации.
К основным видам изменчивости относят генотипическую (передаваемую по наследству) и фенотипическую (не наследуемую) изменчивость.
Физическое и психическое состояние человека, его умственное здоровье на протяжении всей его жизни зависит от взаимодействия особенностей, унаследованных человеком от родителей, и факторов внешней среды. Ни наследственность, обладающая лишь относительной стабильностью, ни среда не являются неизменными. Нет, не было и не будет двух совершенно одинаковых наборов генов (за исключением пар однояйцовых близнецов), ни найдется и двух одинаковых людей, проживших жизнь в абсолютно одинаковых условиях. Делаются попытки определить условия среды, в которых любой генотип будет развиваться нормально. Достижение этой цели затруднено, так как не может существовать условий среды, одинаково оптимальных для всех типов наследственности.
Правильное понимание истоков "человеческой природы" и разнообразия людей связано с двумя фундаментальными характеристиками: во-первых, каждый организм является субъектом постоянного развития на протяжении всей его жизни; во-вторых, развивающийся организм в каждый момент времени находится под совместным влиянием динамично взаимодействующих генов и среды.
Проблема генезиса индивидуальности находится в тесной зависимости от соотношения генотипических и средовых факторов, и связана с несколькими уровнями становления индивидуальности в процессе онтогенеза.
Можно выделить несколько основных уровней: генетический, соматопсихический, социальнопсихический и духовный (более высокий уровень дальнейшего совершенствования личности). Каждый последующий уровень непременно базируется на предшествующих и включает их в себя. Все уровни отражают разнообразные формы изменчивости, обуславливающие всё многообразие людей в природе. Первый уровень детерминирован генотипической изменчивостью, все остальные уровни определяются взаимодействием генотипа со средовыми факторами (фенотипическая изменчивость) и мутационной изменчивостью.
Проблема индивидуальности исследовалась в нашей стране в трудах ведущих психологов Б.Д. Теплова, В.Д. Небылицина, Л.С. Выготского, А.Р. Лурия и их учеников, в работах которых проблема взаимоотношения генотипа и среды связывалась с индивидуальными типологическими различиями между людьми. В настоящее время в этом направлении активно работают И.В. Равич-Щербо, Т.М. Марютина, Н.П. Бочков, К.М. Гуревич, Б.Ф. Ломов и др.
Индивидуальные особенности становления личности подчиняются не только психологическим закономерностям развития, но и закономерностям генотип-средового взаимодействия. Эта одна из актуальных задач психогенетики.